Kategorie:MIT: Porovnání verzí

Z MediaWiki SPŠ a VOŠ Písek
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
← Porovnání se starší verzí
Bez shrnutí editace
 
(Není zobrazeno 15 mezilehlých verzí od stejného uživatele.)
Řádek 6: Řádek 6:
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
|
|
{{#TwitterFBLike:|small}}
{{Šablona:MIT-header}}
{{Šablona:MIT-header}}


Řádek 12: Řádek 11:


== MIT 2. ročník: ==
== MIT 2. ročník: ==
----
----


<gallery>
<gallery>
Řádek 35: Řádek 40:
| style="background: #f0faE0; font-size: 85%; width: 30%; vertical-align: top;" |
| style="background: #f0faE0; font-size: 85%; width: 30%; vertical-align: top;" |
1. pololetí  
1. pololetí  
'''[[PICAXE]]'''
# [[Soubor:pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL_0032_08_2013_JA_010_PICAXE_08.pdf Vývoj MIT aplikace s PICAXE] [[JA]]
'''[[FLL]]'''
'''[[FLL]]'''
# [[Konstrukce robota NXT – vývoj programu]] [[JA]]
# [[Konstrukce robota NXT – vývoj programu]] [[JA]]
Řádek 57: Řádek 65:
# [[Programování programovatelného obvodu LOGO - LO s časovacími prvky]] [[JA]]
# [[Programování programovatelného obvodu LOGO - LO s časovacími prvky]] [[JA]]
# [[Programování programovatelného obvodu LOGO – průmyslová aplikace]] [[JA]]
# [[Programování programovatelného obvodu LOGO – průmyslová aplikace]] [[JA]]
#* [[Schodišťové zapojení s modulem LOGO]] [[JA]]
#* [[Schodišťové zapojení s modulem LOGO - s časovým omezením]] [[JA]]
#* [[Ovládní spotřebiče podmíněné sepnutím jiného s LOGO]] [[JA]]
#* [[Ovládání výstupů LOGO na základě vstupních podmínek v.1]] [[JA]]
#* [[Ovládání výstupů LOGO na základě vstupních podmínek v.2]] [[JA]]
#* [[Ovládání osvětlení pomocí LOGO modulu]] [[JA]]
#* [[Ovládání spotřebiče modulem LOGO ze dvou míst]] [[JA]]
#* [[Ovládání spotřebiče LOGO modulem s časovým zpožděním]] [[JA]]
#* [[Podmíněné ovládání spotřebiče modulem LOGO]] [[JA]]
#* [[Zpožděné zapnutí řešené s LOGO]] [[JA]]
#* [[Ovládání spotřebiče podmíněné sepnutím jiného s LOGO]] [[JA]]
#* [[Ovládání výstupů LOGO na základě vstupních podmínek v.3]] [[JA]]




Řádek 80: Řádek 76:
'''Sekvenční logické obvody:'''
'''Sekvenční logické obvody:'''
# [[Sekvenční obvody – sestava SLO podle schéma]] [[KB]]
# [[Sekvenční obvody – sestava SLO podle schéma]] [[KB]]
#* [[Návrh SLO podle grafu přechodu]] [[KB]]
#* [[Syntéza SLO]] [[JA]]
# [[Sekvenční obvody – sestava čítače podle schéma]] [[KB]]
# [[Sekvenční obvody – sestava čítače podle schéma]] [[KB]]
# [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT2-504%20synteza%20SLO%20Moor-aut.pdf Syntéza SLO Moor-aut] [[KB]]
# [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT2-504%20synteza%20SLO%20Moor-aut.pdf Syntéza SLO Moor-aut] [[KB]]
Řádek 175: Řádek 171:
== MIT 3. ročník ==
== MIT 3. ročník ==
3. ročník, 1 + 2 h týdně (celkově 36 + 72 = 108 h), povinný
3. ročník, 1 + 2 h týdně (celkově 36 + 72 = 108 h), povinný
=== Tématický plán: ===


