<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="cs">
	<id>http://wiki.sps-pi.cz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=T%C3%A9matick%C3%BD_pl%C3%A1n_-_Slaboproud%C3%A1_elektrotechnika</id>
	<title>Tématický plán - Slaboproudá elektrotechnika - Historie editací</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.sps-pi.cz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=T%C3%A9matick%C3%BD_pl%C3%A1n_-_Slaboproud%C3%A1_elektrotechnika"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=T%C3%A9matick%C3%BD_pl%C3%A1n_-_Slaboproud%C3%A1_elektrotechnika&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-18T12:05:45Z</updated>
	<subtitle>Historie editací této stránky</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.42.1</generator>
	<entry>
		<id>http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=T%C3%A9matick%C3%BD_pl%C3%A1n_-_Slaboproud%C3%A1_elektrotechnika&amp;diff=5938&amp;oldid=prev</id>
		<title>JA: Založena nová stránka: = &#039;&#039;&#039;Slaboproudá elektrotechnika&#039;&#039;&#039; =  == PRC 1. ročník == celkově: 3 oddělení x 2 hodiny týdně x 12 témat = 72 hodin  {| |- | style=&quot;background: #d0faE0; widt...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=T%C3%A9matick%C3%BD_pl%C3%A1n_-_Slaboproud%C3%A1_elektrotechnika&amp;diff=5938&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-08-29T20:31:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Založena nová stránka: = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;a href=&quot;/index.php/Slaboproud%C3%A1_elektrotechnika&quot; title=&quot;Slaboproudá elektrotechnika&quot;&gt;Slaboproudá elektrotechnika&lt;/a&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; =  == PRC 1. ročník == celkově: 3 oddělení x 2 hodiny týdně x 12 témat = 72 hodin  {| |- | style=&amp;quot;background: #d0faE0; widt...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nová stránka&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;= &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Slaboproudá elektrotechnika]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== PRC 1. ročník ==&lt;br /&gt;
celkově: 3 oddělení x 2 hodiny týdně x 12 témat = 72 hodin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #d0faE0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Elektronika I [[ELT1]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
# Nářadí a pomůcky používané v elektronice&lt;br /&gt;
#* Pájení, úprava konců součástek&lt;br /&gt;
#* Základní elektrotechnické značky a názvosloví&lt;br /&gt;
# Vodiče používané v elektronice&lt;br /&gt;
#* Druhy a způsoby odizolování &lt;br /&gt;
#* Úpravy a připojování vodičů&lt;br /&gt;
# Pasivní prvky RC&lt;br /&gt;
#* Odpory a kondenzátory, barevný kód&lt;br /&gt;
#* Sériové a paralelní řazení&lt;br /&gt;
#* Ohmův zákon (cvič. s pas. a aktiv. součástkami)&lt;br /&gt;
# Základní měřící přístroje &lt;br /&gt;
#* Ampérmetr a voltmetr (rozšíření rozsahu) &lt;br /&gt;
#* Ohmetr &lt;br /&gt;
# Zdroje el. napětí a proudu&lt;br /&gt;
#* Chemické&lt;br /&gt;
#* Elektronické (užití)&lt;br /&gt;
#* Usměrňovací  diody&lt;br /&gt;
#* Usměrňovač jednocestný a dvoucestný &lt;br /&gt;
#* Cvičení s jedno a dvoucest. usměrňovači&lt;br /&gt;
# Síťový transformátor&lt;br /&gt;
#* Jednoduchý návrh síťového transformátoru&lt;br /&gt;
#* Výpočet síťového transformátoru a realizace&lt;br /&gt;
# Domácí elektrické spotřebiče&lt;br /&gt;
#* Obvodová zapojení některých jednoduchých domácích elektrických spotřebičů&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #f0faE0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Elektroinstalace [[INS1]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
