Šablona:MIT-header: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
Řádek 27: | Řádek 27: | ||
| '''Učební texty:''' | | '''Učební texty:''' | ||
|| | || | ||
* NXT pro FLL | |||
* [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/n/janousek/mikroLAB/00_texty/MIT_mini.pdf Učební text - mini] | * [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/n/janousek/mikroLAB/00_texty/MIT_mini.pdf Učební text - mini] | ||
* [[Soubor:Icon-pdf.gif|Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/n/janousek/mikroLAB/05_MIT/SI/2_Jedno%E8ip_mikropo%E8.pdf Základní pojmy MIT] | |||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" |
Verze z 22. 5. 2012, 09:20
obsah v předmětech TVY, CIT a MIT | |
Pojetí předmětu: | Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. ŠVP: str. 257 |
Cílové vědomosti: | Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení |
Cílové dovednosti: | Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení. |
Organizace výuky: | 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) 3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok) |
Výukový kurz: | |
Učební texty: |
|
Výukové materiály: |
|
Testy: |
nebo přímo zde z www prohlížeče (častěji nespolehlivé)
|
Čtvrtletky: |
|
www: |
|
Literatura: nepovinná |
|
HW: | NXT • Dominoputer • RD2 kit |
SW: | NXT-G • Eagle • Fritzing • LOGO • Deeds • Automaton Simulator • CamStudio • Screen Recorder |
Povinné práce: | |
Klasifikace |
Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých:
|
Referáty | z mikroprocesorové techniky |