{|
{|
Řádek 180: Řádek 178:
|-
|-
| style="background: #f0faE0; font-size: 85%; width: 30%; vertical-align: top;" |
| style="background: #f0faE0; font-size: 85%; width: 30%; vertical-align: top;" |


''' Úvod do problematiky jednočipových mikropočítačů '''
''' Úvod do problematiky jednočipových mikropočítačů '''
Řádek 240: Řádek 236:




''' Jazyk symbolických adres – asembler '''
''' Jazyk symbolických adres – assembler '''


* [[Základní informace, zdrojový řádek]]
* [[Základní informace, zdrojový řádek]]
Řádek 269: Řádek 265:
* [[Ověření činnosti AD převodníku, jeho využití při měření napětí a teploty]]
* [[Ověření činnosti AD převodníku, jeho využití při měření napětí a teploty]]
* [[Připojení a programová obsluha dvouřádkového LCD displeje]]
* [[Připojení a programová obsluha dvouřádkového LCD displeje]]
|}
=== Pracovní listy pro cvičení: ===
{|
|-
| style="background: #f0faE0; font-size: 85%; width: 30%; vertical-align: top;" |
T1 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/1_Zobrazen%C3%AD_%C4%8D%C3%ADsel.pdf?url=./files/2011-2-7-14-44-26-893_sznTemFiles_959.pdf Zobrazení čísel v počítači, aritmetické operace]
[http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=696 Test T1]
T2 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/2_Program_instrukce.pdf?url=./files/2011-2-14-11-12-56-229_sznTemFiles_962.pdf Program mikroprocesoru] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/Instr_51.pdf?url=./files/2011-2-14-12-57-21-328_sznTemFiles_963.pdf Instrukce]
[http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=697 Test T2]
T3 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/3_ASM_51.pdf?url=./files/2011-2-14-13-49-24-205_sznTemFiles_964.pdf Jazyk symbolických adres (asembler)]
[http://edu.sps-pi.cz/show.html?listid=433 Test T3]
[http://edu.sps-pi.cz/show.html?listid=434&guid=E6F7CEB17E504F8A959E471415D30775 Otevřené otázky T3]
'''Základy_programování:'''
T4 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-101%20P%F8esuny%20dat,%20p%F8%EDm%E9%20a%20nep%F8%EDm%E9%20adresov%E1n%ED.pdf Přesuny dat, přímé a nepřímé adresování] [[SI]]
T5 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-131%20Aritmetick%E9%20operace,%20porovn%E1n%ED.pdf Aritmetické operace, porovnání] [[SI]]
T6 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-161%20Programov%E9%20cykly,%20komunikace%20s%20vn%ECj%9A%ED%20%20pam%ECt%ED%20dat,%20%E8ten%ED%20z%20tabulky.pdf Programové cykly, komunikace s vnější  pamětí dat, čtení z tabulky] [[SI]]
T7 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-191%20Programov%E9%20cykly,%20testov%E1n%ED%20obsahu%20pam%EC%9Dov%FDch%20m%EDst.pdf Programové cykly, testování obsahu paměťových míst] [[SI]]
T8 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-221%20Pr%E1ce%20s%20porty,%20ovl%E1d%E1n%ED%20LED%20diod,%20zpo%9E%EFovac%ED%20podprogramy,%20%E8asova%E8.pdf Práce s porty, ovládání LED diod, zpožďovací podprogramy, časovač] [[SI]]
T9 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-251%20Pr%E1ce%20s%20porty,%20zobrazov%E1n%ED%20znak%F9%20na%20sedmisegmentovce.pdf Práce s porty, zobrazování znaků na sedmisegmentovce] [[SI]]
'''Obsluha_periférií - asm:'''
T10 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-401%20Obsluha%20t%F8%EDm%EDstn%E9ho%20displeje.pdf Obsluha třímístného displeje] [[SI]]
T11 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-421%20Obsluha%20kl%E1vesnice%203x4.pdf Obsluha klávesnice 3x4] [[SI]]
T12 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-441%20Obsluha%20maticov%E9ho%20displeje.pdf Obsluha maticového displeje] [[SI]]
T13 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-461%20%D8%EDzen%ED%20krokov%E9ho%20motoru.pdf Řízení krokového motoru] [[SI]]
T14 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-481%20Obsluha%20displejem%20se%20seriov%FDm%20p%F8enosem%20dat.pdf Obsluha displejem se sériovým přenosem dat] [[SI]]
T15 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-501%20Obsluha%20dvou%F8%E1dkov%E9ho%20LCD%20displeje.pdf Obsluha dvouřádkového LCD displeje] [[SI]]
T16 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-521%20Seriov%E1%20komunikace.pdf Sériová komunikace] [[SI]]
| style="background: #f0faE0; font-size: 85%; width: 30%; vertical-align: top;" |
# Jazyk C pro mikrokontroléry 8051.
# Základní operace RIDE-51 ([[JA]])
# Jednotlivé moduly programu ([[JA]])
# Komunikace mikrokontroléru s prostředím ([[JA]])
'''Obsluha periférií - C:'''
# [[Modul LED]], [[Modul dvoumístného displeje]] ([[CSI]])
# [[Modul čtyřmístného displeje (MPX)]] ([[CSI]])
# [[Modul LCD displeje]] ([[CSI]])
# [[Obsluha tlačítka]], [[Obsluha klávesnice]] ([[CSI]])
# [[Modul posuvného registru]], [[Sériová komunikace]], [[PWM]] ([[CSI]])
# [[Využití analogových vstupů]] ([[CSI]])
# [[Ovládání motorů]] ([[CSI]])
# [[I2C komunikace]] ([[CSI]])
# [[SPI periferie]] ([[CSI]])


