Kategorie:PRA: Porovnání verzí
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
(Není zobrazeno 13 mezilehlých verzí od stejného uživatele.) | |||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
__NOTOC__ __NOEDITSECTION__ {{DISPLAYTITLE:Praktická cvičení (ex. Praxe dílenská)}} | __NOTOC__ __NOEDITSECTION__ {{DISPLAYTITLE:Praktická cvičení (ex. Praxe dílenská)}} | ||
[[Soubor:ceskyradioklub.png|300px|right|link=https://www.ceskyradioklub.cz/mladez/mistrovstvi-republiky-souteze-deti-a-mladeze-v-radioelektronice]] | |||
Testy BOZP na edu.sps-pi.cz | |||
* [http://vyuka.sps-pi.cz/go/1178 1. pomoc při úrazu elektrickým proudem (všechny otázky)] | |||
* [http://vyuka.sps-pi.cz/go/1179 Bezpečnost v elektrotechnice v rozsahu předepsaném pro osobu poučenou (všechny otázky)] | |||
* [http://vyuka.sps-pi.cz/go/1180 Finální test s podmínkou splnění 80% (15 otázek z 36)] | |||
Na začátku školního roku objednáváme pro žáky školy následující vývojové kity: | |||
* [https://www.laskarduino.cz/laskkit-midi-elektro-starter-kit/ MIDI Elektro Starter Kit] s následujícím [[:Soubor:laska_ele_2.png|obsahem balení]] | |||
* [https://www.laskarduino.cz/laskkit-arduino-mini-starter-kit/ Arduino MINI Starter kit] | |||
Dále pak součástky: | |||
** [https://www.gme.cz/ne555-dip8-texas-instruments Časovač IO NE555] | |||
** [https://www.gme.cz/stabilizator-pevneho-napeti-st-microelectronics-thomson-7805cv-stm Stabilizátor L7805CV 5V 1A, TO-220] | |||
** [https://www.gme.cz/mc1458p-dip8-texas-instruments Operační zesilovač] | |||
** [https://www.gme.cz/led-display-14mm-red-osl20361-ir LED displej] | |||
** [https://www.gme.cz/fotorezistor-ldr5516 LDR5516] | |||
** [https://www.laskarduino.cz/arduino-nano-r3--atmega328p-klon--pripajene-piny/ Arduino Nano R3, ATmega328P Klon], | |||
[[Soubor:laska_ard_1.png|300px]] [[Soubor:laska_ele_1.png|300px]] | |||
<!-------[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGP8Tj3xQJK877vc-KgnoukabutOGI9IPSYqZgJK-_4swUag/viewform Průzkum]-------> | <!-------[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGP8Tj3xQJK877vc-KgnoukabutOGI9IPSYqZgJK-_4swUag/viewform Průzkum]-------> | ||
{| | {| | ||
|-style="vertical-align: top;" | |-style="vertical-align: top;" | ||
|[[Soubor:Tvorive-dilny-001.jpg| | |[[Soubor:Tvorive-dilny-001.jpg|right|400px]] | ||
|} | |} | ||
<!------- TABULKA - DESIGN -------> | <!------- TABULKA - DESIGN -------> |
Aktuální verze z 6. 11. 2023, 20:04
Testy BOZP na edu.sps-pi.cz
- 1. pomoc při úrazu elektrickým proudem (všechny otázky)
- Bezpečnost v elektrotechnice v rozsahu předepsaném pro osobu poučenou (všechny otázky)
- Finální test s podmínkou splnění 80% (15 otázek z 36)
Na začátku školního roku objednáváme pro žáky školy následující vývojové kity:
- MIDI Elektro Starter Kit s následujícím obsahem balení
- Arduino MINI Starter kit
Dále pak součástky:
Plán práce skupiny MS PRA na další školní rok:
Zpracoval JA
Pravidla výuky:
Rozvrh výuky v jednotlivých oborných učebnách: |
profil absolventa praktického vyučování, který
Zajímavosti
Samostatná stránka Hodnocení: Při hodnocení se klade důraz na:
( práce a aktivita v hodině, schopnost samostatné komunikace, reakce na podněty učitele, vedení sešitu, zápis poznámek z výuky, zvládnutí probraného učiva, schopnost samostatného výkladu, orientace v souvislostech, zájem o problematiku, odevzdání referátů, povinných prací, plnění domácích úkolů, docházka na cvičení, samostatnost práce na cvičení, schopnost na základě experimentu vyvodit teoretické poznatky, aktivní přístup žáka k předmětu , jeho zájem, snaha. ) Celkové hodnocení na vysvědčení se za předpokladu 70% docházky v jednotlivých prakticky zaměřených odděleních skládá v poměrné části z hodnocení v jednotlivých odděleních a v 2. a 3. ročníku také z Odborné praxe Tématické plány Archiv tématických plánů z roků: Pozn.:
|
Podkategorie
Zobrazují se 2 podkategorie z celkového počtu 2 podkategorií v této kategorii.
P
- Pra (prázdná)
- Pracovní listy (24 str.)
Stránky v kategorii „PRA“
Zobrazuje se 18 stránek z celkového počtu 18 stránek v této kategorii.
Soubory v kategorii „PRA“
V této kategorii je pouze následující soubor.
-
Fritzing 04.jpg 400 × 282; 36 KB