D15: Porovnání verzí
Řádek 146: | Řádek 146: | ||
== Poptávka == | == Poptávka == | ||
Rádi bychom předělali školní CNC stroje na řídící systém Heidenhain a nebo získali nějaký pro školu vhodný CNC stroj (malý, i nepřesný, funkční) s tímto řídícím systémem. Mohli bychom tak lépe propojit teorii (práce na PC s HW programovací stanicí) s praxí (vyrobit nějaký výrobek). | |||
Ve škole máme 10 ks HW výukových trenažérů iTNC 530 - Heidenhain, školní frézku SUF 16 CNC a školní soustruh FC 16 CNC (výrobce www.mikronex.cz). | Ve škole máme 10 ks HW výukových trenažérů iTNC 530 - Heidenhain, školní frézku SUF 16 CNC a školní soustruh FC 16 CNC (výrobce www.mikronex.cz). | ||
<gallery> | <gallery> |
Verze z 14. 8. 2014, 09:10
Virtuální prohlídka učebny zde Flash galerie zde
|
|
|
Výuka
Celý systém výuky vychází ze systému CAD/CAM. Úvod je věnován tvorbě výrobního výkresu v AutoCADu.
Tento výrobní výkres zároveň slouží pro seznámení se s programováním, strukturou programu SUF 16 CNC.
Jako další krok v systému CAD/CAM je převod výrobního výkresu z CADu do 3D modeláře – Inventoru.
Zde se žáci naučí vytvořit 3D model s následnou výrobní dokumentaci.
Dalším krokem je převod 3D modelu z Inventoru do Surfcamu, kde po doplnění technologie je pomocí PostProcesoru vytvořen program pro SUF 16 CNC nebo pro Haidenhan.
Po zvládnutí CAD/CAM systému se začíná podle vytvořené vlastní dokumentace programovat SUF 16 CNC.
N4 G29 >MISIAK LANG <
N8 G29 >rozmery plotovaru <
N12 G0 X0 Z0
N13 M6 X0 Z0 T1
N16 G0 X-25 Z0
N20 G1 X-25 Z-140 F50
N24 G96
N28 G0 X-5 Z-140
N32 G1 X-5 Z-180 F50
N36 M6 X-5 Z-180 T4
N40 G1 X-35 Z-180 F50
N41 G0 X-35 Z-180
N44 G1 X-35 Z-150 F50
N48 G1 X-5 Z-150 F50
N52 G0 X-5 Z0
N53 M6 X-5 Z0 T1
N56 G0 X-45 Z0
N60 G1 X-45 Z-50 F50
N64 G1 X-25 Z-50 F50
N68 G1 X-25 Z-90 F50
N69 M6 X-25 Z-90 T4
N72 G1 X-45 Z-90 F50
N76 G1 X-45 Z-110 F50
N77 M6 X-45 Z-110 T1
N80 G1 X-25 Z-140 F50
N84 G0 X-25 Z-50
N88 G0 X-45 Z-50
N92 G2 X-35 Z-60 R10 F50
N94 G0 X-25 Z-60
N98 G0 X-25 Z-80
N99 M6 X-25 Z-80 T5
N102 G3 X-45 Z-90 R10 F50
N106 G0 X-25 Z-90
N110 G0 X-25 Z0
N111 M6 X-25 Z0 T1
N114 G0 X-55 Z0
N115 M6 X-55 Z0 T1
N118 G1 X-45 Z-10 F50
Jako nosné téma oddělení je zařazeno programování Heidenhain. Začíná se základní strukturou programu, programování jednoduchých tvarů.
Následuje programování cyklů a podprogramů.
Dalším způsob, který využíváme je FK a SL programování (neurčité tvary součástí) a podprogramy.
Na závěr odevzdávají žáci práci, která obsahuje výše popsané činnosti a závěrečnou práci.
Výsledkem je výroba na CNC stroji
Poptávka
Rádi bychom předělali školní CNC stroje na řídící systém Heidenhain a nebo získali nějaký pro školu vhodný CNC stroj (malý, i nepřesný, funkční) s tímto řídícím systémem. Mohli bychom tak lépe propojit teorii (práce na PC s HW programovací stanicí) s praxí (vyrobit nějaký výrobek).
Ve škole máme 10 ks HW výukových trenažérů iTNC 530 - Heidenhain, školní frézku SUF 16 CNC a školní soustruh FC 16 CNC (výrobce www.mikronex.cz).
-
Programovací stanice s ovládacím panelem iTNC 530
-
Frézka SUF 16 CNC
-
Soustruh FC 16 CNC
Hledání:
Pracovní listy
- Popis a ovládání soustruhu.
- Popis soustružnických nožů soustružení základních operací
- Vrtání otvorů na soustruhu
- Řezání závitů na soustruhu
- Popis a ovládání frézky
- Popis a druhy fréz
- Práce na obrážečce
- Nástroje na výrobu drážky
- atd........
www
- Výukové a školicí středisko CNC obrábění
- Školní software EMCO MAIER z [1]
DraftSight free CAD software Technodat
Další HW
Soubor:D15 HW 010.jpg Deska rýsovací 300*250*100
Soubor:D15 HW 011.jpg Číselníkový úchylkoměr ADAST
Soubor:D15 HW 012.jpg Svěrák zámečnický
Soubor:D15 HW 014.jpg Svěrák YORK 150
Historie
- 3.2.2011 byly bezúplatně předány školám SPŠ strojní a stavební Tábor a VOŠ a SPŠ Strakonice
Frézka univerzální 6H81 1ks převedena do Tábora a 1ks převedena do Strakonic (cca 30 000 Kč) nabídka1 nabídka2
Rychlosoustruh SN 20/1500 - převeden do Strakonic
Soustruh hrotový 1J611P - převeden do Tábora
Bruska dvoukotoučová - převedena do Tábora
Vrtačka radiální - převedena do Tábora (cca 70 000 Kč)