Šablona:MIT-header: Porovnání verzí

Z MediaWiki SPŠ a VOŠ Písek
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
← Porovnání se starší verzí
Bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace
 
(Není zobrazeno 54 mezilehlých verzí od stejného uživatele.)
Řádek 1: Řádek 1:
{|
{|
|-
|-
| colspan="2" style="text-align: center;" | obsah v předmětech [[TVY]], [[CIT]] a [[MIT]]
| colspan="2" style="text-align: left;" | obsah v předmětech [[TVY]], [[CIT]] a [[MIT]]
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''Pojetí předmětu:''' || Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. [ftp://obelix.sps-pi.cz/m/Dokumenty_sps/PRA/18%20-%20SVP/SVP_ELT/SVP-Elektrotechnika_osnovy_v04.doc ŠVP:]''' str. 257
| '''Pojetí předmětu:'''  
|| Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. [ftp://obelix.sps-pi.cz/m/Dokumenty_sps/PRA/18%20-%20SVP/SVP_ELT/SVP-Elektrotechnika_osnovy_v04.doc ŠVP:]''' str. 257
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''Cílové vědomosti:''' || činnost základních logických obvodů <br> funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení
| '''Cílové vědomosti:'''  
|| Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''Cílové dovednosti:''' || Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení.
| '''Cílové dovednosti:'''  
|| Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení.
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''Organizace výuky:''' || 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) <br>3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok)
| '''Organizace výuky:'''  
|| 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) <br>3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok)
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''[[SW]]:''' || [[LOGO]] - [[Deeds]] - [[Eagle]] - [[Automaton Simulator]] - [[VBB]] -  [[Fritzing]] [http://www.sameshow.com/demo-creator.html Wondershare  DemoCreator]
| '''Učební texty:'''  
||  
[[Soubor:FTP.jpg]] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/n/DokumentyU%E8itel%E9/Janousek/mikroLAB/00_texty/MIT_mini.pdf Učební text - mini]
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''Testy:''' || [http://eskola.ssps.cz eskola.ssps.cz]
| '''Výukové materiály: '''  
||  
[[Soubor:edu.gif|60px|link=http://edu.sps-pi.cz|Edubase]]
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''www:''' ||  
| '''Testy: '''
||
testy lze spouštět přímo na školních PC:    P:\EduBase\EduBase
 
usr: jmeno@sps-pi.cz psw: heslo do šk. síťě
 
[[Soubor:edubase-testy.jpg|200px]]
 
nebo přímo zde z www prohlížeče [[Soubor:edu.gif|30px|link=http://edu.sps-pi.cz|Edubase]]
 
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''PP malé:'''
||
'''Testy malé (průběžné):'''
** Převody: [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=295 BIN2DEC] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=296 BIN2HEX] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=297 DEC2BIN] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=299 HEX2BIN] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=298 HEX2DEC]
** Aritmetické operace: [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=300 Dvojkový doplněk] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=301 A+B<R] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=302 A+B>R] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=303 -A+B] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=304 A-B=S<0]
[http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=305 A-B=S>0] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=306 -A-B>R] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=307 -A-B<R]
 
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''PP:'''
||
'''Písemné práce: '''
[[Soubor:edu.gif|60px|link=http://edu.sps-pi.cz|Edubase]]
# '''[http://edu.sps-pi.cz/go/292 Převody]'''
# '''[http://edu.sps-pi.cz/go/293 Aritmetické operace]'''
# '''[http://edu.sps-pi.cz/go/307 Logické obvody]'''
# '''[http://edu.sps-pi.cz/go/253 Kombinační logické obvody]'''
# '''[http://edu.sps-pi.cz/go/350 Sekvenční logické obvody]'''
# '''[http://edu.sps-pi.cz/go/349 Úvod do jednočipů]'''
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''SP:'''
||
'''Seminární práce:'''
# '''[[PP - Návrh KLO|PP KLO]]''' = Návrh KLO     
# '''[[PP - Syntéza SLO|PP SLO]]''' = Návrh SLO
 
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''www:'''  
||  
# [http://cs.wikipedia.org/wiki/Číslicová_technika Číslicová_technika na cs.wikipedia.org]
# [http://cs.wikipedia.org/wiki/Číslicová_technika Číslicová_technika na cs.wikipedia.org]
# [http://shop.ben.cz/cz/121175-cislicova-technika.aspx Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice]  
# [http://shop.ben.cz/cz/121175-cislicova-technika.aspx Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice]  
# [http://352lab.vsb.cz/MinServer/PraceStud/LPaS/2002_2003/Holecek/Holecek.htm Logické prvky a systémy]
# [ftp://obelix.sps-pi.cz/n/janousek/mikroLAB/ N:/janousek/mikroLAB/]
# [http://www.root.cz/clanky/jak-pracuje-pocitac/ Jak pracuje počítač?] 
# [http://www.root.cz/clanky/v-pocitaci-jsou-jen-jednicky-a-nuly/ V počítači jsou jen jedničky a nuly] 
# [http://www.root.cz/clanky/od-logickych-obvodu-k-mikroprocesorum/ Od logických obvodů k mikroprocesorům]
# [http://www.root.cz/clanky/pohled-do-nitra-mikroprocesoru/ Pohled do nitra mikroprocesoru]
# [http://www.root.cz/clanky/cinnost-mikroprocesoru-aneb-jde-to-i-bez-trpasliku/  Činnost mikroprocesoru, aneb jde to i bez trpaslíků]
[[Soubor:Circuit Scramble.png|100px|link=https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Suborbital.CircuitScramble&hl=en|Circuit Scramble]]
[[Soubor:Karnaugh-Veitch-Diagram.png|100px|link=https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mhsoft.kvd|KVD Karnaugova mapa - návrh]]
|- style="vertical-align: top;"
| '''Literatura:''' tištěná
||
# Antošová Marcela, Davídek Vratislav [http://www.kopp.cz/www/cz/654-vyrobek-cislicova-technika-ucebnice Číslicová technika]
# Matoušek David [http://shop.ben.cz/cz/121060-cislicova-technika.aspx Číslicová technika - základy konstruktérské praxe]
# Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982
# Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988
# Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988
# Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů
# Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů
# Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982
 