|}
|}

Aktuální verze z 23. 3. 2018, 11:30


Mikroprocesorová technika
obsah v předmětech TVY, CIT a MIT
Pojetí předmětu: Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. ŠVP: str. 257
Cílové vědomosti: Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení
Cílové dovednosti: Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení.
Organizace výuky: 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok)
3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok)
Učební texty:

Učební text - mini

Výukové materiály:

Edubase

Testy:

testy lze spouštět přímo na školních PC: P:\EduBase\EduBase

usr: jmeno@sps-pi.cz psw: heslo do šk. síťě

nebo přímo zde z www prohlížeče Edubase


PP malé:

Testy malé (průběžné):

A-B=S>0 -A-B>R -A-B<R


PP:

Písemné práce: Edubase

  1. Převody
  2. Aritmetické operace
  3. Logické obvody
  4. Kombinační logické obvody
  5. Sekvenční logické obvody
  6. Úvod do jednočipů
SP:

Seminární práce:

  1. PP KLO = Návrh KLO
  2. PP SLO = Návrh SLO


www:
  1. Číslicová_technika na cs.wikipedia.org
  2. Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice
  3. Logické prvky a systémy
  4. N:/janousek/mikroLAB/
  5. Jak pracuje počítač?
  6. V počítači jsou jen jedničky a nuly
  7. Od logických obvodů k mikroprocesorům
  8. Pohled do nitra mikroprocesoru
  9. Činnost mikroprocesoru, aneb jde to i bez trpaslíků

Circuit Scramble

KVD Karnaugova mapa - návrh

Literatura: tištěná
  1. Antošová Marcela, Davídek Vratislav Číslicová technika
  2. Matoušek David Číslicová technika - základy konstruktérské praxe
  3. Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982
  4. Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988
  5. Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů
HW: NXT • Dominoputer • RD2 kit
SW: Eagle • Fritzing • LOGO • Deeds •
Klasifikace:

Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých:

