Kategorie:MIT: Porovnání verzí
Řádek 268: | Řádek 268: | ||
| style="background: #f0faE0; font-size: 85%; width: 30%; vertical-align: top;" | | | style="background: #f0faE0; font-size: 85%; width: 30%; vertical-align: top;" | | ||
T1 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/1_Zobrazen%C3%AD_%C4%8D%C3%ADsel.pdf?url=./files/2011-2-7-14-44-26-893_sznTemFiles_959.pdf Zobrazení čísel v počítači, | T1 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/1_Zobrazen%C3%AD_%C4%8D%C3%ADsel.pdf?url=./files/2011-2-7-14-44-26-893_sznTemFiles_959.pdf Zobrazení čísel v počítači, aritmetické operace] | ||
T2 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/2_Program_instrukce.pdf?url=./files/2011-2-14-11-12-56-229_sznTemFiles_962.pdf Program mikroprocesoru] | T2 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/2_Program_instrukce.pdf?url=./files/2011-2-14-11-12-56-229_sznTemFiles_962.pdf Program mikroprocesoru] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/Instr_51.pdf?url=./files/2011-2-14-12-57-21-328_sznTemFiles_963.pdf Instrukce] | ||
[[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/Instr_51.pdf?url=./files/2011-2-14-12-57-21-328_sznTemFiles_963.pdf Instrukce] | |||
T3 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/3_ASM_51.pdf?url=./files/2011-2-14-13-49-24-205_sznTemFiles_964.pdf Jazyk symbolických adres (asembler)] | T3 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://edu.sps-pi.cz/download/3_ASM_51.pdf?url=./files/2011-2-14-13-49-24-205_sznTemFiles_964.pdf Jazyk symbolických adres (asembler)] | ||
'''Základy_programování:''' | '''Základy_programování:''' | ||
T4 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-101%20P%F8esuny%20dat,%20p%F8%EDm%E9%20a%20nep%F8%EDm%E9%20adresov%E1n%ED.pdf Přesuny dat, přímé a nepřímé adresování] [[SI]] | T4 [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/P/SPS/MIT/PL/PL-MIT3-101%20P%F8esuny%20dat,%20p%F8%EDm%E9%20a%20nep%F8%EDm%E9%20adresov%E1n%ED.pdf Přesuny dat, přímé a nepřímé adresování] [[SI]] | ||
Verze z 22. 9. 2014, 07:25
Mikroprocesorová technika | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
MIT 2. ročník:
Tématický plán:
Úvod do předmětu: Číselné soustavy:
Logické obvody:
Kombinační logické obvody: |
Sekvenční logické obvody:
|
Pracovní listy pro cvičení:
Učební materiály:
jsou většinou uloženy na školní síti: ftp://obelix.sps-pi.cz/n/janousek/mikroLAB/ nejpoužívanější Učební text - mini obsahuje témata CS LO KLO SLO
|
|
MIT 3. ročník
3. ročník, 1 + 2 h týdně (celkově 36 + 72 = 108 h), povinný
Tématický plán:
Pracovní listy pro cvičení:
www:
- Příklady ze cvičení MIT pro 3 ročník. Programování procesoru 8051
- Základy programování v 8051
- 8051
- Pracovní listy
- Architecture and programming of 8051 MCU's z http://www.mikroe.com
--JA 28. 5. 2010, 14:23 (UTC)
Stránky v kategorii „MIT“
Zobrazuje se 16 stránek z celkového počtu 16 stránek v této kategorii.