# [http://352lab.vsb.cz/MinServer/PraceStud/LPaS/2002_2003/Holecek/Holecek.htm
|- style="vertical-align: top;"
Logické prvky a systémy]
| '''HW:'''
|| [[NXT]] • [[Dominoputer]] • [[RD2 kit]]
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''[[SW]]:'''
|| [[Eagle]] • [[Fritzing]] • [[LOGO]] • [[Deeds]] •
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''[http://bakalari.sps-pi.cz/ Klasifikace]:'''
||
Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých:
* '''ZKm''' Zkoušení malé: (v lavici) váha 1 
* '''ZK''' Zkoušení: (před tabulí - zápis v sešitě) váha 4     
* '''TMp''' Test malý průběžný: (nečekaný) - váha 2
* '''TVč'''Test velký čtvrtletní: (plánovaný s možností si test vykoušet [http://vyuka.sps-pi.cz/ elektronicky]) váha 10
* '''Cv''' Cvičení: (hodnocení za praktické výsledky) váha 1
* Sešit: (náhodná kontrola) váha 1
* '''DÚ''' Domácí úkol: váha 1
* '''PP''' Povinná práce: váha 4
 
 
'''Podmínka úspěšné klasifikace:'''
* Nemít z žádného velkého testu ('''VTČ''') 5 (celkem 6 známek/rok)
* Všechny povinné práce ('''PP''') odevzdané a na cvičení odzkoušené !
* 70% docházka na cvičení.
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''Referáty:'''
||[[Referáty z mikroprocesorové techniky|z mikroprocesorové techniky]]
 
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''archiv:'''
||
[[soubor:eskola.jpg|100px|link=http://eskola.ssps.cz|eskola.ssps.cz ]]
 
# [[FLL|FLL]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=715 předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=764 vzor] 
# [[Návrh montážního schéma v programu Fritzing|Fritzing]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=714 Předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=765 vzor]
 
 
|}
|}
<div style="text-align:right">[[Šablona:MIT-header|e]]</div>

Aktuální verze z 21. 10. 2022, 12:42

obsah v předmětech TVY, CIT a MIT
Pojetí předmětu: Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. ŠVP: str. 257
Cílové vědomosti: Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení
Cílové dovednosti: Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení.
Organizace výuky: 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok)
3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok)
Učební texty:

Učební text - mini

Výukové materiály:

Edubase

Testy:

testy lze spouštět přímo na školních PC: P:\EduBase\EduBase

usr: jmeno@sps-pi.cz psw: heslo do šk. síťě

nebo přímo zde z www prohlížeče Edubase


PP malé:

Testy malé (průběžné):

A-B=S>0 -A-B>R -A-B<R


PP:

Písemné práce: Edubase

  1. Převody
  2. Aritmetické operace
  3. Logické obvody
  4. Kombinační logické obvody
  5. Sekvenční logické obvody
  6. Úvod do jednočipů
SP:

Seminární práce:

  1. PP KLO = Návrh KLO
  2. PP SLO = Návrh SLO


www:
  1. Číslicová_technika na cs.wikipedia.org
  2. Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice
  3. Logické prvky a systémy
  4. N:/janousek/mikroLAB/
  5. Jak pracuje počítač?
  6. V počítači jsou jen jedničky a nuly
  7. Od logických obvodů k mikroprocesorům
  8. Pohled do nitra mikroprocesoru
  9. Činnost mikroprocesoru, aneb jde to i bez trpaslíků

Circuit Scramble

KVD Karnaugova mapa - návrh

Literatura: tištěná
  1. Antošová Marcela, Davídek Vratislav Číslicová technika
  2. Matoušek David Číslicová technika - základy konstruktérské praxe
  3. Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982
  4. Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988
  5. Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů
HW: NXT • Dominoputer • RD2 kit
SW: Eagle • Fritzing • LOGO • Deeds •
Klasifikace:

Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých:

  • ZKm Zkoušení malé: (v lavici) váha 1
  • ZK Zkoušení: (před tabulí - zápis v sešitě) váha 4
  • TMp Test malý průběžný: (nečekaný) - váha 2
  • TVčTest velký čtvrtletní: (plánovaný s možností si test vykoušet elektronicky) váha 10
  • Cv Cvičení: (hodnocení za praktické výsledky) váha 1
  • Sešit: (náhodná kontrola) váha 1
  • DÚ Domácí úkol: váha 1
  • PP Povinná práce: váha 4


Podmínka úspěšné klasifikace:

  • Nemít z žádného velkého testu (VTČ) 5 (celkem 6 známek/rok)
  • Všechny povinné práce (PP) odevzdané a na cvičení odzkoušené !
  • 70% docházka na cvičení.
Referáty: z mikroprocesorové techniky


archiv:

eskola.ssps.cz

  1. FLL předloha vzor
  2. Fritzing Předloha vzor


e
Citováno z „http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=Šablona:MIT-header&oldid=20588“