http://wiki.sps-pi.cz/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=JI 2026-04-22T21:26:11Z Příspěvky MediaWiki 1.42.1 http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=5077 2010-06-15T19:20:01Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> === Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po třetím kole&lt;br&gt; ===<br /> <br /> {|<br /> |-<br /> | width=&quot;155&quot; | Jméno a Příjmení<br /> <br /> | width=&quot;111&quot; | 1 kolo (max 10b)<br /> <br /> | width=&quot;109&quot; | 2 kolo max(10 b)<br /> <br /> | width=&quot;115&quot; | 3 kolo (max 10b)<br /> <br /> | width=&quot;106&quot; | 4 kolo (max 10b)<br /> |-<br /> | Šenkýř David<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> |-<br /> | Opekar Tomáš<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 9<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> |-<br /> | Háva Jakub<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 9<br /> |-<br /> | Zeman Josef<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 5<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> |-<br /> | Vazač Tomáš<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> |-<br /> | Frčka Pavel<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> |}<br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny&amp;nbsp;<br /> zadané libovolné lineární rovnice.<br /> A to ve tvaru:<br /> ax +b = c<br /> nebo<br /> ax –b = c<br /> <br /> Například: Vstup bude:<br /> ''3x+1=7 ''<br /> Výstup bude:<br /> x=2<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve druhém kole, pro Vás všechny kteří jste propásli druhé kolo a chtěli by jste si to zkusit'''.<br /> ''Vlastní zadání:''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat počet bankovek a mincí pro potřebu mzdové účetní. <br /> Tak, aby věděla po zadání výše výplat, kolik bankovek v jakých hodnotách má vyzvednout v bance, proto aby měla pro každého zaměstance přesnou částku. <br /> Zadávané výplaty budou pouze v celých korunách a program bude umět počítat počet bankovech z libovolného počtu mezd<br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve třetím kole, pro Vás všechny kteří jste propásli třetí kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> ''Vlastní zadání:&amp;nbsp;''<br /> Úloha a)<br /> Vytvořte program, který hráči dokáže pomoci při hraní hry Hanojské věže.<br /> Navrhněte&amp;nbsp; a implementujte algoritmus, který vypíše správné tahy hry čísla věží ABC, patro 1-8.<br /> Zde jsou její pravidla: hráč musí přesunout patra věže z levé strany na pravou, tak že může použít prostřední věže jako pomocné. Nesmí ovšem při přesouvání nikdy položit patro s větším průměrem na patro s průměrem menším. Hra končí v okamžiku kdy jsou přesunuty patra ze levé krajní věže na pravou.<br /> Úloha b)<br /> Pastva zvířete – zěmědělec má k dispozici plochu o poloměru „r“ Zvíře je uvázáno na provazu délky „d“. Zvíře bude napaseno jedině tehdy, když&amp;nbsp; bude moci spást minimálně polovinu plochy kterou má zemědělec k dispozici. <br /> Napište program který na základě zadané délky provazu na kterém je zvíře uvázáno k okraji pozemku a poloměru kruhové plochy pastviny napíše zda bude zvíře dostatečně nasyceno.<br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve čtvrtém kole, pro Vás všechny kteří jste propásli čtvrté kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> ''Vlastní zadání: ''<br /> Navrhněte vlastní implementaci šifrovacího algoritmu. K šifrování a dešifrování bude nutno použít tajný klíč, do algoritmu šifrování přidejte i náhodnou složku. <br /> Ošetřete aby nešlo vkládat netisknutelné znaky.<br /> Šifrovani<br /> Příklad vstupu: <br /> Heslo<br /> Výstup: <br /> 23:AF:45:DE:2F:2B:36:FA<br /> Dešifrovani<br /> Příklad vstupu: <br /> 23:AF:45:DE:2F:2B:36:FA<br /> Výstup: <br /> Heslo<br /> Hodnocena bude propracovanost algoritmu, odolnost vůči chybám, použitelnost a univerzálnost řešení.<br /> '''<br /> PS: Datum zadání příští úlohy bude 17. 6. 2010.'''<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=5076 2010-06-15T19:18:51Z

<p>JI: /* Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po třetím kole */</p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> === Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po třetím kole&lt;br&gt; ===<br /> <br /> {|<br /> |-<br /> | width=&quot;155&quot; | Jméno a Příjmení<br /> <br /> | width=&quot;111&quot; | 1 kolo (max 10b)<br /> <br /> | width=&quot;109&quot; | 2 kolo max(10 b)<br /> <br /> | width=&quot;115&quot; | 3 kolo (max 10b)<br /> <br /> | width=&quot;106&quot; | 4 kolo (max 10b)<br /> |-<br /> | Šenkýř David<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> |-<br /> | Opekar Tomáš<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 9<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> |-<br /> | Háva Jakub<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 9<br /> |-<br /> | Zeman Josef<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 5<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> |-<br /> | Vazač Tomáš<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> |-<br /> | Frčka Pavel<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> <br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> |}<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny&amp;nbsp;<br /> zadané libovolné lineární rovnice.