|
|
| (Není zobrazeno 11 mezilehlých verzí od 2 dalších uživatelů.) |
| Řádek 1: |
Řádek 1: |
| __NOTOC__ __NOEDITSECTION__ | | __NOTOC__ __NOEDITSECTION__{{DISPLAYTITLE:Kulturní akce, exkurze, besedy a přednášky}} |
| {{DISPLAYTITLE:Kulturní akce, exkurze, besedy a přednášky}} | | <h3>Školní rok 2010/2011</h3> |
| == Školní rok 2009-10: ==
| |
|
| |
|
| | * 2. 3. 2010 – Krajské kolo Enersol 2011 – Roman Svoboda (B3.I) a Daniel Dubravec (D3.S) |
| | * 25. 2. 2010 – Maturitní ples třídy D4.S, společenské centrum Družba |
| | * 21. 2. – 25. 2. 2011 – Jarní prázdniny |
| | * 18. 2. 2010 – Setkání s redaktorkou Janou Hýbkovou, návštěva redakce píseckého Deníku, redakční rada školního časopisu Průmkařiny. |
| | * 18. 2. 2010 – Slavnostní předání nové WI-FI sítě |
| | * 18. 2. 2010 – Maturitní ples třídy C4.S, společenské centrum Družba |
| | * 9. 2. 2011 – Odborná exkurze Temelín, třída B2.I |
| | * 8. 2. 2011 – Interaktivní tematický program – Arkáda Písek, SPŠ a VOŠ Písek – třída V1, VOŠ |
| | * 7. 2. 2011 – Beseda – Kriminalita dětí a mládeže na Písecku, třída A2.S, D2.S – OBN |
| | * 2. 2. 2011 – Klub – Arkáda Písek – třída V1, VOŠ |
| | * 31. 1. až 7. 2. 2011 – Lyžařský kurz třídy D1.S |
| | * 24. 1. až 31. 1. 2011 – Lyžařský kurz třídy B1.I |
| | * 17. 1. až 24. 1. 2011 – Lyžařský kurz třídy C1.S |
| | * 10. 1. až 17. 1. 2011 – Lyžařský kurz třídy A1.S |
| | * 6. 1. 2011 – Planeta Země – vzdělávací pořad, kino Portyč Písek, 1. + 2. ročník SPŠ |
| | * 16. 12. 2010 – Vánoční posezení pro pedagogický sbor s prezentací našeho časopisu a povídáním o návštěvě Regenstaufu – přednáškový sál SPŠ a VOŠ Písek |
| | * 15. 12. a 16. 12. 2010 – Návštěva Sladovny – některé třídy SPŠ a VOŠ |
| | * 7. 12. 2010 – Odborná exkurze Temelín – třída A2.S |
| | * 7. 12. 2010 – Kulturní exkurze Praha – Národní galerie ve Veletržním paláci, památník na Vyšehradě, třída C3.S |
| | * 3. 12. 2010 – Třídní schůzky rodičů |
| | * 2. 12. 2010 – Přednáška Evropská unie a její současnost – přednáškový sál SPŠ a VOŠ, třídy A3.S, B3.I, C3.S, D3.S, A4.S |
| | * 1. 12. 2010 – Přednáška ČOI České Budějovice – Ochrana spotřebitele, třída C2.S, B1.I – v rámci předmětu OBN |
| | * 30.11. 2010 – Příběhy bezpráví – Měsíc filmu na školách |
| | * 26. 11. 2010 – Republikové finále soutěže O nejlepší školní časopis – Brno, Roman Svoboda, Martin Huťťan, Lucie Nachtigalová – třída B3.I |
| | * 22. 11. 2010 – Přednáška ČOI České Budějovice – Ochrana spotřebitele, třída A2.S, D2.S – v rámci předmětu OBN |
| | * 18. a 19. 11. 2010 – Ředitelské volno |
| | * 19. 11. 2010 – Maturitní ples třídy B4.I, společenské centrum Družba |
| | * 12. 11. 2010 – Maturitní ples třídy A4.S, Kulturní klub Písek |
| | * 10. 11. 2010 – Akce ŠANCE – pomoc dětem žijícím na ulici, dobrovolná akce, třída B1.I |
| | * 6. 11. 2010 – Národní kolo First Lego League – Praha, členové kroužku robotiky |
| | * 4. 11. 2010 – Výstava fotografií – soutěž Písek a Deggendorf očima dětí, Sladovna Písek, třída B1.I |
| | * 4. 11. 2010 – Okresní přebor ve florbalu |
| | * 3. 11. 2010 – Okresní přebor v plavání |
| | * 2. 11. 2010 – Legenda o Létajícím Cypriánovi – dobrodružné historické drama, kino Portyč Písek, 1. + 2. ročníky |
| | * 2. 11. 2010 – Den otevřených dveří na SPŠ a VOŠ Písek, Burza škol v Družbě Písek |
| | * 2. 11. 2010 – Legenda o Létajícím Cypriánovi – dobrodružné, historické drama, kino Portyč, 1. + 2. ročníky |
| | * 2. 11. 2010 – Literární večer – Představení redakčního týmu školního časopisu Průmkařiny ve Sladovně Písek. Této akce se zúčastnila redakční rada + hosté |
| | * 26. 10. 2010 – Prezentace škol ve Strakonicích |
| | * 20. 10. 2010 – Prezentace škol v Táboře |
| | * 18. 10. 2010 – Beseda o energetice – 3. ročníky, SPŠ |
| | * 15. 10. 2010 – Kulturní exkurze – Word press photo Praha, prohlídka UK Praha – B2.I |
| | * 13. 10. 2010 – Odborná exkurze VIENNA-TEC 2010 ve Vídni, vybraní žáci SPŠ |
| | * 6. 10. 2010 – Odborná exkurze ELO+ s.r.o. – třída V1, VOŠ |
| | * 6. 10. 2010 – Odborná exkurze O2 Losiná u Plzně – třídy A4.S, C4.S a D4.S, SPŠ |