# Základní pojmy a vztahy v rozvodných soustavách&lt;br /&gt;
#* Provozní řád učebny, vstupní test&lt;br /&gt;
#* Napěťové poměry v trojfázové soustavě&lt;br /&gt;
# Druhy izolovaných vodičů a práce s nimi&lt;br /&gt;
#* Rozdělení, použití, značení a barvy vodičů &lt;br /&gt;
#* Odizolování vodičů a jejich připojování&lt;br /&gt;
#* Připojování spotřebičů na rozvodnou síť&lt;br /&gt;
#* Zkoušečky, druhy a jejich použití&lt;br /&gt;
# Zásuvkové obvody &lt;br /&gt;
#* Zapojování zásuvek pomocí tří vodičů (i dvouvodičové)&lt;br /&gt;
#* Zapojení vidlic, zásuvek a přívodních šňůr&lt;br /&gt;
# Ochrana před nebezpečným dotykem, prodlužovací kabely a jejich měření&lt;br /&gt;
#* Ochrana před dotykem živých a neživých částí, jističe a pojistky&lt;br /&gt;
#* Zapojování zásuvek a vidlic prodlužovacího kabelu&lt;br /&gt;
#* Rrevize a kontroly dle ČSN 33 1600 a 33 1610&lt;br /&gt;
# Světelné obvody&lt;br /&gt;
#* Zapojení světel – řazení 1 a 5&lt;br /&gt;
#* Zapojení světel – řazení 6 a 7&lt;br /&gt;
# Pomocné a signalizační obvody&lt;br /&gt;
#* Domovní zvonky, el. vrátný,&lt;br /&gt;
#* Využití stykačů v automatizovaných obvodech&lt;br /&gt;
# Postup a provádění instalačních prací&lt;br /&gt;
#* Informace o moderních trendech v el. instalacích&lt;br /&gt;
#* Prvky a jejich použití v domovní instalaci&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #f0faa0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ruční obrábění [[STR1]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
# Měření a orýsování materiálů&lt;br /&gt;
#* Bezpečnost a organizace práce v dílně&lt;br /&gt;
#* Používání měřidla a měření s nimi&lt;br /&gt;
#* Rýsovací pomůcky a způsoby orýsování&lt;br /&gt;
# Řezání a pilování&lt;br /&gt;
#* Řezání materiálů ruční a strojní&lt;br /&gt;
#* Způsoby pilování&lt;br /&gt;
# Vrtání a řezání závitů&lt;br /&gt;
#* Upínání nástrojů a součástí&lt;br /&gt;
#* Postup při řezání závitů vnějších a vnitřních&lt;br /&gt;
# Svařování&lt;br /&gt;
#* Svařování el. obloukem&lt;br /&gt;
#* Svařování plamenem&lt;br /&gt;
# Broušení ruční a strojní&lt;br /&gt;
#* Bezpečné broušení&lt;br /&gt;
#*  Bruska na plocho&lt;br /&gt;
# Základní soustružnické operace&lt;br /&gt;
#* Zarovnávání čel&lt;br /&gt;
#* Soustružení průměru&lt;br /&gt;
# Vrtání a řezání závitů na soustruhu&lt;br /&gt;
#* Druhy vrtáků&lt;br /&gt;
#* Upínání nástrojů&lt;br /&gt;
# Základy frézování&lt;br /&gt;
#* Upínání nástrojů a obrobků&lt;br /&gt;
#* Frézování rovinných ploch&lt;br /&gt;
#* Volba otáček a posuvu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== PRC 2. ročník ==&lt;br /&gt;
celkově: 3 oddělení x 2 hodiny týdně x 12 témat = 72 hodin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #d0faE0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;PASIVNI A AKTIVNÍ PRVKY &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Rezistory kondenzátory cívky&lt;br /&gt;
#*	Rezistory, kondenzátory značení, měření, katalog. parametry&lt;br /&gt;
#*	Cvičné práce – zapojuje obvod s pasivními prvky, měří a ověřuje vlastnosti&lt;br /&gt;
#Aktivní prvky -  diody &lt;br /&gt;
#*	Polovodičové součástky (diody) - druhy, značení, mezní&lt;br /&gt;
#*	Veličiny, práce s katalogem, měření prvků&lt;br /&gt;
#*	Cvičné práce – zapojuje obvod s aktivními prvky , měří a ověřuje vlastnosti&lt;br /&gt;
#Aktivní prvky - tranzistory&lt;br /&gt;
#*	Tranzistor -  druhy, značení, mezní parametry&lt;br /&gt;