<br /> A to ve tvaru:<br /> ax +b = c<br /> nebo<br /> ax –b = c<br /> <br /> Například: Vstup bude:<br /> ''3x+1=7 ''<br /> Výstup bude:<br /> x=2<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve druhém kole, pro Vás všechny kteří jste propásli druhé kolo a chtěli by jste si to zkusit'''.<br /> ''Vlastní zadání:''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat počet bankovek a mincí pro potřebu mzdové účetní. <br /> Tak, aby věděla po zadání výše výplat, kolik bankovek v jakých hodnotách má vyzvednout v bance, proto aby měla pro každého zaměstance přesnou částku. <br /> Zadávané výplaty budou pouze v celých korunách a program bude umět počítat počet bankovech z libovolného počtu mezd<br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve třetím kole, pro Vás všechny kteří jste propásli třetí kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> ''Vlastní zadání:&amp;nbsp;''<br /> Úloha a)<br /> Vytvořte program, který hráči dokáže pomoci při hraní hry Hanojské věže.<br /> Navrhněte&amp;nbsp; a implementujte algoritmus, který vypíše správné tahy hry čísla věží ABC, patro 1-8.<br /> Zde jsou její pravidla: hráč musí přesunout patra věže z levé strany na pravou, tak že může použít prostřední věže jako pomocné. Nesmí ovšem při přesouvání nikdy položit patro s větším průměrem na patro s průměrem menším. Hra končí v okamžiku kdy jsou přesunuty patra ze levé krajní věže na pravou.<br /> Úloha b)<br /> Pastva zvířete – zěmědělec má k dispozici plochu o poloměru „r“ Zvíře je uvázáno na provazu délky „d“. Zvíře bude napaseno jedině tehdy, když&amp;nbsp; bude moci spást minimálně polovinu plochy kterou má zemědělec k dispozici. <br /> Napište program který na základě zadané délky provazu na kterém je zvíře uvázáno k okraji pozemku a poloměru kruhové plochy pastviny napíše zda bude zvíře dostatečně nasyceno.<br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve čtvrtém kole, pro Vás všechny kteří jste propásli třetí kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> ''Vlastní zadání: ''<br /> Navrhněte vlastní implementaci šifrovacího algoritmu. K šifrování a dešifrování bude nutno použít tajný klíč, do algoritmu šifrování přidejte i náhodnou složku. <br /> Ošetřete aby nešlo vkládat netisknutelné znaky. <br /> Šifrovani<br /> Příklad vstupu: <br /> Heslo<br /> Výstup: <br /> 23:AF:45:DE:2F:2B:36:FA<br /> <br /> Dešifrovani<br /> Příklad vstupu: <br /> 23:AF:45:DE:2F:2B:36:FA<br /> Výstup: <br /> Heslo<br /> <br /> Hodnocena bude propracovanost algoritmu, odolnost vůči chybám, použitelnost a univerzálnost řešení.<br /> <br /> <br /> <br /> '''PS: Datum zadání příští úlohy bude 17. 6. 2010.'''<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=5074 2010-06-15T19:15:04Z

<p>JI: /* Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po třetím kole */</p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> === Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po třetím kole&lt;br&gt; ===<br /> <br /> {|<br /> |-<br /> | width=&quot;155&quot; | Jméno a Příjmení<br /> | width=&quot;111&quot; | 1 kolo (max 10b)<br /> | width=&quot;109&quot; | 2 kolo max(10 b)<br /> | width=&quot;115&quot; | 3 kolo (max 10b)<br /> | width=&quot;106&quot; | 4 kolo (max 10b)<br /> |-<br /> | Šenkýř David<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> |-<br /> | Opekar Tomáš<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 9<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> |-<br /> | Háva Jakub<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> | align=&quot;right&quot; | 9<br /> |-<br /> | Zeman Josef<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> | align=&quot;right&quot; | 5<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> |-<br /> | Vazač Tomáš<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> |-<br /> | Frčka Pavel<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> |}<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny&amp;nbsp;<br /> zadané libovolné lineární rovnice.<br /> A to ve tvaru:<br /> ax +b = c<br /> nebo<br /> ax –b = c<br /> <br /> Například: Vstup bude:<br /> ''3x+1=7 ''<br /> Výstup bude:<br /> x=2<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve druhém kole, pro Vás všechny kteří jste propásli druhé kolo a chtěli by jste si to zkusit'''.<br /> ''Vlastní zadání:''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat počet bankovek a mincí pro potřebu mzdové účetní. <br /> Tak, aby věděla po zadání výše výplat, kolik bankovek v jakých hodnotách má vyzvednout v bance, proto aby měla pro každého zaměstance přesnou částku. <br /> Zadávané výplaty budou pouze v celých korunách a program bude umět počítat počet bankovech z libovolného počtu mezd.<br /> '''Znění zadávané úlohy ve třetím kole, pro Vás všechny kteří jste propásli třetí kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> ''Vlastní zadání:&amp;nbsp;''<br /> Úloha a)<br /> Vytvořte program, který hráči dokáže pomoci při hraní hry Hanojské věže.<br /> Navrhněte&amp;nbsp; a implementujte algoritmus, který vypíše správné tahy hry čísla věží ABC, patro 1-8.<br /> Zde jsou její pravidla: hráč musí přesunout patra věže z levé strany na pravou, tak že může použít prostřední věže jako pomocné. Nesmí ovšem při přesouvání nikdy položit patro s větším průměrem na patro s průměrem menším. Hra končí v okamžiku kdy jsou přesunuty patra ze levé krajní věže na pravou.<br /> Úloha b)<br /> Pastva zvířete – zěmědělec má k dispozici plochu o poloměru „r“ Zvíře je uvázáno na provazu délky „d“. Zvíře bude napaseno jedině tehdy, když&amp;nbsp; bude moci spást minimálně polovinu plochy kterou má zemědělec k dispozici. <br /> Napište program který na základě zadané délky provazu na kterém je zvíře uvázáno k okraji pozemku a poloměru kruhové plochy pastviny napíše zda bude zvíře dostatečně nasyceno.<br /> <br /> '''PS: Datum zadání příští úlohy bude 10. 6. 2010.'''<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=4707 2010-06-06T20:46:31Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> === Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po třetím kole&lt;br&gt; ===<br /> <br /> {| width=&quot;580&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&lt;col width=&quot;159&quot;&gt;&lt;col width=&quot;114&quot;&gt;&lt;col width=&quot;112&quot;&gt;&lt;col width=&quot;118&quot;&gt; <br /> | width=&quot;164&quot; | Jméno a Příjmení<br /> | width=&quot;152&quot; | 1 kolo (max 10b)<br /> | width=&quot;122&quot; | 2 kolo max(10 b)<br /> | width=&quot;140&quot; | 3 kolo (max 10b)<br /> |- <br /> | Šenkýř David<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> |- <br /> | Opekar Tomáš<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 9<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> |- <br /> | Háva Jakub<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> |- <br /> | Zeman Josef<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> | align=&quot;right&quot; | 5<br /> |- <br /> | Vazač Tomáš<br /> | align=&quot;right&quot; | 10<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> |- <br /> | Frčka Pavel<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> | align=&quot;right&quot; | 8<br /> | align=&quot;right&quot; | 0<br /> |}<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny&amp;nbsp;<br /> zadané libovolné lineární rovnice.<br /> A to ve tvaru:<br /> ax +b = c<br /> nebo<br /> ax –b = c<br /> <br /> Například: Vstup bude:<br /> ''3x+1=7 ''<br /> Výstup bude:<br /> x=2<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve druhém kole, pro Vás všechny kteří jste propásli druhé kolo a chtěli by jste si to zkusit'''.<br /> ''Vlastní zadání:''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat počet bankovek a mincí pro potřebu mzdové účetní. <br /> Tak, aby věděla po zadání výše výplat, kolik bankovek v jakých hodnotách má vyzvednout v bance, proto aby měla pro každého zaměstance přesnou částku. <br /> Zadávané výplaty budou pouze v celých korunách a program bude umět počítat počet bankovech z libovolného počtu mezd.<br /> '''Znění zadávané úlohy ve třetím kole, pro Vás všechny kteří jste propásli třetí kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> ''Vlastní zadání:&amp;nbsp;''<br /> Úloha a)<br /> Vytvořte program, který hráči dokáže pomoci při hraní hry Hanojské věže.<br /> Navrhněte&amp;nbsp; a implementujte algoritmus, který vypíše správné tahy hry čísla věží ABC, patro 1-8.<br /> Zde jsou její pravidla: hráč musí přesunout patra věže z levé strany na pravou, tak že může použít prostřední věže jako pomocné. Nesmí ovšem při přesouvání nikdy položit patro s větším průměrem na patro s průměrem menším. Hra končí v okamžiku kdy jsou přesunuty patra ze levé krajní věže na pravou.<br /> Úloha b)<br /> Pastva zvířete – zěmědělec má k dispozici plochu o poloměru „r“ Zvíře je uvázáno na provazu délky „d“. Zvíře bude napaseno jedině tehdy, když&amp;nbsp; bude moci spást minimálně polovinu plochy kterou má zemědělec k dispozici. <br /> Napište program který na základě zadané délky provazu na kterém je zvíře uvázáno k okraji pozemku a poloměru kruhové plochy pastviny napíše zda bude zvíře dostatečně nasyceno.<br /> <br /> '''PS: Datum zadání příští úlohy bude 10. 6. 2010.'''<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=4706 2010-06-06T20:38:31Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> === Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po třetím kole&lt;br&gt; ===<br /> <br /> {| style=&quot;&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; width=&quot;422&quot;<br /> |-<br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> Příjmení a Jméno&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 1 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 2 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 3 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Šenkýř David&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Opekar Tomáš&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 9&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Háva Jakub&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Zeman Josef&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 5&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Vazač Tomáš&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 0&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Frčka Pavel&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 0&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny&amp;nbsp;<br /> zadané libovolné lineární rovnice.<br /> A to ve tvaru:<br /> ax +b = c<br /> nebo<br /> ax –b = c<br /> <br /> Například: Vstup bude:<br /> ''3x+1=7 ''<br /> Výstup bude:<br /> x=2<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve druhém kole, pro Vás všechny kteří jste propásli druhé kolo a chtěli by jste si to zkusit'''.<br /> ''Vlastní zadání:''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat počet bankovek a mincí pro potřebu mzdové účetní. <br /> Tak, aby věděla po zadání výše výplat, kolik bankovek v jakých hodnotách má vyzvednout v bance, proto aby měla pro každého zaměstance přesnou částku. <br /> Zadávané výplaty budou pouze v celých korunách a program bude umět počítat počet bankovech z libovolného počtu mezd.<br /> '''Znění zadávané úlohy ve třetím kole, pro Vás všechny kteří jste propásli třetí kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> ''Vlastní zadání:&amp;nbsp;''<br /> Úloha a)<br /> Vytvořte program, který hráči dokáže pomoci při hraní hry Hanojské věže.<br /> Navrhněte&amp;nbsp; a implementujte algoritmus, který vypíše správné tahy hry čísla věží ABC, patro 1-8.<br /> Zde jsou její pravidla: hráč musí přesunout patra věže z levé strany na pravou, tak že může použít prostřední věže jako pomocné. Nesmí ovšem při přesouvání nikdy položit patro s větším průměrem na patro s průměrem menším. Hra končí v okamžiku kdy jsou přesunuty patra ze levé krajní věže na pravou.<br /> Úloha b)<br /> Pastva zvířete – zěmědělec má k dispozici plochu o poloměru „r“ Zvíře je uvázáno na provazu délky „d“. Zvíře bude napaseno jedině tehdy, když&amp;nbsp; bude moci spást minimálně polovinu plochy kterou má zemědělec k dispozici. <br /> Napište program který na základě zadané délky provazu na kterém je zvíře uvázáno k okraji pozemku a poloměru kruhové plochy pastviny napíše zda bude zvíře dostatečně nasyceno.<br /> <br /> '''PS: Datum zadání příští úlohy bude 10. 6. 2010.'''<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=4705 2010-06-06T20:38:06Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> === Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po třetím kole&lt;br&gt; ===<br /> <br /> {| style=&quot;&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; width=&quot;422&quot;<br /> |-<br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> Příjmení a Jméno&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 1 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 2 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 3 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Šenkýř David&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Opekar Tomáš&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 9&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Háva Jakub&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Zeman Josef&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 5&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Vazač Tomáš&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 0&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Frčka Pavel&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 0&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny&amp;nbsp;<br /> zadané libovolné lineární rovnice.<br /> A to ve tvaru:<br /> ax +b = c<br /> nebo<br /> ax –b = c<br /> <br /> Například: Vstup bude:<br /> ''3x+1=7 ''<br /> Výstup bude:<br /> x=2<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve druhém kole, pro Vás všechny kteří jste propásli druhé kolo a chtěli by jste si to zkusit'''.<br /> ''Vlastní zadání:''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat počet bankovek a mincí pro potřebu mzdové účetní. <br /> Tak, aby věděla po zadání výše výplat, kolik bankovek v jakých hodnotách má vyzvednout v bance, proto aby měla pro každého zaměstance přesnou částku. <br /> Zadávané výplaty budou pouze v celých korunách a program bude umět počítat počet bankovech z libovolného počtu mezd.<br /> '''Znění zadávané úlohy ve třetím kole, pro Vás všechny kteří jste propásli třetí kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> ''Vlastní zadání:&amp;nbsp;''<br /> Úloha a)<br /> Vytvořte program, který hráči dokáže pomoci při hraní hry Hanojské věže.<br /> Navrhněte&amp;nbsp; a implementujte algoritmus, který vypíše správné tahy hry čísla věží ABC, patro 1-8.<br /> Zde jsou její pravidla: hráč musí přesunout patra věže z levé strany na pravou, tak že může použít prostřední věže jako pomocné. Nesmí ovšem při přesouvání nikdy položit patro s větším průměrem na patro s průměrem menším. Hra končí v okamžiku kdy jsou přesunuty patra ze levé krajní věže na pravou.<br /> Úloha b)<br /> Pastva zvířete – zěmědělec má k dispozici plochu o poloměru „r“ Zvíře je uvázáno na provazu délky „d“. Zvíře bude napaseno jedině tehdy, když&amp;nbsp; bude moci spást minimálně polovinu plochy kterou má zemědělec k dispozici. <br /> Napište program který na základě zadané délky provazu na kterém je zvíře uvázáno k okraji pozemku a poloměru kruhové plochy pastviny napíše zda bude zvíře dostatečně nasyceno.<br /> <br /> '''PS: Datum zadání příští úlohy bude 10. 6. 2010.'''