Šablona:Aplmit - otázky k opakování: Porovnání verzí

Z MediaWiki SPŠ a VOŠ Písek
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace
 
(Nejsou zobrazeny 4 mezilehlé verze od stejného uživatele.)
Řádek 1: Řádek 1:
Témata pro praktickou maturitní zkoušku
{{Pozn|Toto jsou možná zadání u praktické maturitní zkoušky}}


=='''Aplikace elektronických prvků mikroprocesorové techniky'''==
=='''Teoretické otázky:'''==


{{Pozn|Toto jsou možné zadání u praktické maturitné zkoušky}}
* Úkol č.1: '''Navrhněte'''
# modul '''dvoumístné zobrazovací jednotky''', kterou lze řídit maximálně '''6''' informačními vodiči.
# modul '''dvoumístné zobrazovací jednotky''', kterou lze řídit maximálně '''2''' informačními vodiči (GND a Vcc se nepočítá).
# modul '''stejnosměrného motoru''' pro ovládání točí doleva/ doprava /netočí
# výstupní modul '''akustické signalizace''' jež bude obsahovat telefonní sluchátko, který bude vydávat zvuk pouze v případě, kdy na řídící vstup bude přivedna logická jednička.
# modul umožňující převod '''teplota – frekvenci''', případně teplota – střída
# '''čidlo teploty''', které na výstupu změní logickou úroveň z “0” do “1” při zmenšení teploty pod nastavenou mez (např 20°)
# '''čidlo světla''', které na výstupu změní logickou úroveň z “0” do “1” při zvětšení osvětlení nad nastavenou mez.
# '''interface''' pomocí jehož lze rozšířit osmibitovou výstupní bránu na šestnástibitovou  (např.  pro  řízení  světelné křížovatky potřebují k řízení 16 signálů a máme k dispozici pouze 10.
# připojení automatické '''pračky''' s výstupy pro napouštění vody, čerpadlo, ohřev, prací buben a vstupy, kde se hlídá minimální hladina vody,  maximální hladina vody a dosažená teplota
# i/o obvody umožňující '''připojit výkonové obvody''' (světelné blinkry, siréna, dveřní kontakty apod.) k mikroprocesoru


==Teoretické otázky:==


* Úkol č.1 Navrhněte blokové schéma modulu
* Úkol č.2 Proveďte návrh blokové schéma pro modul ze zadání
* Úkol č.2 Proveďte popis funkce modulu
* Úkol č.3 Proveďte popis funkce modulu
* Úkol č.3 Nakreslete el. schéma -  lze využit předlohy umístěné na N:\JANOUSEK\HW_konstrukce\01 - Vyuka Moduly Aplmit\maturita\*.*
* Úkol č.4 Nakreslete el. schéma v [[Eagle]]
* Úkol č.5 Zpracujte dokumentaci


===Zadání:===
=='''Praktické otázky:'''==
 
====Modul řízení dvoumístné zobrazovací jednotky OUT3====
* Navrhněte modul dvoumístné zobrazovací jednotky, kterou lze řídit maximálně 6 informačními vodiči.
 
====Modul řízení dvoumístné zobrazovací jednotky OUT4====
* Navrhněte modul dvoumístné zobrazovací jednotky, kterou lze řídit maximálně 2 informačními vodiči.
 
====Modul řízení stejnosměrného motůrku OUT7====
* Navrhněte modul, stejnosměrného motoru pro ovládání točí doleva/ doprava /netočí
 
====Modul akustické signalizace – MKO OUT16====
* Navrhněte výstupní modul akustické signalizace jež bude obsahovat telefonní sluchátko, který bude vydávat zvuk pouze v případě, kdy na řídící vstup bude přivedna logická jednička.
 
====Teploměr AKO IN06====
* Navrhněte modul umožňující převod teplota – frekvenci, případně teplota – střída
 
====Čidlo teploty – BKO neg. IN08====
* Navrhněte čidlo teploty, které na výstupu změní logickou úroveň z “0” do “1” při zmenšení teploty pod nastavenou mez.
 