| | * 29. 9 až 1. 10. 2010 – Vzdělání a řemeslo ČB – Roman Svoboda (B3.I), David Šenkýř (B4.I), Tomáš Opekar (B4.I), Jaroslav Kobylka (A1.S) a další vybraní studenti |
| | * 23. 9. 2010 – Kulturní exkurze – Památník Karla Čapka ve Strži, Divadlo Na Zábradlí v Praze – B4.I |
| | * 25. 9. 2010 – První příhraniční den vzdělávání – Deggendorf – vybraní studenti SPŠ |
| | * 15. 9. 2010 – Burza učebnic – přednáškový sál SPŠ a VOŠ Písek |
| | |
| | |
| | |
| | <!-- |
| | == Školní rok 20-1 |
| * 28.4.2010 Předáška - Písek a Písecko v literatuře (PhDr. Jiří Prášek), SPŠ a VOŠ, třídy A4.S, B4.I, C4.S, D4.S | | * 28.4.2010 Předáška - Písek a Písecko v literatuře (PhDr. Jiří Prášek), SPŠ a VOŠ, třídy A4.S, B4.I, C4.S, D4.S |
| * 27.4.2010 Přednáška - Péče o tělo (reflexivní masáž, relaxační masáž, pedikúra - R. Fenclová), zaměření API B1.I | | * 27.4.2010 Přednáška - Péče o tělo (reflexivní masáž, relaxační masáž, pedikúra - R. Fenclová), zaměření API B1.I |
| Řádek 42: |
Řádek 94: |
| * Kulturní exkurze – Památník Terezín dne 13.10.2009 / žáci A4.S, B4.I, C4.S, D4.S/ více | | * Kulturní exkurze – Památník Terezín dne 13.10.2009 / žáci A4.S, B4.I, C4.S, D4.S/ více |
| * Filmové představení Jánošík dne 6.10.2009 kino Portyč Písek / žáci A2S,B2I, C2S, D2S/ | | * Filmové představení Jánošík dne 6.10.2009 kino Portyč Písek / žáci A2S,B2I, C2S, D2S/ |
| | | --> |
| Školní rok 2008-09:
| |
| | |
| * Netradiční přednášky v hodinách prezentační techniky v 1.ročníku. více
| |
| * Kulturní exkurze třídy D3S do Prahy proběhla dne 5.5.2009. Žáci viděli představení v Divadle Na Fidlovačce - Balada pro banditu a zúčastnili se výchovného pořadu o osobnosti 1.českého prezidenta V. Havla.
| |
| * 1.- 3. ročníky SPŠ a VOŠ dne 28.4.2009 viděly v kině Portyč Písek filmové představení Milionář z chatrče a návštívily píseckou Sladovnu.
| |
| * 2.ročníky SPŠ a VOŠ dne 27.5.2009 v Kulturním klubu města Písek zhlédly divadelní představení Světáci v podání Divadelního spolku z Uherského Hradiště.
| |
| * Cesta do památníku ve Strži a Národního divadla v Praze. více
| |
| * Tak nám také do Písku v úterý 21.4.2009 dorazil tzv. Preventivní vlak. více
| |
| * Ve dnech 15. až 17. dubna 2009 proběhl již druhý ročník Jaderné maturity v areálu Jaderné elektrárny Temelín.
| |
| * Vydařený výlet třídy A3.S, která se vypravila ve čtvrtek 16. dubna. více
| |
| * V rámci výuky předmětu Občanská nauka se žáci 1. ročníku zúčastnili v několika posledních týdnech soudních jednání u Okresního soudu v Písku. více
| |
| * Dne 14.4.2009 se uskutečnilo ve škole tradiční setkání žáků všech 4.ročníků s PhDr. Jiřím Práškem, ředitelem Prácheňského muzea. Téma přednášky - Písek a Písecko v literatuře, písecké památky, školy, noviny,současní autoři
| |
| * Na Apríla - tedy 1.4.2009 jsme navštívili 17. mezinárodní veletrh Ampér. více
| |
| * Dne 25. 3. 2009 se třída A2S vydala na třídní výlet do Prahy. více
| |
| * 4.března 2009 proběhlo Setkání s vojáky v misích v Afganistánu a na Balkáně v rámci hodin OBN
| |
| | |
|
| |
| | |
|
| |
| | |
| Beseda o vojenských misích českých vojáků v Afghánistánu
| |
| | |
| Beseda se konala 18. 2. 2010 od 8 hodin na SPŠ a VOŠ Písek ve třídě D3.S. Besedujícími
| |
| byli dva vojáci z VÚ ve Strakonicích – David Marek a Martin Karvan, kteří dorazili ve svých
| |
| uniformách a přivezli s sebou ukázky vojenské výzbroje. Své vyprávění doplňovali
| |
| připravenou prezentací s velkým množstvím fotografií. Ještě před začátkem poslali po třídě
| |
| papír, na který mohl každý žák napsat svůj anonymní dotaz. Na začátku besedy nechali
| |
| kolovat po třídě vojenskou výstroj jako je přilba, vesta, krosna, aby si je mohl každý
| |
| prohlédnout, potěžkat a hlavně vyzkoušet. Každou část výstroje pak detailně popsali v své
| |
| prezentaci. Dále hovořili velmi vtipně o zkušenostech a zážitcích z misí a ukazovali nám fotky,
| |
| které pořídili přímo v terénu. Všechny přítomné určitě zaujaly fotky ,,brzdné dráhy
| |
| mozku“prodejnu masa přímo na ulici, operace zranění po zásahu střepinou, či místní kultury,
| |
| lidí, psů, krajiny, vojenských i civilních vozidel, zbraní.