<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=4704 2010-06-06T20:31:37Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> === Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po třetím kole&lt;br&gt; ===<br /> <br /> {| style=&quot;&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; width=&quot;422&quot;<br /> |-<br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> Příjmení a Jméno&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 1 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 2 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 3 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Šenkýř David&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Opekar Tomáš&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 9&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Háva Jakub&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Zeman Josef&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 5&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Vazač Tomáš&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 0&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Frčka Pavel&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 0&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny&amp;nbsp;<br /> zadané libovolné lineární rovnice.<br /> A to ve tvaru:<br /> ax +b = c<br /> nebo<br /> ax –b = c<br /> <br /> Například: Vstup bude:<br /> ''3x+1=7 ''<br /> Výstup bude:<br /> x=2<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve druhém kole, pro Vás všechny kteří jste propásli druhé kolo a chtěli by jste si to zkusit'''.<br /> ''Vlastní zadání:''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat počet bankovek a mincí pro potřebu mzdové účetní. <br /> Tak, aby věděla po zadání výše výplat, kolik bankovek v jakých hodnotách má vyzvednout v bance, proto aby měla pro každého zaměstance přesnou částku. <br /> Zadávané výplaty budou pouze v celých korunách a program bude umět počítat počet bankovech z libovolného počtu mezd.<br /> '''Znění zadávané úlohy ve třetím kole, pro Vás všechny kteří jste propásli třetí kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> ''Vlastní zadání:&amp;nbsp;''<br /> Úloha a)<br /> Vytvořte program, který hráči dokáže pomoci při hraní hry Hanojské věže.<br /> Navrhněte&amp;nbsp; a implementujte algoritmus, který vypíše správné tahy hry čísla věží ABC, patro 1-8.<br /> Zde jsou její pravidla: hráč musí přesunout patra věže z levé strany na pravou, tak že může použít prostřední věže jako pomocné. Nesmí ovšem při přesouvání nikdy položit patro s větším průměrem na patro s průměrem menším. Hra končí v okamžiku kdy jsou přesunuty patra ze levé krajní věže na pravou.<br /> Úloha b)<br /> Pastva zvířete – zěmědělec má k dispozici plochu o poloměru „r“ Zvíře je uvázáno na provazu délky „d“. Zvíře bude napaseno jedině tehdy, když&amp;nbsp; bude moci spást minimálně polovinu plochy kterou má zemědělec k dispozici. <br /> Napište program který na základě zadané délky provazu na kterém je zvíře uvázáno k okraji pozemku a poloměru kruhové plochy pastviny napíše zda bude zvíře dostatečně nasyceno.<br /> <br /> '''PS: Datum zadání příští úlohy bude 10. 6. 2010.'''<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=4703 2010-06-06T20:22:28Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> === Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po třetím kole&lt;br&gt; ===<br /> <br /> {| style=&quot;&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; width=&quot;422&quot;<br /> |-<br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> Příjmení a Jméno&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 1 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 2 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 3 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Šenkýř David&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Opekar Tomáš&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 9&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Háva Jakub&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Zeman Josef&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 5&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Vazač Tomáš&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 0&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Frčka Pavel&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 0&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny&amp;nbsp;<br /> zadané libovolné lineární rovnice.<br /> A to ve tvaru:<br /> ax +b = c<br /> nebo<br /> ax –b = c<br /> <br /> Například: Vstup bude:<br /> ''3x+1=7 ''<br /> Výstup bude:<br /> x=2<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve druhém kole, pro Vás všechny kteří jste propásli druhé kolo a chtěli by jste si to zkusit'''.<br /> ''Vlastní zadání:''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat počet bankovek a mincí pro potřebu mzdové účetní. <br /> Tak, aby věděla po zadání výše výplat, kolik bankovek v jakých hodnotách má vyzvednout v bance, proto aby měla pro každého zaměstance přesnou částku. <br /> Zadávané výplaty budou pouze v celých korunách a program bude umět počítat počet bankovech z libovolného počtu mezd.<br /> '''Znění zadávané úlohy ve třetím kole, pro Vás všechny kteří jste propásli třetí kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> ''Vlastní zadání:&amp;nbsp;''<br /> Úloha a)<br /> Vytvořte program, který hráči dokáže pomoci při hraní hry Hanojské věže.<br /> Navrhněte&amp;nbsp; a implementujte algoritmus, který vypíše správné tahy hry čísla věží ABC, patro 1-8.<br /> Zde jsou její pravidla: hráč musí přesunout patra věže z levé strany na pravou, tak že může použít prostřední věže jako pomocné. Nesmí ovšem při přesouvání nikdy položit patro s větším průměrem na patro s průměrem menším. Hra končí v okamžiku kdy jsou přesunuty patra ze levé krajní věže na pravou.<br /> Úloha b)<br /> Pastva zvířete – zěmědělec má k dispozici plochu o poloměru „r“ Zvíře je uvázáno na provazu délky „d“. Zvíře bude napaseno jedině tehdy, když&amp;nbsp; bude moci spást minimálně polovinu plochy kterou má zemědělec k dispozici. <br /> Napište program který na základě zadané délky provazu na kterém je zvíře uvázáno k okraji pozemku a poloměru kruhové plochy pastviny napíše zda bude zvíře dostatečně nasyceno.<br /> <br /> '''PS: Datum zadání příští úlohy bude 10. 6. 2010.'''<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=4702 2010-06-06T20:21:08Z

