SOČ 2024: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
Řádek 75: | Řádek 75: | ||
[[Soubor:nadacni-fond.jpg|150px|Nadační fond SPŠ a VOŠ Písek|link=http://www.sps-pi.cz/o-skole/nadacni-fond/]] | [[Soubor:nadacni-fond.jpg|150px|Nadační fond SPŠ a VOŠ Písek|link=http://www.sps-pi.cz/o-skole/nadacni-fond/]] | ||
* | * 31. března 2024 - konec registrace do šk. kola | ||
* 3. dubna 2024 - školní kolo [[SOČ]] | # [http://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dDB2VTRiQU04TVRKSndPTVU4XzBkeFE6MA Přihlášení na školní kolo (výstavní i soutěžní)] | ||
* | # [https://prihlaska.soc.cz/ Přihlášení do soutěžní části] | ||
* 3. dubna 2024 - školní kolo [[SOČ]] | |||
* 18. dubna 2024 - krajské kolo [https://www.ddmcb.cz/competetion/stredoskolska-odborna-cinnost-soc/ www.ddmcb.cz] | |||
<html><iframe width="500" height="800" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=420366987&single=true&widget=true&headers=false"></iframe></html> | <html><iframe width="500" height="800" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=420366987&single=true&widget=true&headers=false"></iframe></html> |
Verze z 1. 3. 2024, 10:13
Soutěžní práce: | ||||||
Učební pomůcky:
Elektrotechnika:
Informatika:
|
Doprovodný program: | ||||||||||||||||||
|
Sponzor školního kola:
- 31. března 2024 - konec registrace do šk. kola
- 3. dubna 2024 - školní kolo SOČ
- 18. dubna 2024 - krajské kolo www.ddmcb.cz
Fotogalerie:
na školní síti: ftp://obelix.sps-pi.cz/l/rds/foto
Výsledky:
školní kolo:
Obor: Elektrotechnika:
- místo:
obor: Informatika
- místo:
obor: Učební pomůcky
- místo:
krajské kolo:
Obor: Elektrotechnika:
- místo:
obor: Učební pomůcky
- místo:
obor: Informatika
- místo: