SOČ 2024: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace |
|||
(Není zobrazeno 21 mezilehlých verzí od stejného uživatele.) | |||
Řádek 4: | Řádek 4: | ||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
| | | | ||
'''Elektrotechnika:''' | '''Elektrotechnika:''' | ||
Řádek 16: | Řádek 9: | ||
{| | {| | ||
|- | |- | ||
| [[Soubor: | | [[Soubor:SOC_2024_ELE_02.png|100px|Obrázek]] | ||
| [[:Media: | | [[:Media:SOC_2024_ELE_02.pdf|Had v Arduinu (MP)]] | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Řádek 27: | Řádek 20: | ||
| [[Soubor:SOC_2024_INF_01.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_INF_01.png|100px|Obrázek]] | ||
| [http://tourmate.cz Webová aplikace Tourmate] | | [http://tourmate.cz Webová aplikace Tourmate] | ||
|- | |- | ||
| [[Soubor:SOC_2024_INF_03.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_INF_03.png|100px|Obrázek]] | ||
| [[:Media:SOC_2024_INF_03.pdf|Moderní aplikace pro správu předplatných (MP)]] | | [[:Media:SOC_2024_INF_03.pdf|Moderní aplikace pro správu předplatných (MP)]] | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Řádek 56: | Řádek 34: | ||
{| | {| | ||
|- | |||
| [[Soubor:SOC_2024_INF_02.png|100px|Obrázek]] | |||
| [[:Media:SOC_2024_INF_02.pdf|Chytrá klec pro křečka (MP)]] | |||
|- | |- | ||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_01.jpg|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_VYS_01.jpg|100px|Obrázek]] | ||
| [[:Media:SOC_2024_VYS_01.pdf| | | [[:Media:SOC_2024_VYS_01.pdf|Hra v Arduinu]] | ||
|- | |- | ||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_02.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_VYS_02.png|100px|Obrázek]] | ||
| [[:Media:SOC_2024_VYS_02.pdf|Automatické vrata ovládané PLC]] | | [[:Media:SOC_2024_VYS_02.pdf|Automatické vrata ovládané PLC]] | ||
|- | |||
| [[Soubor:SOC_2024_ELE_01.png|100px|Obrázek]] | |||
| [[:Media:SOC_2024_ELE_01.pdf|Internetové rádio]] | |||
|- | |- | ||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_03.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_VYS_03.png|100px|Obrázek]] | ||
Řádek 71: | Řádek 55: | ||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_05.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_VYS_05.png|100px|Obrázek]] | ||
| [[:Media:SOC_2024_VYS_05.pdf|Běžící světlo s časovačem]] | | [[:Media:SOC_2024_VYS_05.pdf|Běžící světlo s časovačem]] | ||
|- | |||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_07.png|100px|Obrázek]] | |||
| [[:Media:SOC_2024_VYS_07.pdf|Tachometr k PC]] | |||
|- | |- | ||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_06.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_VYS_06.png|100px|Obrázek]] | ||
| [[:Media:SOC_2024_VYS_06 | | [[:Media:SOC_2024_VYS_06.pdf|Digitální přístrojovka k PC]] | ||
|- | |- | ||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_08.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_VYS_08.png|100px|Obrázek]] | ||
| [[:Media:SOC_2024_VYS_08.pdf|Analogové | | [[:Media:SOC_2024_VYS_08.pdf|Analogové ovládáni zvuku v PC]] | ||
|- | |- | ||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_09.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_VYS_09.png|100px|Obrázek]] | ||
Řádek 97: | Řádek 81: | ||