<p>JI: /* Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po&amp;nbsp;druhém kole */</p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> === Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po třetím kole&lt;br&gt; ===<br /> <br /> {| style=&quot;&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; width=&quot;422&quot;<br /> |-<br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> Příjmení a Jméno&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 1 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 2 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> ! scope=&quot;col&quot; | <br /> 3 kolo max 10b&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Šenkýř David&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Opekar Tomáš&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 9&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Háva Jakub&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Zeman Josef&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 5&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Vazač Tomáš&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 10&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 0&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |-<br /> | <br /> Frčka Pavel&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 8&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> | <br /> 0&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny&amp;nbsp;<br /> zadané libovolné lineární rovnice.<br /> A to ve tvaru:<br /> ax +b = c<br /> nebo<br /> ax –b = c<br /> <br /> Například: Vstup bude:<br /> ''3x+1=7 ''<br /> Výstup bude:<br /> x=2<br /> <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy ve druhém kole, pro Vás všechny kteří jste propásli druhé kolo a chtěli by jste si to zkusit'''.<br /> ''Vlastní zadání:''<br /> Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat počet bankovek a mincí pro potřebu mzdové účetní. <br /> Tak, aby věděla po zadání výše výplat, kolik bankovek v jakých hodnotách má vyzvednout v bance, proto aby měla pro každého zaměstance přesnou částku. <br /> Zadávané výplaty budou pouze v celých korunách a program bude umět počítat počet bankovech z libovolného počtu mezd.<br /> '''Znění zadávané úlohy ve třetím kole, pro Vás všechny kteří jste propásli třetí kolo a chtěli by jste si to zkusit.'''<br /> ''Vlastní zadání:&amp;nbsp;''<br /> Úloha a)<br /> Vytvořte program, který hráči dokáže pomoci při hraní hry Hanojské věže.<br /> Navrhněte&amp;nbsp; a implementujte algoritmus, který vypíše správné tahy hry čísla věží ABC, patro 1-8.<br /> Zde jsou její pravidla: hráč musí přesunout patra věže z levé strany na pravou, tak že může použít prostřední věže jako pomocné. Nesmí ovšem při přesouvání nikdy položit patro s větším průměrem na patro s průměrem menším. Hra končí v okamžiku kdy jsou přesunuty patra ze levé krajní věže na pravou.<br /> Úloha b)<br /> Pastva zvířete – zěmědělec má k dispozici plochu o poloměru „r“ Zvíře je uvázáno na provazu délky „d“. Zvíře bude napaseno jedině tehdy, když&amp;nbsp; bude moci spást minimálně polovinu plochy kterou má zemědělec k dispozici. <br /> Napište program který na základě zadané délky provazu na kterém je zvíře uvázáno k okraji pozemku a poloměru kruhové plochy pastviny napíše zda bude zvíře dostatečně nasyceno.<br /> <br /> '''PS: Datum zadání příští úlohy bude 10. 6. 2010.'''<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=3939 2010-05-27T07:16:50Z

<p>JI: /* Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po prvním kole */</p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> == Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po&amp;nbsp;druhém kole&lt;br&gt; ==<br /> <br /> {| style=&quot;width: 422px; height: 150px&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; width=&quot;422&quot;<br /> |-<br /> | Příjmení a Jméno <br /> | 1 kolo max 10b <br /> | 2 kolo max 10b<br /> |-<br /> | Šenkýř David <br /> | 10 <br /> | 10<br /> |-<br /> | Opekar Tomáš <br /> | 10 <br /> | 9<br /> |-<br /> | Háva Jakub <br /> | 8 <br /> | 10<br /> |-<br /> | Vazač Tomáš <br /> | 10 <br /> | 8<br /> |-<br /> | Zeman Josef <br /> | 10 <br /> | 8<br /> |-<br /> | Frčka Pavel <br /> | 8 <br /> | 8<br /> |}<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.''' <br /> <br /> ''Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny &lt;br&gt;zadané libovolné lineární rovnice.&lt;br&gt;A to ve tvaru:&lt;br&gt;ax +b = c&lt;br&gt;nebo&lt;br&gt;ax –b = c'' <br /> <br /> ''Například: Vstup bude:'' <br /> <br /> ''3x+1=7 &lt;br&gt;Výstup bude:&lt;br&gt;x=2'' <br /> <br /> '''Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.''' <br /> <br /> ''Vlastní zadání:&lt;br&gt;Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat počet bankovek a mincí pro potřebu mzdové účetní. Tak, aby věděla po zadání výše výplat, kolik bankovek v jakých hodnotách má vyzvednout v bance, proto aby měla pro každého zaměstance přesnou částku. &lt;br&gt;Zadávané výplaty budou pouze v celých korunách a program bude umět počítat počet bankovech z libovolného počtu mezd.'' <br /> <br /> '''PS: Datum zadání příští úlohy bude 31. 5. 2010.'''&lt;br&gt;<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=3660 2010-05-24T07:27:49Z

<p>JI: /* Průběžné pořadí po prvním kole */</p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> == Soutěž PRG 2010 Průběžné pořadí po prvním kole&lt;br&gt; ==<br /> <br /> <br /> {| width=&quot;200&quot; border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot;<br /> |-<br /> | '''Jméno a Příjmení'''<br /> | '''1 kolo MAX 10b'''<br /> |-<br /> | Opekar Tomáš<br /> | 10<br /> |-<br /> | Šenkýř David<br /> | 10<br /> |-<br /> | Vazač Tomáš<br /> | 10<br /> |-<br /> | Zeman Josef&lt;br&gt;<br /> | 10&lt;br&gt;<br /> |-<br /> | Frčka Pavel&lt;br&gt;<br /> | 8&lt;br&gt;<br /> |-<br /> | Háva Jakub&lt;br&gt;<br /> | 8&lt;br&gt;<br /> |}<br /> <br /> &lt;br&gt;Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.<br /> <br /> ''Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny &lt;br&gt;zadané libovolné lineární rovnice.&lt;br&gt;A to ve tvaru:&lt;br&gt;ax +b = c&lt;br&gt;nebo&lt;br&gt;ax –b = c''<br /> <br /> ''Například: Vstup bude:''<br /> <br /> ''3x+1=7 &lt;br&gt; Výstup bude:&lt;br&gt;x=2''<br /> <br /> PS: Zadání další úlohy proběhne 25.5, stále je ještě možné se přihlásit a to emailem na jichadusan@seznam.cz s uvedením předmětu „soutez_prg“.<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=3659 2010-05-24T07:27:20Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> == Průběžné pořadí po prvním kole&lt;br&gt; ==<br /> <br /> <br /> {| width=&quot;200&quot; border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot;<br /> |-<br /> | '''Jméno a Příjmení'''<br /> | '''1 kolo MAX 10b'''<br /> |-<br /> | Opekar Tomáš<br /> | 10<br /> |-<br /> | Šenkýř David<br /> | 10<br /> |-<br /> | Vazač Tomáš<br /> | 10<br /> |-<br /> | Zeman Josef&lt;br&gt;<br /> | 10&lt;br&gt;<br /> |-<br /> | Frčka Pavel&lt;br&gt;<br /> | 8&lt;br&gt;<br /> |-<br /> | Háva Jakub&lt;br&gt;<br /> | 8&lt;br&gt;<br /> |}<br /> <br /> &lt;br&gt;Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.<br /> <br /> ''Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny &lt;br&gt;zadané libovolné lineární rovnice.&lt;br&gt;A to ve tvaru:&lt;br&gt;ax +b = c&lt;br&gt;nebo&lt;br&gt;ax –b = c''<br /> <br /> ''Například: Vstup bude:''<br /> <br /> ''3x+1=7 &lt;br&gt; Výstup bude:&lt;br&gt;x=2''<br /> <br /> PS: Zadání další úlohy proběhne 25.5, stále je ještě možné se přihlásit a to emailem na jichadusan@seznam.cz s uvedením předmětu „soutez_prg“.<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=3658 2010-05-24T07:24:40Z

<p>JI: /* &amp;nbsp; 2010 */</p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> == &lt;br&gt;&amp;nbsp; 2010 ==<br /> <br /> == Průběžné pořadí po prvním kole&lt;br&gt; ==<br /> <br /> <br /> {| width=&quot;200&quot; border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot;<br /> |-<br /> | '''Jméno a Příjmení'''<br /> | '''1 kolo MAX 10b'''<br /> |-<br /> | Opekar Tomáš<br /> | 10<br /> |-<br /> | Šenkýř David<br /> | 10<br /> |-<br /> | Vazač Tomáš<br /> | 10<br /> |-<br /> | Zeman Josef&lt;br&gt;<br /> | 10&lt;br&gt;<br /> |-<br /> | Frčka Pavel&lt;br&gt;<br /> | 8&lt;br&gt;<br /> |-<br /> | Háva Jakub&lt;br&gt;<br /> | 8&lt;br&gt;<br /> |}<br /> <br /> &lt;br&gt;Znění zadávané úlohy v prvním kole, pro Vás všechny kteří jste propásli první kolo a chtěli by jste si to zkusit.<br /> <br /> ''Vytvořte program (v C/C++, C#, VB, PHP, apod), který bude umět vypočítat kořeny &lt;br&gt;zadané libovolné lineární rovnice.&lt;br&gt;A to ve tvaru:&lt;br&gt;ax +b = c&lt;br&gt;nebo&lt;br&gt;ax –b = c''<br /> <br /> ''Například: Vstup bude:''<br /> <br /> ''3x+1=7 &lt;br&gt; Výstup bude:&lt;br&gt;x=2''<br /> <br /> PS: Zadání další úlohy proběhne 25.5, stále je ještě možné se přihlásit a to emailem na jichadusan@seznam.cz s uvedením předmětu „soutez_prg“.<br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> # Zeman Josef -B2I<br /> # Hýbek Jiří – B2I<br /> # Závitkovský Lukáš – B3I<br /> # Frčka Pavel – B2I<br /> # Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> # Jelič Lukáš 8<br /> # Švec Václav 5<br /> # Čapek Tomáš 5<br /> # Smrčka Filip 4<br /> # Hilar Krištof 4<br /> # Krákora Tomáš 3<br /> # Šmít Filip 2<br /> <br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Category:Soutěže]]</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=2283 2010-04-27T08:29:37Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> == &lt;br&gt;&amp;nbsp; 2010 ==<br /> <br /> [[Image:Poster soutez.jpg|center]]&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> == &lt;br&gt;2009&amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> #Zeman Josef -B2I<br /> <br /> #Hýbek Jiří – B2I<br /> <br /> #Závitkovský Lukáš – B3I<br /> <br /> #Frčka Pavel – B2I<br /> <br /> #Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> '''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''<br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> <br /> #Jelič Lukáš 8<br /> <br /> #Švec Václav 5<br /> <br /> #Čapek Tomáš 5<br /> <br /> #Smrčka Filip 4<br /> <br /> #Hilar Krištof 4<br /> <br /> #Krákora Tomáš 3<br /> <br /> #Šmít Filip 2<br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=2282 2010-04-27T08:25:30Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> == 2010 ==<br /> <br /> [[Image:Poster soutez.jpg|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> == &lt;br&gt;2009 &amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> #Zeman Josef -B2I<br /> <br /> #Hýbek Jiří – B2I<br /> <br /> #Závitkovský Lukáš – B3I<br /> <br /> #Frčka Pavel – B2I<br /> <br /> #Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.