| |
| Ke konci přišla řada na dotazy psané na papír a dotazy, kterými neustále bombardovali
| |
| žáci vojáky. Jedním z dotazů byl i dotaz týkající se sexuálního života vojáků v misích. Při této
| |
| odpovědi raději přítomná učitelka dobrovolně opustila třídu. Jelikož vojáci museli pokračovat
| |
| I v dalších třídách, musela je od nekonečných dotazů osvobodit paní učitelka a kvůli tomu se
| |
| nepovedlo žákům třídy D3. S natáhnout setkání i přes hodinu matematiky, kdy měli psát
| |
| naplánovaný test .
| |
| Nebojím se říct, že to byla ta nejlepší školní akce, na které jsem kdy byl a každému bych ji
| |
| vřele doporučil, protože ji pánové pojali velmi vtipně a i přesto, že si každý uvědomoval, jaké
| |
| nebezpečí válka obnáší a přiblížili nám svou odvahou, jak to ve skutečné válce vypadá.
| |
| Martin Opava, třída D3.S
| |
| | |
|
| |
| | |
| Literárně hudební pořad o Karlu Krylovi, třídy A4.S, B4.S, C4.S, D4.S
| |
| | |
| Ve čtvrtek 18.2.2010 jsme se spolu s ostatními žáky 4. ročníků povídali o Karlu Krylovi s jeho bratrem Janem Krylem. Vyprávěl o životě známého písničkáře i o životě celé rodiny. Občas prostřídal mluvené slovo písněmi, jak z tvorby Karla Kryla, tak i z vlastní. Z Krylovy tvorby jsme mohli slyšet jeho nejznámější písně, například Bratříčku, zavírej vrátka, Anděl, Jeřabiny, Morituri te salutant a další. Mezi písněmi nebo básněmi jsme postupně dověděli o jeho studiích, pěveckých začátcích i vynuceném odchodu ze země 9.září 1969 do západního Německa. Zde pracoval v Rádiu Svobodná Evropa, studoval a cestoval a dočkal se i sametové revoluce v Praze. Jeho předčasná smrt 3. března 1994, způsobená infarktem, všechny zarmoutila.
| |
| | |
| Krom zajímavého zážitku a nových poznatků o Karlu Krylovi jsme si také možná mnozí uvědomili, že i když dnes není naše politická situace úplně v pořádku, byly i horší doby.
| |
| | |
| Jan Pokorný, Vojtěch Myslivec
| |
| | |
| D4.S, SPŠ a VOŠ Písek
| |
| | |
| Občanské sdružení Arkáda Písek navštívilo „Píseckou VOŠku“
| |
| | |
| Nejdříve něco málo o „Arkádě“. Občanské sdružení Arkáda vzniklo v roce 1994. Jeho cílem bylo doplnit a zkvalitnit stávající nabídku psychosociálních služeb v píseckém regionu.
| |
| Kontakt:
| |
| Arkáda – sociálně psychologické centrum
| |
| Adresa: Husovo náměstí 2/24, 397 01 Písek
| |
| Tel.: 382 211 300
| |
| Provozní doba:
| |
| pondělí - pátek od 8.00 do 18.00 hodin
| |
| E-mail: info@arkada-pisek.cz
| |
| | |
| /Písek/ - Ve čtvrtek 10. 12. 2009 dorazily na Střední průmyslovou školu a Vyšší odbornou školu v Písku dvě pracovnice Občanského sdružení Arkáda - Kateřina Nečesaná, DiS., sociální pracovnice/preventiva a Bc. Zuzana Rysová, sociální pracovnice/preventiva.
| |
| Šlo o „VOŠku“, konkrétně o třídu V1, která již v úterý 8. 12. 2009 navštívila Arkádu v jejich sídle. Ale tentokrát přišla Arkáda k nám!