  • ZKm Zkoušení malé: (v lavici) váha 1
  • ZK Zkoušení: (před tabulí - zápis v sešitě) váha 4
  • TMp Test malý průběžný: (nečekaný) - váha 2
  • TVčTest velký čtvrtletní: (plánovaný s možností si test vykoušet elektronicky) váha 10
  • Cv Cvičení: (hodnocení za praktické výsledky) váha 1
  • Sešit: (náhodná kontrola) váha 1
  • DÚ Domácí úkol: váha 1
  • PP Povinná práce: váha 4


Podmínka úspěšné klasifikace:

  • Nemít z žádného velkého testu (VTČ) 5 (celkem 6 známek/rok)
  • Všechny povinné práce (PP) odevzdané a na cvičení odzkoušené !
  • 70% docházka na cvičení.
Referáty: z mikroprocesorové techniky


archiv:

eskola.ssps.cz

  1. FLL předloha vzor
  2. Fritzing Předloha vzor


MIT 2. ročník:


Tématický plán:

Úvod do předmětu:

  1. NXT pro FLL

Číselné soustavy:

  1. Zápis čísel v libovolné číselné soustavě
  2. Číselné soustavy B,D,H - zobrazení čísla
  3. Převody mezi soustavami
  4. Zobrazení čísel v počítači
  5. Aritmetické operace

Logické obvody:

  1. Základní pojmy, rozdělení LO
  2. Přehled logických funkcí NOT, OR, AND, NOR, NAND, XOR
  3. Tvorba algebraického výrazu - úplná součtová normální forma DF
  4. Návrh dvoustupňové logické sítě AND-OR NAND-NAND
  5. Zákony Booleovy algebry
  6. Minimalizace logické funkce metodou algebraickou
  7. Karnaughova mapa
  8. Syntéza KLO
  9. Analýza KLO

Kombinační logické obvody:

  1. Převodník kódů
  2. Řízený invertor
  3. Porovnávací obvod
  4. Koincidenční obvod
  5. Multiplexor
  6. Demultiplexor
  7. Dekodér adresy
  8. Kodér
  9. Prioritní kodér
  10. Generátor parity
  11. Aritmetické obvody

Sekvenční logické obvody:

  1. Rozdělení SLO
  2. Klopný obvod RS
  3. Návrh klopného obvodu RS
  4. Klopný obvod T
  5. Klopný obvod JK
  6. Klopný obvod D
  7. Syntéza SLO
  8. Čítač
  9. Návrh čítače
  10. Paralelní registr
  11. Sériový registr


Technická realizace:

  • Technika DL, DTL, RTL, TTL,
  • Technika PMOS, NMOS, CMOS


Základní pojmy mikroprocesorové techniky


Pracovní listy pro cvičení:

1. pololetí PICAXE

  1. Vývoj MIT aplikace s PICAXE JA

FLL

  1. Konstrukce robota NXT – vývoj programu JA
  2. Vývoj programu pro misi robota NXT JA

Číselné soustavy:

  1. Převody mezi soustavami, aritmetické operace KB
  2. Převody KB

Logické obvody:

  1. Logické obvody KB
  2. KLO KB
  3. Logické funkce s stavebnicí Dominoputer Dominoputer KB
  4. Logické funkce – práce s programem LOGO, test LF KB
  5. Realizace logické funkce s více proměnnými KB
  6. Minimalizace logické funkce, metoda algebraická KB
  7. Minimalizace logické funkce, metoda Karnaughovy mapy KB
  8. Programování programovatelného obvodu LOGO - jednoduchý LO JA
  9. Programování programovatelného obvodu LOGO - LO s n= 4 JA
  10. Programování programovatelného obvodu LOGO - LO s časovacími prvky JA
  11. Programování programovatelného obvodu LOGO – průmyslová aplikace JA

2. pololetí

Kombinační logické obvody:

  1. Kombinační log. obvody – aritmetické obvody KB
  2. Kombinační log. obvody – převodník kódu, MPX, DeMX, DEC KB

Sekvenční logické obvody:

  1. Sekvenční obvody – sestava SLO podle schéma KB
  2. Sekvenční obvody – sestava čítače podle schéma KB
  3. Syntéza SLO Moor-aut KB
  4. Syntéza SLO – Mooreův automat KB
  5. Syntéza SLO – čítač vratný M7 KB
  6. Syntéza SLO – čítač vzad M8 KB
  7. Deeds popis KB
  8. Deeds – úvodní instruktáž KB
  9. Deeds – analýza logického obvodu KB
  10. Deeds – Multiplexor n = 2 KB

Základní pojmy mikroprocesorové techniky

  1. Vývoj mit aplikace JA

Učební materiály:

jsou většinou uloženy na školní síti: ftp://obelix.sps-pi.cz/n/janousek/mikroLAB/ nejpoužívanější Učební text - mini obsahuje témata CS LO KLO SLO

Číselné soustavy:

Logické obvody:


Kombinační logické obvody:

  • Učební text:
  • Prezentace:
  • Vzorové řešení:
  • Vzorové příklady:
  • Příklady k procvičování:
  • Testové otázky:
  • Otevřené otázky KB

Ladder diagramy

Sekvenční logické obvody:

  • Učební text:
  • Prezentace:
  • Vzorové řešení:
  • Vzorové příklady:
  • Příklady k procvičování:
  • Testové otázky:


Základní pojmy mikroprocesorové techniky:

  • Vzorové příklady: SI
  • Příklady k procvičování: SI
  • Testové otázky: SI

MIT 3. ročník

3. ročník, 1 + 2 h týdně (celkově 36 + 72 = 108 h), povinný

Tématický plán:

Úvod do problematiky jednočipových mikropočítačů


Jednočipové mikropočítače vybrané řady

Periferní obvody integrované na čipu mikropočítače

Další vlastnosti mikropočítače

Přehled dalších typů jednočipových mikropočítačů

Program mikroprocesoru, instrukce


Jazyk symbolických adres – assembler

Základy programování v asembleru

Obsluha periférií, využití dalších obvodů na čipu

Pracovní listy pro cvičení:

T1 Zobrazení čísel v počítači, aritmetické operace

Test T1

T2 Program mikroprocesoru Instrukce

Test T2

T3 Jazyk symbolických adres (asembler)

Test T3 Otevřené otázky T3

Základy_programování:

T4 Přesuny dat, přímé a nepřímé adresování SI

T5 Aritmetické operace, porovnání SI

T6 Programové cykly, komunikace s vnější pamětí dat, čtení z tabulky SI

T7 Programové cykly, testování obsahu paměťových míst SI

T8 Práce s porty, ovládání LED diod, zpožďovací podprogramy, časovač SI

T9 Práce s porty, zobrazování znaků na sedmisegmentovce SI

Obsluha_periférií - asm:

T10 Obsluha třímístného displeje SI

T11 Obsluha klávesnice 3x4 SI

T12 Obsluha maticového displeje SI

T13 Řízení krokového motoru SI

T14 Obsluha displejem se sériovým přenosem dat SI

T15 Obsluha dvouřádkového LCD displeje SI

T16 Sériová komunikace SI


  1. Jazyk C pro mikrokontroléry 8051.
  2. Základní operace RIDE-51 (JA)
  3. Jednotlivé moduly programu (JA)
  4. Komunikace mikrokontroléru s prostředím (JA)

Obsluha periférií - C:

  1. Modul LED, Modul dvoumístného displeje (CSI)
  2. Modul čtyřmístného displeje (MPX) (CSI)
  3. Modul LCD displeje (CSI)
  4. Obsluha tlačítka, Obsluha klávesnice (CSI)
  5. Modul posuvného registru, Sériová komunikace, PWM (CSI)
  6. Využití analogových vstupů (CSI)
  7. Ovládání motorů (CSI)
  8. I2C komunikace (CSI)
  9. SPI periferie (CSI)

www:


--JA 28. 5. 2010, 14:23 (UTC)

Citováno z „http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Kategorie:MIT&oldid=18473“