|- | |- | ||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_14.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_VYS_14.png|100px|Obrázek]] | ||
| [ | | [https://jan.crvnk.cz/o/s/DMP-DMX/ Světlo ovládané DMX protokolem (MP)] | ||
|- | |- | ||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_15.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_VYS_15.png|100px|Obrázek]] | ||
Řádek 116: | Řádek 100: | ||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_20.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_VYS_20.png|100px|Obrázek]] | ||
| [[:Media:SOC_2024_VYS_20.pdf|DMJ]] | | [[:Media:SOC_2024_VYS_20.pdf|DMJ]] | ||
|- | |- | ||
| [[Soubor:SOC_2024_VYS_22.png|100px|Obrázek]] | | [[Soubor:SOC_2024_VYS_22.png|100px|Obrázek]] | ||
| [[:Media:SOC_2024_VYS_22.pdf|Model solární elektrárny (MP)]] | | [[:Media:SOC_2024_VYS_22.pdf|Model solární elektrárny (MP)]] | ||
|- | |- | ||
| [[Soubor: | | [[Soubor:SOC_2024_INF_04.png|100px|Obrázek]] | ||
| [[:Media: | | [[:Media:SOC_2024_INF_04.pdf|Vytvoření cloudového IoT serveru ve službě CloudPoint (MP)]] | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Řádek 136: | Řádek 117: | ||
* 31. března 2024 - konec registrace | * 31. března 2024 - konec registrace | ||
# [http://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dDB2VTRiQU04TVRKSndPTVU4XzBkeFE6MA Přihlášení na školní kolo (výstavní i soutěžní)] + [[poster]] | # [http://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dDB2VTRiQU04TVRKSndPTVU4XzBkeFE6MA Přihlášení na školní kolo (výstavní i soutěžní)] + [[poster]] | ||
# [https://prihlaska.soc.cz/ Přihlášení do soutěžní části] [https://www.youtube.com/results?search_query=st%C5%99edo%C5%A1kolsk%C3%A1+odborn%C3%A1+%C4%8Dinnost včetně 10 minutového videa] | # [https://prihlaska.soc.cz/ Přihlášení do soutěžní části na ww.soc.cz] [https://www.youtube.com/results?search_query=st%C5%99edo%C5%A1kolsk%C3%A1+odborn%C3%A1+%C4%8Dinnost včetně 10 minutového videa] | ||
* 3. dubna 2024 - školní kolo [[SOČ]] | * 3. dubna 2024 - školní kolo [[SOČ]] Předseda poroty školního kola: Stanislav Slepička - Happy Technik s.r.o. | ||
* 18. dubna 2024 - krajské kolo [https://www.ddmcb.cz/competetion/stredoskolska-odborna-cinnost-soc/ www.ddmcb.cz] | * 18. dubna 2024 - krajské kolo [https://www.ddmcb.cz/competetion/stredoskolska-odborna-cinnost-soc/ www.ddmcb.cz] | ||
Řádek 158: | Řádek 136: | ||
Obor: Elektrotechnika: | Obor: Elektrotechnika: | ||
# místo: | # místo: Had v Arduinu (maturitní práce z A4) | ||
obor: Informatika | obor: Informatika | ||
# místo: | # místo: Webová aplikace Tourmate (maturitní práce z B4) postup do krajského kola | ||
# místo: Moderní aplikace pro správu předplatných (maturitní práce z B4) postup do krajského kola | |||
[[Soubor:SOC_2024_skolni-kolo.jpg|600px|link=http://wiki.sps-pi.cz/gallery/2024-SOC-skolni-kolo/]] | [[Soubor:SOC_2024_skolni-kolo.jpg|600px|link=http://wiki.sps-pi.cz/gallery/2024-SOC-skolni-kolo/]] | ||
Řádek 171: | Řádek 148: | ||
Obor: Elektrotechnika: | Obor: Elektrotechnika: | ||
# místo: [https://youtu.be/xMqs6qo2_OU Lidarový skener] (SŠSI Tábor) | |||
# místo: | # místo: [https://youtu.be/zbYG-81tG0g Návrh rakety s aktivní stabilizací] (SPŠ Kamenice) | ||
# místo: [https://youtu.be/psGd3K35cBE Úprava panelu pro prezentaci inteligentního LED osvětlení] (COP SU) | |||
obor: Informatika | obor: Informatika | ||