| |
| Nejdříve proběhlo rychlé seznámení, bez kterého se většinou taková setkání neobejdou. No prostě klasika, řekli jsme svá jména a do „seznámení“ se vloudila i otázka: Kdy jsi poprvé zkusil alkohol? Sedělo se v „kolečku“ a když jsme se všichni představili, začali jsme. První na řadě byla tzv. Mozková bouře, Kačka a Zuzka nám na zem položily velký papír a asi čtyři fixy. Úkol byl jasný. Napsat na papír všechno, co nás napadne ohledně závislosti, ať už jsou to drogy, alkohol nebo cigarety. Objevila se slova jako: „absťák“, nervozita, krádež, stranění se a mnoho dalších a dalších. Poté co skončil náš mozkový vánek, jak to po našem výkonu nazvala Kačka se Zuzkou, postupně jsme nějakým způsobem probrali všechna slova, co se tam objevila. Dále jsme probírali příčiny toho, proč lidé „fetujou“, kouří a pijí alkohol. Samozřejmě zde nemluvím o nějakém tom nevinném panáku na oslavě nebo jedné cigaretě v hospodě, ale o neustálém pití a kouření. Samozřejmě u fetování slovní spojení jako „jeden nevinný fet“ neexistuje. Došli jsme k mnoha a mnoha závěrům, ať už jsou to psychické problémy – rozchod s partnerkou, rodinné problémy atp., hrůzné zážitky z mládí, „jen tak“ z hecu apod. Kačka- „taková“ hlavní vedoucí tohoto sezení, nám vyprávěla několik příkladů z praxe, které opravdu zažila a také je řešila. Takto jsme diskutovali, až se nám začal čas určený pro toto setkání chýlit ke konci a tak nadešel čas na tzv. Stromový test osobnosti, který nám obě slečny slíbily již při minulé návštěvě u nich v Arkádě.
| |
| Všichni jsme nakreslili strom dle svých představ, objevil se i vánoční strom. Vyhodnocení probíhalo formou otázek na podobu stromu. Na některou otázku byly tři odpovědi, na některou zase ano nebo ne, každá otázka dle odpovědi vyjadřovala povahu nebo chování osobnosti. Po spojení všech vlastností vyplývajících z otázek se dal odvodit charakter osobnosti.
| |
| Tímto naše setkání skončilo.Ještě jsme vyplnili malý dotazník a rozloučili se s možností dalšího setkání, samozřejmě ne jako potencionální klienti, ale jako účastníci dalšího setkání.
| |
| Jiří Jílek, třída V1 SPŠ a VOŠ Písek
| |
|
| |
| | |
| Návštěva Národního divadla a Národní galerie v Praze
| |
| ( z pohledu studenta B2.I – programátor a správce sítí)
| |
| | |
| V úterý 1. prosince 2009 v půl desáté ráno vyrazila naše třída B2.I s doprovodem paní učitelky Klavíkové a Hellové na výlet do Prahy. Hlavním bodem programu bylo večerní představení opery Prodaná nevěsta v Národním divadle. Jakmile jsme dorazili do Prahy a zastavili na prvním parkovišti, následovalo přepočítání a rázem jsme se vydali na pěší cestu k Pražskému hradu. V prostoru hradu jsme navštívili Národní galerii v klášteře sv. Jiří, kde pro nás měli připravený zhruba 2 hodinový program. Rozdělili nás na 2 skupiny: Romantismus, realismus a Národní divadlo. My „programátoři“ jsme dostali Národní divadlo. V první řadě jsme rozebrali, kdo co o Národním divadle ví a pomýlené jedince slečna lektorka uvedla na pravou míru. Dále následovala procházka po galerii a výklad k jednotlivým dílům. Nakonec jsme se rozdělili na skupinky a dostali přiděleno 1 dílo a k němu pár úkolů, které jsme poté odprezentovali ostatním skupinám. Naše skupina rozebrala a odprezentovala dílo Zima od Vojtěcha Hynaise. Z galerie jsme se dopravili k Národní třídě, kde jsme dostali jen hodinový rozchod, protože nás tlačil čas. Následovala prohlídka Národního divadla. Po prohlídce jsme se v autobuse převlékli do společenských oděvů a od 19 hodin hurá na Prodanou nevěstu. Díky jedinečné nabídce nás lístky do prvních třech řad v hledišti stály pouhých 200Kč. Byl to skvělý zážitek, ale většina lidí už byla ráda , že se dlouho po půl noci dostala do postele.
| |
| | |
| Miroslav Harvalík, třída B2.I
| |
| | |
| Terezín
| |
| | |
| Úterý 13. 10. 2009. Právě jsem roztáhla žaluzie, vidím to hrozné sychravé ráno, padnu zpátky do peřin a ještě chvilku si vychutnám teplo mé postele. Čas mě žene dopředu, a tak se dávám do kupy a vyrážím ke škole. Zde čeká autobus, který mě a mou třídu odváží na exkurzi do Terezína. Cesta je opravdu dlouhá. Do první zastávky si cestu krátím spánkem. Venku načerpám čerstvý chladivý vzduch a opět usednu na své místo. Náhle autobus zastaví, vystoupíme a vidíme ohromné cihlové zdivo a před ním velmi rozlehlý hřbitov. V Terezíně jsem nikdy nebyla, ale jako každý znám jeho minulost, a proto to tu na mě působí velice chladně a hrůzostrašně. Když překročím práh Malé pevnosti, připadám si jako v jiném světě. Všude okolo mě jsou cihlová stavení a vysoké hradby porostlé trávou.