====Čidlo světla – BKO poz. IN11====
* Navrhněte čidlo světla, které na výstupu změní logickou úroveň z “0” do “1” při zvětšní osvětlení nad nastavenou mez.
 
====Křižovatka SES01====
* Navrhněte interface pomocí jehož lze rozšířit osmibitovou výstupní bránu  na  šestnástibitovou  (např.  pro  řízení  světelné křížovatky potřebujích  k řízení 16 signálů a máme k dispozici pouze 10 linek.
 
====Automatická pračka SES03====
* Navrhněte připojení automatické pračky. Výstupy: napouštění vody, čerpadlo, ohřev, prací buben
Vstupy: minimální hladina vody,  maximální hladina vody, dosažená teplota
 
====Poplašné zařízení SES17====
* Navrhněte  i/o obvody umožňující připojit výkonové obvody (světelné blinkry, siréna, dveřní kontakty apod. např. u vozu ŠKODA) .
 
====Ultrazvukové čidlo====
* Navrhněte  ultrazvukové čidlo pro mikroprocesorovou aplikaci
 
====Servopohon====
* Navrhněte  modul pro ovládání 2 ks servopohonu řízených z výstupu MCU====
 
====Sběr dat pomocí sběrnice I2C (zrušeno)====
* Navrhněte  i/o obvody umožňující sběr DAT z více zařízení na jeden centrální server
 
 
====Sběr dat pomocí průmyslové sběrnice RS485 (zrušeno)====
č.14 Navrhněte  i/o obvody umožňující sběr DAT z více zařízení na jeden centrální server
 
 
==Praktické otázky:==
                      
                      
* Úkol č.1 Vyberte dle zadání vhodné komponenty
* Úkol č.1 '''Zprovozněte'''
* Úkol č.2 Napište program v vhodném vývojovém prostředí  (uvádějte komentáře – případně vývojový diagram)
* Úkol č.3 Sestavu realizujte a vyzkoušejte
* Úkol č.4 Zpracujte dokumentaci
 
===Zadání:===
 
====NXT ROBOT – SLEDUJÍCÍ LINKU====
* Sestavte a předveďte v činnosti robota NXT pohybující se podle černé linky.
 
====KROKOVÝ MOTŮREK OUT06====
* Sestavte  a  předveďte  v  činnosti  krokový motůrek řízený uP 8051. 
*# Proveďte otáčení motůrku do leva.
*# Proveďte změnu směru otáčení v závislosti na sepnutí tlačítka.
 
====HRACÍ KOSTKA OUT09====
* Sestavte a předveďte v činnosti modul hrací kostky OUT09 řízenou uP 8051. Na kostce budou zobrazovány všechny hrací varianty v závislosti na zadání vstupní informace z modulu spínačů IN01.
 
====NXT – JÍZDA V BLUDIŠTI====
* Sestavte a předveďte v činnosti robota NXT pohybující se v  bludišti od startu k cíli. 
 
====NXT ROBOT – TRAVNÍ SEKAČKA====
* Sestavte a předveďte v činnosti robota NXT pohybující se vpřed.  Pokud se přiblíží k překážce na vzdálenost 20cm tak se zastaví, otočí se cca o 160° a opět pokračuje vpřed. Celý cyklus se opakuje.
 
====JEŘÁB SES02====
* Sestavte  a  předveďte  v  činnosti  jeřáb, řízený uP 8051. Proveďte otáčení jeřábu jedním i druhým  tlačítkem.
 
====AUTOMATICKÁ PRAČKA SES03====
* Sestavte  a  předveďte  v  činnosti  automatickou  pračku řízenou pomocí  uP 8051.
 
====BOB - TRAVNÍ SEKAČKA====
* Sestavte a předveďte v činnosti robota Boe-Bot  pohybující se vpřed.  Pokud se přiblíží k překážce na vzdálenost cca 20cm tak se zastaví, otočí se cca o 160° a opět pokračuje vpřed. Celý cyklus se opakuje.
 
====BOB - SLEDUJÍCÍ LINKU SES11====
* Sestavte a předveďte v činnosti robota Boe-Bot pohybující se podle černé linky.
 
====ALARM SES17====
* Sestavte  a  předveďte  v  činnosti  poplašné zařízení řízené uP 8051.  Předveďte činnost ALARMU tak, aby po zapnutí napájení LED svítila 5 s (doba imunity) a po té začala LED blikat (ALARM hlídá). V případě zmáčknutí tlačitka je vyvolán akustický poplach. Celý děj se znovu opakuje.
 
====7display v BS2 (zrušeno)====
* Sestavte  a  předveďte  v činnosti ovládání 7segmentového displaye ovládaného pomocí BS2 (Basic Stamp 2) a vývojové desky
 
====7display ovládaný pomocí MCU OUT18====
* Sestavte  a  předveďte  v činnosti ovládání 7segmentového displaye OUT18 ovládaného s libovolné mikroprocesorové aplikace


====Morse s BS1 OUT18 (zrušeno)====
# ovládání '''7segmentového displaye''' ovládaného s libovolné mikroprocesorové aplikace
* Sestavte a předveďte  v činnosti ovládání elektroakustického měniče pomocí BS1 (Basic Stamp 1)
# '''krokový motůrek''' řízený MCU. Proveďte otáčení motůrku jedním směrem. Proveďte změnu směru otáčení v závislosti na sepnutí tlačítka.
# modul '''hrací kostky''' s MCU. Na kostce budou zobrazovány všechny hrací varianty v závislosti na zadání vstupní informace z modulu spínačů IN01.
# '''jeřáb'''. Proveďte otáčení jeřábu jedním i druhým  tlačítkem.
# automatickou '''pračku''' řízenou pomocí MCU.
# poplašné zařízení řízené MCU.  Předveďte činnost '''ALARMU''' tak, aby po zapnutí napájení LED svítila 5 s (doba imunity) a po té začala LED blikat (ALARM hlídá). V případě zmáčknutí tlačitka je vyvolán akustický poplach. Celý děj se znovu opakuje.
# počítadlo impulsů. Display + některé ze vstupních modulů či čidel
# robota NXT (BOB) pohybující se '''podle černé linky'''.
# robota NXT (BOB) pohybující se v '''bludišti''' od startu k cíli.  
# robota NXT (BOB) pohybující se vpřed dokud se nepřiblíží '''k překážce''' na vzdálenost 20cm. Pak se zastaví, otočí se cca o 160° a opět pokračuje vpřed. Celý cyklus se opakuje.


====Počítadlo impulsů====
* Sestavte  a  předveďte  v činnosti počítadlo impulsů s myši.


==Zadání v pdf na šk. síti==
* Úkol č.2 Vyberte dle zadání vhodné komponenty
* Úkol č.3 Nakreslete vývojový diagram
* Úkol č.4 Napište program v vhodném vývojovém prostředí 
* Úkol č.5 Sestavu realizujte a vyzkoušejte
* Úkol č.6 Zpracujte dokumentaci


* [[Soubor:pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/N/janousek/PRA-APLMIT/01_Teoreticke%20otazky%20PRA-APLMIT.pdf Teoretické otázky]    
Zdroj informací v pdf na šk. síti: [[Soubor:PDF.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/N/janousek/PRA-APLMIT/01_Teoreticke%20otazky%20PRA-APLMIT.pdf Teoretické otázky] [[Soubor:PDF.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/N/janousek/PRA-APLMIT/02_Prakticke%20otazky%20PRA-APLMIT.pdf Praktické otázky]
* [[Soubor:pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/N/janousek/PRA-APLMIT/02_Prakticke%20otazky%20PRA-APLMIT.pdf Praktické otázky]




<div style="text-align:right">[[Šablona:Aplmit - otázky k opakování|e]]</div>
<div style="text-align:right">[[Šablona:Aplmit - otázky k opakování|e]]</div>

Aktuální verze z 30. 4. 2013, 07:21

Poznámka Toto jsou možná zadání u praktické maturitní zkoušky

Teoretické otázky:

  • Úkol č.1: Navrhněte
  1. modul dvoumístné zobrazovací jednotky, kterou lze řídit maximálně 6 informačními vodiči.
  2. modul dvoumístné zobrazovací jednotky, kterou lze řídit maximálně 2 informačními vodiči (GND a Vcc se nepočítá).
  3. modul stejnosměrného motoru pro ovládání točí doleva/ doprava /netočí
  4. výstupní modul akustické signalizace jež bude obsahovat telefonní sluchátko, který bude vydávat zvuk pouze v případě, kdy na řídící vstup bude přivedna logická jednička.
  5. modul umožňující převod teplota – frekvenci, případně teplota – střída
  6. čidlo teploty, které na výstupu změní logickou úroveň z “0” do “1” při zmenšení teploty pod nastavenou mez (např 20°)
  7. čidlo světla, které na výstupu změní logickou úroveň z “0” do “1” při zvětšení osvětlení nad nastavenou mez.
  8. interface pomocí jehož lze rozšířit osmibitovou výstupní bránu na šestnástibitovou (např. pro řízení světelné křížovatky potřebují k řízení 16 signálů a máme k dispozici pouze 10.
  9. připojení automatické pračky s výstupy pro napouštění vody, čerpadlo, ohřev, prací buben a vstupy, kde se hlídá minimální hladina vody, maximální hladina vody a dosažená teplota
  10. i/o obvody umožňující připojit výkonové obvody (světelné blinkry, siréna, dveřní kontakty apod.) k mikroprocesoru


  • Úkol č.2 Proveďte návrh blokové schéma pro modul ze zadání
  • Úkol č.3 Proveďte popis funkce modulu
  • Úkol č.4 Nakreslete el. schéma v Eagle
  • Úkol č.5 Zpracujte dokumentaci

Praktické otázky:

  • Úkol č.1 Zprovozněte
  1. ovládání 7segmentového displaye ovládaného s libovolné mikroprocesorové aplikace
  2. krokový motůrek řízený MCU. Proveďte otáčení motůrku jedním směrem. Proveďte změnu směru otáčení v závislosti na sepnutí tlačítka.
  3. modul hrací kostky s MCU. Na kostce budou zobrazovány všechny hrací varianty v závislosti na zadání vstupní informace z modulu spínačů IN01.
  4. jeřáb. Proveďte otáčení jeřábu jedním i druhým tlačítkem.
  5. automatickou pračku řízenou pomocí MCU.
  6. poplašné zařízení řízené MCU. Předveďte činnost ALARMU tak, aby po zapnutí napájení LED svítila 5 s (doba imunity) a po té začala LED blikat (ALARM hlídá). V případě zmáčknutí tlačitka je vyvolán akustický poplach. Celý děj se znovu opakuje.
  7. počítadlo impulsů. Display + některé ze vstupních modulů či čidel
  8. robota NXT (BOB) pohybující se podle černé linky.
  9. robota NXT (BOB) pohybující se v bludišti od startu k cíli.
  10. robota NXT (BOB) pohybující se vpřed dokud se nepřiblíží k překážce na vzdálenost 20cm. Pak se zastaví, otočí se cca o 160° a opět pokračuje vpřed. Celý cyklus se opakuje.


  • Úkol č.2 Vyberte dle zadání vhodné komponenty
  • Úkol č.3 Nakreslete vývojový diagram
  • Úkol č.4 Napište program v vhodném vývojovém prostředí
  • Úkol č.5 Sestavu realizujte a vyzkoušejte
  • Úkol č.6 Zpracujte dokumentaci

Zdroj informací v pdf na šk. síti: Teoretické otázky Praktické otázky


e