# místo: [https://youtu.be/bZLd1cuQfTg Aplikace do VR na zobrazování vizualizací nemovitostí] (SPŠ Tábor) | |||
# místo: [https://youtu.be/6kwyXJe_RAQ Aplikace Tourmate] (SPŠ a VOŠ Písek) | |||
# místo: [https://www.youtube.com/watch?v=o_RFIaxfdzY Wifi hodiny s teplotním čidlem] (SŠSI Tábor) | |||
# místo: [https://youtu.be/6Nofy4QQtZg Moderní aplikace pro správu předplatných] (SPŠ a VOŠ Písek) | |||
[[Soubor:2024-SOC-kk.jpg|400px|link=http://wiki.sps-pi.com/gallery/2024-SOC-KK/]] | [[Soubor:2024-SOC-kk.jpg|400px|link=http://wiki.sps-pi.com/gallery/2024-SOC-KK/]] | ||
===== další zajímavé práce: (výběr od žáků jednotlivých tříd) ===== | |||
======B2====== | |||
* https://youtu.be/QKxTybJfZe4?si=tk9FePuaXg_wWWjf | |||
* https://youtu.be/8FeGJEWmQHI?si=lFC-DImDHbHuMndN | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=VxrBJ1WfY3g | |||
* https://youtu.be/uEaWS6vuIJQ?feature=shared | |||
* https://youtu.be/uEaWS6vuIJQ?feature=shared | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=eLqlbRPFGks | |||
* https://youtu.be/kecDXMUt9I8?si=lj9xJmrgBFwCs2Vx | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=8x7QtgrWjSc | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=TnnGf0zwjkU&t=623s | |||
* https://youtu.be/Erv4A5Z25oo?si=u4Hp7FbFvPYwhal5 - grafický engine | |||
* https://youtu.be/0qG1xjYX9uM?si=4swR3IMwMfwUw9Nu - snížení věkové hranice trestní odpovědnosti | |||
* https://youtu.be/uEaWS6vuIJQ?si=SB5SFkPn52BkoDGx - studenti a deprese | |||
* https://youtu.be/FofWw8KxAwE?si=CxHFYTTs5ox7FILw - začleňování žáků cizinců do vzdělávání na SŠ | |||
* https://youtu.be/pcoiwqYEVWE?si=F8CPNoNxzTYqDiLs - využití jaderné energie | |||
* https://youtu.be/lIiXmJzgwSc?si=h8ATNRvE9VIGcYJG - dálkově ovládaná farma | |||
* https://youtu.be/OwynjkIbd3E?si=OMWPMZYEFL383o1A - srovnání kvality digitálního a vinylového audia | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=Vo5Z8pajNwg | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=NWG8Sigz5cE Informační systém pro efektivní správu projektové soutěže AMAVET | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=8FeGJEWmQHI Internetová platforma pro vizualizaci aktuální polohy vozů MHD | |||
* https://youtu.be/BkoIG1_A8e8?feature=shared | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=PGXvIUhT2SE Gelová dozimetrie | |||
poslali přes komens: | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=8x7QtgrWjSc - Informační systém pro golfový klub | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=841WdN13uHM&ab_channel=JonášHavelka | |||
* https://m.youtube.com/watch?v=vsR5USHdX0E&pp=ygU1U3TFmWVkb8Wha29sc2vDoSBvZGJvcm7DoSDEjWlubm9zdCB2b2p0xJtjaCB2b2xkxZlpY2g%3D - Tvorba informačního systému pro správu doučování | |||
======A3====== | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=5DhRtcvNeTc | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=dMeP7ON8vug | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=n93i6p5Qdpw | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=1FWHXRzpFIc&ab_channel=LucasMartinBoels | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=OwynjkIbd3E | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=tlETKuwH7H8&t=157s | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=Rjy6AV_CR5k | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=3l8AGKR2cV4&t=40s | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=dMeP7ON8vug | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=Y2_k0nzupzk | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=udURfAlo2uc | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=5DhRtcvNeTc Box na inzulín | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=zRw3RMQwB78 Dělitelnost pro konečná zobrazení | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=rPRyb9AQvls&ab_channel=SandraSmucik | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=uEaWS6vuIJQ Studenti a deprese | |||
======C3====== | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=lIiXmJzgwSc | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=jMzhC4uFHWk | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=5EKj0cn8UAw | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=XM0b53iBHao | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=-WX9bVCeqgY | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=gshfwAJ0v9k | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=5EKj0cn8UAw&t=66s | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=LYAviKLBbqE | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=GEWcxx5s4N4 | |||
* https://youtu.be/N1YNM_DgXlQ?si=Tu7VMQJ3qMWEwtpa | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=YIneOo0cLd8 | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=YUhcXEZWaX4 | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=1FWHXRzpFIc | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=OwynjkIbd3E | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=zY5pLM1OuyQ | |||
* https://youtu.be/wHR-Fa6WchQ?si=suNCfII4NIbPJTFt | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=OwynjkIbd3E | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=1FWHXRzpFIc |
Aktuální verze z 17. 5. 2024, 07:45
Soutěžní práce: | ||||||
Elektrotechnika:
Informatika:
|
Sponzor školního kola:
- 31. března 2024 - konec registrace
- Přihlášení na školní kolo (výstavní i soutěžní) + poster
- Přihlášení do soutěžní části na ww.soc.cz včetně 10 minutového videa
- 3. dubna 2024 - školní kolo SOČ Předseda poroty školního kola: Stanislav Slepička - Happy Technik s.r.o.
- 18. dubna 2024 - krajské kolo www.ddmcb.cz
Fotogalerie:
na školní síti: ftp://obelix.sps-pi.cz/l/rds/foto
Výsledky:
školní kolo:
Obor: Elektrotechnika:
- místo: Had v Arduinu (maturitní práce z A4)
obor: Informatika
- místo: Webová aplikace Tourmate (maturitní práce z B4) postup do krajského kola
- místo: Moderní aplikace pro správu předplatných (maturitní práce z B4) postup do krajského kola
krajské kolo:
Obor: Elektrotechnika:
- místo: Lidarový skener (SŠSI Tábor)
- místo: Návrh rakety s aktivní stabilizací (SPŠ Kamenice)
- místo: Úprava panelu pro prezentaci inteligentního LED osvětlení (COP SU)
obor: Informatika
- místo: Aplikace do VR na zobrazování vizualizací nemovitostí (SPŠ Tábor)
- místo: Aplikace Tourmate (SPŠ a VOŠ Písek)
- místo: Wifi hodiny s teplotním čidlem (SŠSI Tábor)
- místo: Moderní aplikace pro správu předplatných (SPŠ a VOŠ Písek)
další zajímavé práce: (výběr od žáků jednotlivých tříd)
B2
- https://youtu.be/QKxTybJfZe4?si=tk9FePuaXg_wWWjf
- https://youtu.be/8FeGJEWmQHI?si=lFC-DImDHbHuMndN
- https://www.youtube.com/watch?v=VxrBJ1WfY3g
- https://youtu.be/uEaWS6vuIJQ?feature=shared
- https://youtu.be/uEaWS6vuIJQ?feature=shared
- https://www.youtube.com/watch?v=eLqlbRPFGks
- https://youtu.be/kecDXMUt9I8?si=lj9xJmrgBFwCs2Vx
- https://www.youtube.com/watch?v=8x7QtgrWjSc
- https://www.youtube.com/watch?v=TnnGf0zwjkU&t=623s
- https://youtu.be/Erv4A5Z25oo?si=u4Hp7FbFvPYwhal5 - grafický engine
- https://youtu.be/0qG1xjYX9uM?si=4swR3IMwMfwUw9Nu - snížení věkové hranice trestní odpovědnosti
- https://youtu.be/uEaWS6vuIJQ?si=SB5SFkPn52BkoDGx - studenti a deprese
- https://youtu.be/FofWw8KxAwE?si=CxHFYTTs5ox7FILw - začleňování žáků cizinců do vzdělávání na SŠ
- https://youtu.be/pcoiwqYEVWE?si=F8CPNoNxzTYqDiLs - využití jaderné energie
- https://youtu.be/lIiXmJzgwSc?si=h8ATNRvE9VIGcYJG - dálkově ovládaná farma
- https://youtu.be/OwynjkIbd3E?si=OMWPMZYEFL383o1A - srovnání kvality digitálního a vinylového audia
- https://www.youtube.com/watch?v=Vo5Z8pajNwg
- https://www.youtube.com/watch?v=NWG8Sigz5cE Informační systém pro efektivní správu projektové soutěže AMAVET
- https://www.youtube.com/watch?v=8FeGJEWmQHI Internetová platforma pro vizualizaci aktuální polohy vozů MHD
- https://youtu.be/BkoIG1_A8e8?feature=shared
- https://www.youtube.com/watch?v=PGXvIUhT2SE Gelová dozimetrie
poslali přes komens:
- https://www.youtube.com/watch?v=8x7QtgrWjSc - Informační systém pro golfový klub
- https://www.youtube.com/watch?v=841WdN13uHM&ab_channel=JonášHavelka
- https://m.youtube.com/watch?v=vsR5USHdX0E&pp=ygU1U3TFmWVkb8Wha29sc2vDoSBvZGJvcm7DoSDEjWlubm9zdCB2b2p0xJtjaCB2b2xkxZlpY2g%3D - Tvorba informačního systému pro správu doučování
A3
- https://www.youtube.com/watch?v=5DhRtcvNeTc
- https://www.youtube.com/watch?v=dMeP7ON8vug
- https://www.youtube.com/watch?v=n93i6p5Qdpw
- https://www.youtube.com/watch?v=1FWHXRzpFIc&ab_channel=LucasMartinBoels
- https://www.youtube.com/watch?v=OwynjkIbd3E
- https://www.youtube.com/watch?v=tlETKuwH7H8&t=157s
- https://www.youtube.com/watch?v=Rjy6AV_CR5k
- https://www.youtube.com/watch?v=3l8AGKR2cV4&t=40s
- https://www.youtube.com/watch?v=dMeP7ON8vug
- https://www.youtube.com/watch?v=Y2_k0nzupzk
- https://www.youtube.com/watch?v=udURfAlo2uc
- https://www.youtube.com/watch?v=5DhRtcvNeTc Box na inzulín
- https://www.youtube.com/watch?v=zRw3RMQwB78 Dělitelnost pro konečná zobrazení
- https://www.youtube.com/watch?v=rPRyb9AQvls&ab_channel=SandraSmucik
- https://www.youtube.com/watch?v=uEaWS6vuIJQ Studenti a deprese
C3
- https://www.youtube.com/watch?v=lIiXmJzgwSc
- https://www.youtube.com/watch?v=jMzhC4uFHWk
- https://www.youtube.com/watch?v=5EKj0cn8UAw
- https://www.youtube.com/watch?v=XM0b53iBHao
- https://www.youtube.com/watch?v=-WX9bVCeqgY
- https://www.youtube.com/watch?v=gshfwAJ0v9k
- https://www.youtube.com/watch?v=5EKj0cn8UAw&t=66s
- https://www.youtube.com/watch?v=LYAviKLBbqE
- https://www.youtube.com/watch?v=GEWcxx5s4N4
- https://youtu.be/N1YNM_DgXlQ?si=Tu7VMQJ3qMWEwtpa
- https://www.youtube.com/watch?v=YIneOo0cLd8
- https://www.youtube.com/watch?v=YUhcXEZWaX4
- https://www.youtube.com/watch?v=1FWHXRzpFIc
- https://www.youtube.com/watch?v=OwynjkIbd3E
- https://www.youtube.com/watch?v=zY5pLM1OuyQ
- https://youtu.be/wHR-Fa6WchQ?si=suNCfII4NIbPJTFt
- https://www.youtube.com/watch?v=OwynjkIbd3E