| |
| Na prohlídku se nás ujímá mladý muž, který svůj výklad přednáší jako by ho četl z knihy, je to velice úsměvné. Avšak to,o čem vypráví , vůbec radostné není. Zpočátku si prohlížíme kancelář a sklad pro dozorce. Dále se přesouváme do prostorů pro vězněné židy. Informace o tom, kolik desítek lidí se muselo schoulit do malé místnosti s jedním umyvadlem a suchým záchodem, mě opravdu šokuje. Pokud vězni způsobili nějaký přestupek, kradli jídlo nebo dostatečně nepracovali, dozorci je trestali tím, že je zavírali na samotky, tmavé nebo světlé. Někteří odvážní jedinci ze třídy se nechávají zavřít do té tmavé, vydrží tam dvě minuty a už klepají, že chtějí ven. Vězně tam zavírali na týdny, měsíce.
| |
| Procházíme dlouhým tunelem, kterým se dostáváme na popraviště a také k cíli naší prohlídky. Nyní jdeme do kina, které dříve sloužilo dozorcům a jejich rodinám. Díváme se na film o Terezíně, který sloužil jako nacistická propaganda. S konečnými titulky opouštíme sál a pokračujeme k autobusu. Ale tímto naše exkurze zdaleka nekončí. Jedeme se podívat do Muzea ghetta. Zde nás vítají děsivé obrázky a texty. Už snad nemám ani sílu si je prohlédnout. A to mě ještě čeká krematorium, jehož součástí je pitevna.
| |
| Při zpáteční cestě na mě doléhají ozvěny hrůz, jejichž svědkem byly zdi terezínského ghetta a Malé pevnosti za druhé světové války. Usínám s hlavou plnou nových informací, ale hlavně s klidným pocitem, že mám svoji vlastní postel.
| |
| Nikol Pecková B4I
| |
| | |
| Reportáž z kulturní exkurze
| |
| Ze školy jsme vyjeli dne 3.11.2009 v 8:30 společně se třídou C1.S. Cesta na Hlubokou byla poměrně dlouhá. První problém byla bouračka, ale projeli jsme poměrně rychle. Avšak záhy následoval další problém, objížďka. Nebyla to také příliš velká komplikace, ale spíš nepříjemné zdržení.
| |
| Když jsme přijeli do Loveckého zámečku na Hluboké, hned jsme se společně vyfotili. Nejprve naše skupinka šla do rybářské expozice, ta byla vcelku zajímavá. Poté jsme šli na druhou výstavu a to i s průvodcem. Byla to lovecká expozice, takže zde byla ulovená zvířata, paroží srnců a také výstava stromů. Ta mě moc nezaujala, avšak lovecká ano. Byly tam moc pěkné exponáty a dozvěděli jsme se i pár zajímavostí.
| |
| Po prohlídce jsme pokračovali v Alšově jihočeské galerii. Když jsme tam došli, museli jsme si z bezpečnostních důvodů sundat baťohy. Pak následovala prohlídka s průvodcem, který nám k obrazům a sochám vykládal podrobnosti. Některé exponáty se mi zalíbily, ale některé naopak, bylo jich zde i pár poškozených. Po prohlídce jsme se vrátili do autobusu a vyrazili do školy. Cesta zpět se mi zdála kratší a rychlejší.
| |
| Výlet se mi docela líbil, nejvíce asi lovecká a rybářská výstava, ale i výstava socha obrazů byla poměrně zajímavá. Nejméně se mi asi líbila výstava stromů. Vcelku to byl poměrně zajímavý výlet.
| |
| Jakub Charvát B1I SPŠ a VOŠ Písek
| |
| | |
| V rámci výuky předmětu Občanská nauka se žáci 1. ročníku SPŠ a VOŠ Písek zúčastnili v několika posledních týdnech soudních jednání u Okresního soudu v Písku (7/4 A1, 8/4 C1, 17/4 B1, 15/5 D1). Tato aktivita vhodně doplňuje téma „právní ochrana“, které je náplní předmětu OBN ve druhém pololetí školního roku. Žáci tak získají konkrétní představu o tom, jak probíhá jednání soudu, jaký je zasedací pořádek v soudní síni a seznámí se s pravidly, která musí účastníci soudního líčení respektovat. V jednom případě, jehož projednávání jsme se mohli zúčastnit, byla řešena zpronevěra peněz zákazníků v autobazaru. Jelikož se obžalovaný ještě před soudním líčením s poškozenými vyrovnal, bylo jeho stíhání zastaveno. Další případ se zabýval drobnými krádežemi v obchodním řetězci Kaufland. Zde byl obžalovaný již v podmínce a několikrát soudně trestaný , proto mu byl uložen nepodmíněný trest odnětí svobody v trvání 6 měsíců. Třída B1 se zúčastnila řízení, ve kterém se jednalo o případ porušování domovní svobody. Tato záležitost byla pro nepřítomnost důležitých svědků odročena. Na závěr líčení soudce Mgr. Král vždy nechává dostatečný prostor na dotazy. Obvyklé velké množství otázek svědčí o tom, že žáky soudní jednání skutečně zajímá a je velkým přínosem pro rozvoj jejich právního vědomí.
| |
| | |
| PhDr. Josef Havlan SPŠ a VOŠ Písek
| |
| | |
| Ampér 2009
| |
| | |
| Na Apríla - tedy 1.4.2009 jsme se Střední průmyslovou školou Písek navštívili 17. mezinárodní veletrh Ampér, který se konal v Pražském výstavním centru Letňany. Jednalo se o největší veletržní akci v oblasti elektrotechniky a elektroniky ve střední a východní Evropě. Na výstavní ploše 20 213m představilo své exponáty 766 vystavovatelů z 22 zemí (např: ČR, Čína, Velká Británie, USA, Slovensko, Maďarsko, Německo, Taiwan a další). Veletrh nám nabídl bohatý doprovodný program plný seminářů a prezentací z tematických oborů, jakými jsou elektronické prvky a moduly, zařízení pro výrobu a rozvod elektrické energie, vodiče a kabely, měřící, automatizační, řídící, regulační a elektrotepelná technika, stroje, zařízení, nářadí a pomůcky pro elektroniku a elektrotechniku. Kromě mnoha špičkových novinek jsme měli možnost vidět i přehlídku výukových robotů. V pozadí našeho zájmu nezůstala ani studentská formule CTU Cartech FS01, sestavená univerzálním týmem ČVUT. Tato výstava je velkou příležitostí především pro odborníky, zajímající se o novinky z oboru a prezentující zde své exponáty. A proto vítejme ve světě budoucnosti.
| |
| | |
| David Hüttl, D2S SPŠ a VOŠ Písek
| |
| | |
| Výlet do Prahy
| |
| | |
| Dne 25. 3. 2009 se třída A2S ze SPŠ a VOŠ Písek vydala na třídní výlet do Prahy. Na výlet jsme vyrazili v devět hodin ráno od školy autobusem cestovní kanceláře EvroTour. Cesta probíhala skvěle. Do Prahy jsme dorazili asi v půl jedenácté. Nejdříve jsme zhlédli u Národního divadla výstavu velkoplošných fotografií Vesmír. Tato výstava zahrnuje 48 fotografií o velikosti 2 x 2 metry s českým a anglickým popisem a zachycuje různé divy vesmíru jako zrození hvězd, srážku galaxií a nebo jen planety naší sluneční soustavy. Poté jsme se vydali na Staroměstskou radnici. Zde jsme si prohlédli orloj z „druhé strany“, viděli jsme několik sálů radnice, podívali jsme se na zbytky románských domů pod radnicí a nakonec jsme byli na věži, odkud byl nádherný výhled na Prahu. Po prohlídce radnice jsme měli rozchod, tak jsme se rozprchli po Praze. Někteří z nás využili volný čas k prohlídce pamětihodností, jiní k fotografování a ti, kterým kultura říká méně, šli do restaurace na pozdní oběd.
| |
| | |
| V půl šesté jsme se všichni sešli u sochy sv. Václava na Václavském náměstí. V autobuse jsme se převlékli do společenského oblečení a vydali se do Stavovského divadla. Představení začínalo v sedm hodin. Ve tři čtvrtě na sedm jsme již seděli na druhé galerii a netrpělivě čekali na začátek. Divadlo bylo plné do posledního místa. Představení bylo skvělé, hodně velkou roli na tom sehrálo herecké obsazení, například Miroslav Donutil jako hejtman, nebo Saša Rašilov v roli Alexandra Chlestakova. Komedie Revizor měla úspěch a diváci ocenili herecké výkony silným potleskem.
| |
| | |
| Po skončení představení jsme vyrazili již notně unaveni nazpět do Písku, kam jsme dojeli asi o půlnoci.
| |
| | |
| Celkově výlet hodnotíme jako velmi vydařený.
| |
| | |
| Písek 31. 3. 2009 Jan Sebera, Václav Toušek A2.S
| |
| | |
|
| |
| | |
| Netradiční výuka v hodinách prezentační techniky oboru Aplikovaná informatika
| |
| | |
| Jarní výuka předmětu prezentační technika oboru Informační technologie v 1.ročníku byla v letošním školním roce zpestřena třemi přednáškami:
| |
| | |
| Setkání s kadeřnicí
| |
| | |
| V dubnu skupina API třídy B1I navštívila kadeřnictví slečny Libuše v centru města. Hned poté, co jsme vešli, nás čekalo milé přivítání a ze začátku několik rad týkajících se vlasové hygieny. Například jak si máme správně mýt a vysoušet vlasy, jaké přípravky používat na barvení vlasů, jak si chránit vlasy před spálením od vlasové žehličky, jak si je správně nagelovat atd. Ta největší legrace nastala v okamžiku, kdy si několik odvážných spolužáků sedlo na křeslo a nechalo si vlasy vyžehlit a nagelovat .Na konci přednášky se ještě někteří individuálně radili, co se svým účesem. Pak už nám nezbylo nic jiného, než se „těšit“ na další vyučovací hodinu a vrátit se zpět do školy.
| |
| | |
| Roman Svoboda B1I
| |
| | |
| Reflexní masáže a péče o nehty
| |
| | |
| Další přednášku jsme absolvovali začátkem měsíce května v provozovně pedikúry paní Renaty na píseckém sídlišti Dukla.
| |
| | |
| Její rady se neobešly bez dobrovolníka, a tak se přihlásil spolužák Michal Harbáček. Ukázala nám , jak správně nehty stříhat, odstraňovat ztvrdlou kůži, jaké boty nosit a vysvětlila, proč je tak nutné přezouvání. Ještě více zajímavé pro nás byly informace o různých bodech na chodidlech, které jsou propojené s celým tělem a jejich masáží si můžeme pomoci od různých bolestí i sami. Přednáška se k naší radosti docela protáhla, a tak jsme se vrátili do školy o něco později než jsme původně plánovali.
| |
| | |
| Michal Hosnedl B1
| |
| | |
| Setkání s kosmetičkou
| |
| | |
| Poslední setkání se uskutečnilo koncem května, kdy naši třídu B1.I navštívila paní Jitka-kosmetička z jednoho malého kosmetického salonu v Písku. Právě kvůli velmi malému prostoru v salonu jsme nemohli navštívit my ji, ale přijela ona za námi a přednáška proběhla u nás ve třídě. Popsala nám, jak o pleť správně pečovat a jak si poradit s akné a různými pupínky. Názorně nám také na jedné naší spolužačce předvedla svoji práci. Položila ji na lehátko, které si přivezla. Nejprve ji musela zahřát obličej, aby se její pleť uvolnila. Pak ji natřela uvolňujícím krémem , následně vyčistila pleť a namasírovala.Dále nám vysvětlila , že pleť každého člověka se může zcela lišit a vyjmenovala přibližně 5 různých druhů pletí. Setkání bylo velmi příjemné a poučné.
| |
| | |
| Tomáš Votava B1I
| |
| | |
| Cesta do památníku ve Strži a Národního divadla v Praze
| |
| | |
| Blíží se desátá hodina ranní a v ulici Karla Čapka v Písku, před budovou naší průmyslové školy, se scházejí její studenti, žáci 3. ročníku, v sakách, vyžehlených kalhotách, košilích a někteří i s kravatou. Počet těchto galantně oblečených hochů, ale i slečen,,doplňuje další skupinka se svým stejnokrojem ,ovšem nacpaným kdesi v tašce nebo batohu.
| |
| | |
| Chudák pan řidič. Zjevně ho s námi čeká těžký pracovní den.Komplikace se objevily hned ráno,kdy byl znečištěn chodník před autobusem psími výkaly .Jsou všude.Pan řidič se zlobí, vyhání nás ven a uklízí autobus ještě dříve než jsme vyjeli. Po důkladné revizi podrážek už ale všichni sedí v zářivé čistotě a vyjíždějí z Čapkovy ulice směrem k Praze a k Památníku Karla Čapka ve Strži u Dobříše. Po hodině cesty mají opravdu všichni šanci spatřit místnosti, kde spával, psával a kouříval. Paní průvodkyně o něm věděla opravdu vše ,a tak se podařilo doplnit odpovědi na otázky rozdané třídní učitelkou skupinkám žáků.
| |
| | |
| Po příjezdu do Prahy a chvilce kličkování a posouvání se v jejím dopravním centru opouští skupina autobus.Teď máme možnost užít si chvíli zdejšího chaotického života.Máme rozchod. Opět se žáci dělí na skupinky, většinou za účelem naplnění prázdných žaludků. Sraz je na schodišti před historickou budovou Národního divadla, kde už na nás čeká postarší pan průvodce. I když se mu podařilo nás všechny unavit jeho velmi obsáhlým vypravováním, přeci si každý odnesl něco nového,.Minimálně nám v paměti ukotvily obrazy pozlaceného a malovaného interiéru před jevištěm.
| |
| | |
| Znovu je k dispozici trochu volného času, který ti moudřejší využívají k poslednímu doplnění stravy a míří pomalu ke koni svatého Václava. Odtud po přepočítání všichni společně odcházejí k autobusu, kde se za jízdy převlékají, aby znovu obsadili sedadla Národního divadla.Samozřejmě že za nejnižší cenu vstupenky, ale za největšího úsilí při šlapání snad stovek schodů, do míst nejvyšších, až na druhou galerii.A už se roztahují opony a všichni mohou pohledět na scénu představení „Lucerna“. Prý klasika. Ale u málokoho nakonec nachází pochopení a velkolepé nadšení, alespoň u generace mladších diváků. Rozhodně to ale nebylo vůbec špatné ,o čemž svědčil hlavně několikanásobný aplaus na konci hry. Značně unavení vyměňují studenti svá divadelní sedadla za sedadla autobusu, kde se mohou osvobodit od společenského obleku a zavřít oči. Cesta domů probíhá v relativním klidu oproti dopolední cestě. Někteří otevírají oči až před Pískem, sbírají své batohy a připravují se, kde jim autobus zastaví. Už se loučí, přejí si dobrou noc a vůbec se netěší na zítřejší ráno, které už tak příjemné nebude.
| |
| | |
| Libor Sechovec, třída B3I SPŠ a VOŠ Písek
| |
| | |
|
| |
| | |
| Preventivní vlak – prevence proti vlakům?
| |
| | |
| Tak nám také do Písku v úterý 21.4.2009 dorazil tzv. Preventivní vlak -akce pořádaná Českými drahami. A jelikož byla určena především pro žáky a studenty, škola rozhodla, že tam nemůžeme chybět.
| |
| | |
| Ze školy jsme vyrazili v početném houfu s naší třídní učitelkou ing. Hellovou kolem deváté hodiny a šli jsme téměř cestou-necestou.Vzorně, tedy bezpečně jsme prošli podchodem pod kolejemi a poté pokračovali přes frekventované silnice. Když jsme dorazili na vlakové nádraží, byli jsme pořád ve stejném počtu, takže prohlídka mohla začít.