<br /> <br /> <br /> Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> &amp;nbsp;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;'''Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:'''&lt;br&gt;<br /> Příjmení Jméno Body(max 10)&amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> #Jelič Lukáš 8<br /> <br /> #Švec Václav 5<br /> <br /> #Čapek Tomáš 5<br /> <br /> #Smrčka Filip 4<br /> <br /> #Hilar Krištof 4<br /> <br /> #Krákora Tomáš 3<br /> <br /> #Šmít Filip 2<br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=2281 2010-04-27T08:24:26Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> == 2010 ==<br /> <br /> [[Image:Poster soutez.jpg|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> == &lt;br&gt;2009 &amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:[[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> #Zeman Josef -B2I<br /> <br /> #Hýbek Jiří – B2I<br /> <br /> #Závitkovský Lukáš – B3I<br /> <br /> #Frčka Pavel – B2I<br /> <br /> #Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:<br /> <br /> <br /> Příjmení Jméno Body(max 10)<br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> #Jelič Lukáš 8<br /> <br /> #Švec Václav 5<br /> <br /> #Čapek Tomáš 5<br /> <br /> #Smrčka Filip 4<br /> <br /> #Hilar Krištof 4<br /> <br /> #Krákora Tomáš 3<br /> <br /> #Šmít Filip 2<br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=2280 2010-04-27T08:22:13Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> <br /> == 2010 ==<br /> <br /> [[Image:Poster soutez.jpg|center]]<br /> <br /> <br /> == &lt;br&gt;2009 &amp;nbsp; ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:<br /> <br /> <br /> [[Image:PRG-1.jpg|thumb]]&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> #Zeman Josef -B2I<br /> <br /> #Hýbek Jiří – B2I<br /> <br /> #Závitkovský Lukáš – B3I<br /> <br /> #Frčka Pavel – B2I<br /> <br /> #Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;Poděkování patří firmě I-services, která sponzorskými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:<br /> Příjmení Jméno Body(max 10)<br /> <br /> <br /> #Jelič Lukáš 8<br /> <br /> #Švec Václav 5<br /> <br /> #Čapek Tomáš 5<br /> <br /> #Smrčka Filip 4<br /> <br /> #Hilar Krištof 4<br /> <br /> #Krákora Tomáš 3<br /> <br /> #Šmít Filip 2<br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Sout%C4%9B%C5%BE_v_programov%C3%A1n%C3%AD&diff=2279 2010-04-27T08:19:21Z

<p>JI: </p> <hr /> <div>[[Image:OPVK-logo.jpg]]<br /> <br /> == 2010 ==<br /> <br /> [[Image:Poster_soutez.jpg|center]]<br /> <br /> == 2009&lt;br&gt;<br /> ==<br /> <br /> V rámci projektu [[OPVK]], který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, se konalo dne 28. 4. 2009 na SPŠ a VOŠ Písku školní kolo Soutěže v programování, které bylo určené pro studenty druhých a třetích ročníků. Zadání v podobě návrhu a realizace vlastního databázového dotazovacího jazyka prověřilo přihlášené studenty na maximum. Svištění kláves během soutěžního klání ukazovalo, že studenti přípravu nepodcenili. Vzduch plný napětí a konkurence, ve kterém vytvářeli soutěžící vlastní jedinečná řešení, se dal doslova krájet. Po velmi vyrovnaném boji a složitém hodnocení obsadili prvních pět míst z celkového počtu 16 soutěžících tito studenti:<br /> <br /> <br /> [[Image:PRG-1.jpg|thumb]] <br /> [[Image:PRG-2.jpg|thumb]] <br /> <br /> <br /> #Zeman Josef -B2I<br /> <br /> #Hýbek Jiří – B2I<br /> <br /> #Závitkovský Lukáš – B3I<br /> <br /> #Frčka Pavel – B2I<br /> <br /> #Šenkýř David – B2I<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> Poděkování patří firmě I-services, která sponzorsk<br /> <br /> ými dary motivovala studenty k maximálním výkonům a rovněž tak vedení školy, které i v hektické době konání dlouhodobých praktických maturitních zkoušek dokázalo organizačně zvládnout celodenní obsazení pedagogickými dozory v jedné z počítačových učeben a v neposlední řadě patří poděkování všem studentům, kteří se soutěže účastnili a ukázali tak, že svoje řemeslo opravdu umí.<br /> <br /> <br /> Dušan Jícha DiS.,učitel předmětů výpočetní techniky SPŠ a VOŠ Písek<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> Výsledky soutěže v programování, kterého se v rámci DOD-2009 účastnili žáci ZŠ:<br /> Příjmení Jméno Body(max 10)<br /> <br /> <br /> #Jelič Lukáš 8<br /> <br /> #Švec Václav 5<br /> <br /> #Čapek Tomáš 5<br /> <br /> #Smrčka Filip 4<br /> <br /> #Hilar Krištof 4<br /> <br /> #Krákora Tomáš 3<br /> <br /> #Šmít Filip 2<br /> <br /> --[[Uživatel:JA|JA]] 27. 4. 2010, 07:36 (UTC)</div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Soubor:Poster_soutez.jpg&diff=2278 2010-04-27T08:17:36Z

<p>JI: </p> <hr /> <div></div>

JI http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Soubor:Logo_souotez.png&diff=2277 2010-04-27T07:56:09Z

<p>JI: </p> <hr /> <div></div>

JI