TAP: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
Řádek 15: | Řádek 15: | ||
# Přihlásit na moo.sps-pi.cz usr/psw stejné jako do AD školy Kurz: TAP2r Klíč u [[JA]] | # Přihlásit na moo.sps-pi.cz usr/psw stejné jako do AD školy Kurz: TAP2r Klíč u [[JA]] | ||
# Dopočítat převod | # Dopočítat převod | ||
# Napsat Excelovské funkce pro rozklad setinného čísla na 3 samostatná čísla v samostatných buňkách např.: 2,51 na 2 a 5 a 1 | |||
Verze z 20. 9. 2011, 10:09
- FLL s robotem NXT 32bitový ARM7
- Číselné soustavy
- Logické obvody
- Kombinační logické obvody
- Sekvenční logické obvody
- Sekvenční logické obvody
- Základní pojmy mikroprocesorové techniky
Úkoly:
- Zpracovat stategii pro NXT pro individuálně přidělený úkol v robotice/FLL/2011/Ukoly/ stáhnout odevzdat
- Zkontrolovat DB na http://wiki.sps-pi.com/index.php/Souteze
- Přepracovat DB, případně navrhnout lepší řešení
- Přihlásit na moo.sps-pi.cz usr/psw stejné jako do AD školy Kurz: TAP2r Klíč u JA
- Dopočítat převod
- Napsat Excelovské funkce pro rozklad setinného čísla na 3 samostatná čísla v samostatných buňkách např.: 2,51 na 2 a 5 a 1
SPŠ a VOŠ Písek – Učební osnovy ŠVP IT – v06 str. 154
TAP 2. ročník, 2h týdně (celkově 68 h), povinný
Úvod do předmětu: Číselné soustavy:
Logické obvody:
Kombinační logické obvody: |
Sekvenční logické obvody:
|
Základní pojmy mikroprocesorové techniky
Mikroprocesor, mikropočítač
Blokové schéma mikropočítače, části mikropočítače
Sběrnice
Činnost mikroprocesoru