#*	Práce s katalogem, měření prvků&lt;br /&gt;
#Cvičné práce – zapojuje obvod s aktivními prvky (tranzistory), měří a ověřuje vlastnosti&lt;br /&gt;
#*	 Práce s dokumentací a hotovými moduly&lt;br /&gt;
#Aktivní prvky&lt;br /&gt;
#*	Práce s dokumentací a hotovými moduly&lt;br /&gt;
#*	Cvičné práce – zapojuje obvody (moduly), tak aby vytvořil konkrétní funkční aplikaci&lt;br /&gt;
#Aktivní prvky&lt;br /&gt;
#*	moduly osazené tranzistory, práce se stavebnicí&lt;br /&gt;
#*	Cvičné práce – zapojuje obvody (moduly), tak aby vytvořil konkrétní funkční aplikaci&lt;br /&gt;
#Aktivní prvky&lt;br /&gt;
#*	tyristor, diak,triak&lt;br /&gt;
#*	Cvičné práce – zapojuje obvod s aktivními prvky, měří a ověřuje vlastnosti &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #f0faE0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;DPS  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Tranzistor jako zesilovač&lt;br /&gt;
#*	zapojení a funkce tranzistoru jako zesilovače&lt;br /&gt;
#*	 měření a ověření vlastností a funkce&lt;br /&gt;
#*	 cvičná práce jednotranzistorový zesilovač&lt;br /&gt;
#*	ukázka seminární práce, opakování učiva 1.roč eagle&lt;br /&gt;
#Plošné spoje návrh&lt;br /&gt;
#*	opakování učiva 1.roč.&lt;br /&gt;
#*	 zásady návrhu, konstrukční parametry, výkresy pro výrobu PS&lt;br /&gt;
#*	 návrh PS podle zadaného schématu&lt;br /&gt;
#*	vytvoření předlohy, zadání seminární práce&lt;br /&gt;
#Plošné spoje návrh&lt;br /&gt;
#*	 ukázka a realizace výroby PS pomocí grafické systému „EAGLE“&lt;br /&gt;
#*	přehled zapojení modulů s tranzistory&lt;br /&gt;
#*	konzultace seminární práce&lt;br /&gt;
#Návrh a výroba plošného spoje&lt;br /&gt;
#*	kreslení schémat a návrh PS pomocí grafické systému „EAGLE“&lt;br /&gt;
#*	výroba PS fotocestou&lt;br /&gt;
#*	činnost na seminární práci&lt;br /&gt;
#Seminární práce&lt;br /&gt;
#*	kreslení schémat a návrh PS pomocí grafické systému „EAGLE“&lt;br /&gt;
#*	návrh, výroba osazování a oživování modulů  plošných spojů.&lt;br /&gt;
#*	 kombinování jednotlivých modulů do funkčních sestav, dokončení dokumentace, odevzdání seminární práce&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #f0faa0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strojní obrábění &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
#Druhy soustruhů a jejich použití&lt;br /&gt;
#*	Druhy soustruhů&lt;br /&gt;
#*	Druhy soustružnických operací&lt;br /&gt;
#*	Nástroje a jejich použití&lt;br /&gt;
#*	Upínání obrobků&lt;br /&gt;
#Jednoduché soustružnické operace&lt;br /&gt;
#*	Zarovnávání čel&lt;br /&gt;
#*	Soustružení průměru&lt;br /&gt;
#Vrtání otvorů na soustruhu&lt;br /&gt;
#*	Druhy vrtáků&lt;br /&gt;
#*	Upínání nástrojů&lt;br /&gt;
#*	Kalibrovaný otvor (vyhrubování, vystružování)&lt;br /&gt;
#Řezání závitů na soustruhu&lt;br /&gt;
#*   Řezání vnitřních závitů&lt;br /&gt;
#*   Řezání vnějších závitů&lt;br /&gt;
#*   Chlazení nástrojů&lt;br /&gt;
#Práce na frézce&lt;br /&gt;
#*	Popis a ovládání frézky &lt;br /&gt;
#*	Upínání nástrojů a obrobků&lt;br /&gt;
#*	Frézování rovinných ploch&lt;br /&gt;
#*	Volba otáček a posuvu&lt;br /&gt;
#Práce na obrážečce            &lt;br /&gt;
#*	Popis a ovládání    &lt;br /&gt;
#*	Upínání obrobku a nástroje &lt;br /&gt;
#*	Obrážení drážky&lt;br /&gt;
#Programování svařovacích robotů&lt;br /&gt;
#* Ovládání robotů&lt;br /&gt;
#* Zhotovení programu pro svár&lt;br /&gt;
#Procvičování probraného učiva&lt;br /&gt;
#* Soustružení dle výkresů- průběžně&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==PRC 3. ročník ==&lt;br /&gt;
celkově: 3 oddělení x 3 hodiny týdně x 12 témat = 108 hodin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #d0faE0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Elektronika s MCU [[ELT3]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Napájecí obvody s integrovanými stabilizátory&lt;br /&gt;
#* stabilizace pomocí : MA78xx MA79xx atp.&lt;br /&gt;
#* symetrické stabilizované zdroje napětí  &lt;br /&gt;
# Operační zesilovače&lt;br /&gt;
#* invertující zesilovač                  &lt;br /&gt;
#* neinvertující zesilovač&lt;br /&gt;
#* komparátor s IO MA741, MA 1458 atp.&lt;br /&gt;
# Časovací obvody                                        &lt;br /&gt;
#* bistabilní KO, monostabilní  KO, astabilní KO s IO MH7400, NE555 &lt;br /&gt;
# Zákl. logické obvody&lt;br /&gt;
#*  kombinační logické obvody &lt;br /&gt;
#*  základní sekvenční obvody&lt;br /&gt;
#*  čítače&lt;br /&gt;
#*  převodníky kódu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #f0faE0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Výpočetní technika [[INS3]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
#Kompletace PC základní desky, HD, paměti, zdroje, skříně &lt;br /&gt;
#Pevné disky I.typy HDD, ATA, SATA, &lt;br /&gt;
#SCSI partition, Fdisk organizace dat na HDD &lt;br /&gt;
#Pevné disky II. práce s nástroji na správu disků &lt;br /&gt;
#Instalace OS WIN, Linux bootmanager &lt;br /&gt;
#záloha a obnova dat – image disku &lt;br /&gt;
#Síťové prvky zapojení síť kabelů a zásuvek NIC, HUB, SWITCH, kabely,  &lt;br /&gt;
#Wifi síť Wifi Reuter, repeater, bridg &lt;br /&gt;
#Domácí síť Microsoft siť protokol TCP/IP &lt;br /&gt;
#Periferie: monitory, CRT, LCD &lt;br /&gt;
#video-data projektor skener &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #f0faE0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Automatizace  [[STR3]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
# Logické obvody&lt;br /&gt;
#* opakování učiva 2.roč. CIT – log. funkce&lt;br /&gt;
#* seznámení se stavebnicí pro obvody TTL &lt;br /&gt;
#* prověření funkce obvodu MH7400&lt;br /&gt;
#* práce s logickou sondou&lt;br /&gt;
#* zadání úloh pro samostatné řešení&lt;br /&gt;
#* realizace úkolu&lt;br /&gt;
# Spínání vyšších výkonů na výstupu IO&lt;br /&gt;
#* opakování učiva 2.roč. CIT a ELE&lt;br /&gt;
#* popis funkce spínacího tranzistoru&lt;br /&gt;
#* výběr úloh – spínání činné a indukční zátěže&lt;br /&gt;
#* realizace úkolu&lt;br /&gt;
# Stykač a jeho použití&lt;br /&gt;
#* opakování učiva 1.roč. PRA a ZAE&lt;br /&gt;
#* popis konstrukce relé a stykače na ss a stř. napětí&lt;br /&gt;
#* technické parametry stykačů&lt;br /&gt;
#* typické zapojení a použití&lt;br /&gt;
#* realizace reverzace chodu motoru&lt;br /&gt;
# Motory&lt;br /&gt;
#* druhy, vlastnosti a zapojení jednotlivých typů motorů&lt;br /&gt;
#* stanovení počtu otáček, přepínání směru a řízení otáček jednotlivých typů &lt;br /&gt;
#* krokové, lineární, servomotory apod.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==PRC 4. ročník==&lt;br /&gt;
celkově: 3 oddělení x 3 hodiny týdně x 12 témat = 108 hodin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #d0faE0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aplikace mikroprocesorové techniky [[AplMIT]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
# Vývoj aplikace s logickým modulem LOGO!&lt;br /&gt;
#*	opakování učiva 2.roč. CIT – log.funkce&lt;br /&gt;
#*	seznámení s LOGO!&lt;br /&gt;
#*	ukázková úloha – posuvná brána&lt;br /&gt;
#*	výběr úloh pro samostatné řešení&lt;br /&gt;
#*	realizace sestavy&lt;br /&gt;