| |
| | |
| Ještě před vstupem do vlaku jsme museli chvíli čekat, takže se celá třída vrhla na stoly s „rekvizitami“. Kdosi řekl, že si můžeme vzít, co chceme… Jak asi tušíte, moc tam toho nezbylo.
| |
| | |
| Nejprve jsme zavítali do posledního vagonu, obsahujícího exponáty z historie Českých drah od první koněspřežky, vedoucí z Lince do Českých Budějovic, až po současnost. Byl tam také starší pán, který toho na železnici asi hodně zažil, protože nám vyprávěl několik životních příběhů. Většina z toho měla podtext neštěstí a smrti, takže jsem začínal tušit, že asi nepůjde o pouhé vysvětlování jízdních řádů.
| |
| | |
| Pak jsme se přesunuli do druhého vagonu. Bylo tam plátno a lavice, takže nebylo těžké si domyslet, že nejspíše uvidíme nějaký nudný film. Tedy alespoň já jsem si to myslel.
| |
| | |
| Jak jsem později zjistil, tak trochu mylně. Posedali jsme si do docela malých lavic a zdejší „obsluha“ zavřela dveře a začalo se promítat. Film byl sestříhán z několika pořadů a jiných dokumentů, takže esteticky by se dal označit za paskvil, ale fakta na mne docela zapůsobila. Viděli jsme desítky modelových situací nejhoršího chování chodců na nástupištích, přejezdech a ve vlacích, dále také policejní fotky z vyšetřování, propálené střechy vlaků díky vysokému napětí a lidské zvědavosti a samozřejmě spoustu až extrémních situací, kterých bychom se měli vyvarovat. Víceméně by se dal film shrnout do jedné myšlenky: „Nelez, kam nemáš“. Ve většině případů totiž šlo o „motání se“ po nádražích nebo o přecházení kolejí.
| |
| | |
| Film skončil, přesouváme se dále. Třetí vlak nám nabízel besedu s lidmi zabývajícími se katastrofami na železnicích. Povídání to bylo zajímavé, promítaly se hrůzostrašné fotografie jak vystřižené z nějakého hororového filmu . Bohužel však nic z toho nebylo nafilmované, vše bylo opravdové. U některých se mi zatajoval dech, u jiných jsem nedokázal pochopit, jak hloupí a líní lidé někdy jsou. Získali jsme několik dobrých argumentů pro využívání nadchodů a podchodů, dostalo se i na statistiku. Závěr byl obdobný jako v předešlém vlaku, jen se přesunul do pohledu strojvůdců a policistů: „Nelez tam, nebo ti dám přes hubu!“ (pozn. doslovná citace).
| |
| | |
| V posledním vlaku šlo hlavně o první pomoC. Kvůli bezvadnému načasování na tento vagon nedošlo. Ale co jsem zaslechl, tak jsem možná i rád, protože někteří vlak označovali až za otřesný a odcházeli téměř vystrašení .Podle ČD to ale opravdu cíl nebyl.
| |
| | |
| Zpátky do školy jsme se kus cesty svezli autobusem, takže cesta uběhla rychleji. Během prohlídky nikdo nezkolaboval, všichni ve zdraví přežili, takže školy jsme se vrátili pořád ve stejném počtu a standardní výuka mohla pokračovat.
| |
| | |
| Z celé prohlídky jsem docela rozpačitý .Na jednu
| |
| | |
| stranu povedená preventivní akce, myslím, že bude i úspěšně fungující… na druhou stranu ale skoro nemám nyní odvahu sednou do vlaku. Doufám, že se chování jedné z nejnebezpečnějších skupin, studentů, na železnici zlepší, abychom my opatrnější mohli v klidu cestovat.
| |
| | |
| Vojtěch Kinkor Třída v B1.I SPŠ a VOŠ Písek
| |
| | |
| Vydařený výlet A3S
| |
| | |
| Toto slovní spojení dokonale vystihuje školní akci třídy A3.S, která se na ní vypravila ve čtvrtek 16. dubna. Co nás všechno čekalo? Bezvadné představení v pražském divadle Na zábradlí, kde jsme zhlédli hru Komplic od Friedricha Dürrenmatta. Dílo pojednávalo o korupci a úplatkářství a rozhodně nabídlo zajímavou podívanou. Nikdo se nenudil a herci si po skončení vychutnali zasloužený bouřlivý aplaus. Motto díla bylo „Kdo umře, ten už nespolupracuje.“ K vidění bylo několik známých herců a zpestřením setkání s Petrem Čtvrtníčkem, známým především z divadelní hry Ivánku, kamaráde. Po představení jsme zavítali do Strže, kde pobýval známý spisovatel Karel Čapek a toto místo je zároveň jeho památníkem. Jelikož venku vládlo horko, tak návštěva Čapkova letního sídla byla pro nás i určitým zchlazením. Důležité byly ale především informace, které jsme se dozvěděli a budou pro nás v životě nepostradatelné. Když budu mluvit za celou třídu A3.S, tak byl výlet velmi vyvedený. Pevně věřím, že se brzy zase někam vypravíme.
| |
| | |
| Jan Petráš A3S SPŠ a VOŠ Písek
| |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| ----
| |
| [[Category:Školní aktivity]]
| |