# Vývoj mikroprocesorové aplikace&lt;br /&gt;
#*	opakování učiva 2.roč. CIT a 3.roč. MIT&lt;br /&gt;
#*	popis vývoje uP aplikace s RD2kit (89S52)&lt;br /&gt;
#*	výběr úloh – aut.pračka, jeřáb, křižovatka&lt;br /&gt;
#*	realizace mikroprocesorové sestavy &lt;br /&gt;
# Vývoj mikroprocesorové aplikace s robotem NXT&lt;br /&gt;
#*	prezentace robota NXT&lt;br /&gt;
#*	ukázka aplikací (jízda, reakce na čidla)&lt;br /&gt;
#*	zadání úloh – bludiště, motorová sekačka&lt;br /&gt;
#*	realizace robotických sestav&lt;br /&gt;
# Vývoj mit aplikace s robotem Boe-Bot&lt;br /&gt;
#*	prezentace robota Boe-BOT&lt;br /&gt;
#*	ukázka aplikací (jízda, reakce na čidla)&lt;br /&gt;
#*	zadání úloh – bludiště, motorová sekačka, kompas&lt;br /&gt;
#*	realizace robotických sestav&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #f0faE0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aplikace elektroniky &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
# Digitální záznam zvuku - CD přehrávače, MD&lt;br /&gt;
#* zákl. parametry, blokové schéma&lt;br /&gt;
#* obsluha     &lt;br /&gt;
# Digitální záznam obrazu - &lt;br /&gt;
#* DVD&lt;br /&gt;
# Kamerové systémy CCTV&lt;br /&gt;
#* Kamery&lt;br /&gt;
#* Monitory&lt;br /&gt;
#* Záznam&lt;br /&gt;
#* Digitální videokamera  IP &lt;br /&gt;
# Zabezpečovací technika – drátové systémy&lt;br /&gt;
#* Funkce, možnosti&lt;br /&gt;
#* Ústředny, detektory&lt;br /&gt;
#* Signalizace &lt;br /&gt;
# Zabezpečovací technika bezdrátová&lt;br /&gt;
#* Možnosti &lt;br /&gt;
#* Detektory&lt;br /&gt;
#* Možnosti propojení s domácí automatizací&lt;br /&gt;
# EZS  a automatizace&lt;br /&gt;
#* Možnosti automatizace a EZS&lt;br /&gt;
#* Programování uživatelských funkcí&lt;br /&gt;
#* Cvičení programování uživatelských funkcí&lt;br /&gt;
# SMT technika&lt;br /&gt;
#* Výhody a nevýhody SMT&lt;br /&gt;
#* Druhy přívodů SMD&lt;br /&gt;
#* Osazovací metody&lt;br /&gt;
#* Pájecí pasta&lt;br /&gt;
#* Technologie&lt;br /&gt;
#* Cvičná práce – Batest – pájení v infrapeci&lt;br /&gt;
# Digitální příjem TV&lt;br /&gt;
#* Možnosti při přechodu na digitální vysílání&lt;br /&gt;
#* Settopboxy&lt;br /&gt;
#* Satelitní komplet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: #f0faa0; width: 30%; vertical-align: top;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;CNC  [[STR4]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;===&lt;br /&gt;
# Programování NC strojů - základní funkce&lt;br /&gt;
#*	opakování učiva 1. roč. TEK, 2.roč. PRA &lt;br /&gt;
#*	technický výkres, technologický postup, nástrojový list, nc program&lt;br /&gt;
#*	konstrukce strojů, elektrická schémata, zapojení ovládání a údržba&lt;br /&gt;
#*	programuje absolutním programováním základními funkcemi&lt;br /&gt;
#*	orientace v osách x, y, z&lt;br /&gt;
#*	samostatná práce studentů&lt;br /&gt;
# Programování NC strojů - pomocné funkce&lt;br /&gt;
#*	opakování učiva 2.roč. PRA&lt;br /&gt;
#*	absolutní a přírůstkové programování&lt;br /&gt;
#*	popis činností funkcí G00, G01, G02, …&lt;br /&gt;
#*	příklad programování – ukázka&lt;br /&gt;
#*	funkce G90, G91, G92, G98, G99, ...&lt;br /&gt;
#*	samostatná práce studentů&lt;br /&gt;
# Samostatná práce studentů&lt;br /&gt;
#*	samostatná práce studentů&lt;br /&gt;
#*	předvedení a odevzdávání prací studentů&lt;br /&gt;
#*	opakování&lt;br /&gt;
# Další možnosti využití NC strojů&lt;br /&gt;
#*	programování čtvrté osy&lt;br /&gt;
#*	využití vlastností dotykové sondy&lt;br /&gt;
#*	samostatná práce studentů&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JA</name></author>
	</entry>
</feed>