HW2r

Hardware HW2r

Pojetí předmětu: Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení číslicové a mikroprocesorové techniky. Cílové vědomosti: Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení Cílové dovednosti: Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení. Organizace výuky: 2. ročník: 2 hod. týdně = 2 hod teorie (68/rok) Učební texty: Učební text - mini Písemné práce: nejdřív se přihlašte na edu.sps-pi.cz usr: SPS-PI\jmeno psw: heslo do šk. sítě např.:SPS-PI\pnovak (alt. jmeno@sps-pi.cz např.:pnovak@sps-pi.cz) a až po přihlášení spusťte test přímo přes následující odkaz: Test - Karnaughova mapa Test - Logické obvody (vše) Test - Kombinační logické obvody Test - Sekvenční logické obvody Test - MIT - úvod Pozn.: EduBase - jak na to Písemné práce: Nejdříve se přihlaste do výukového kurzu HW2r, usr/psw vše stejné jako ve škole. Klíč do kurzu sdělen na zač. šk. roku KLO SLO (20 otázek)Test Základní pojmy MIT + referáty (10+10 otázek)Test Základní pojmy MIT (všechny otázky) Referáty (všechny otázky) Povinné práce: Návrh KLO Návrh SLO HW: Dominoputer SW: LOGO - Deeds knihy: Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988 Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982 www: Číslicová_technika na cs.wikipedia.org Od logických obvodů k mikroprocesorům Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice Jak pracuje počítač? V počítači jsou jen jedničky a nuly Pohled do nitra mikroprocesoru Činnost mikroprocesoru, aneb jde to i bez trpaslíků Klasifikace Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých: malé zkoušení: (v lavici) váha 1 velké zkoušení: (před tabulí - zápis v sešitě) váha 1 malá písemná práce: (nečekaná) - váha 1 velká písemná práce: (plánovaná s možností si test vyzkoušet elektronicky) váha 10 test elektronicky v edu.sps-pi.cz nebo moo.sps-pi.cz: ​ 1 od 90%​ 2 od 80%​ 3 od 70%​ 4 od 60%​​ sešit: (náhodná kontrola) váha 1 domácí úkol: váha 1 povinná (seminární) práce: váha 4 Podmínka úspěšné klasifikace: absolvovat písemné práce min. na 60% úspěšně odevzdané všechny povinné práce 70% docházka prezentace referátu z mikroprocesorové techniky zde Opravné zkoušky doporučeno: ke zkoušce si zopakovat učivo příslušného pololetí přinést sešit přinést v tištěné podobě seminární práce Návrh KLO, Návrh SLO vyzkoušet si testy v ' zpracované podklady pro prezentaci referátu z mikroprocesorové techniky zde přinést vypracované domácí úkoly z období samostudia e

Domácí úkoly

Navrhněte SLO podle grafu přechodu z přílohy. Použijte D-KO. Návrh proveďte do sešitu. Výsledek vyfoťte a zde odevzdejte. POZOR: odevzdávejte jen kompletní řešení t.j i s alg. výrazy pro pozdější schéma zapojení v DEEDS, ne jen část!!!! Navržený SLO otestujte v DEEDS. Test natočte a odevzdejte zde formou přílohy. Nebo ještě lépe uložit do cloudu, abych nemusel video stahovat ale pustil rovnou. Zúčastněte se videokonzultace (test SLO v Deeds). Ti co se nezúčastnili nechť vytvoří přesvědčivé video testující úkol z minulého týdne. Tj. komplet test SLO dle grafu přechod v Deeds. Plánování referátů ze základů MIT (mikroprocesorové techniky) Do sešitu zakreslete Modifikace RS KO (v příloze). Zájemci si mohou vyzkoušet návrh SLO (v příloze). Zpracujete referát (do středy - pokud se nikdo nenabídne, někoho vylosuji), který zde odevzdejte formou přílohy (odkazu apod.) Do sešitu zapsat poznámky z téma v příloze. V Deeds dle vzoru nakreslit a otestovat asynchronní čítač 4bitový M16 (modulo 16 znamená, že se stav výstupů z klopných obvodů opakuje po 16ti vstupních cyklech = na začátku na výstupech 0000b, na konci 1111b = celkem 16 kombinací). PrtScr testu odevzdat zde jako odpověď. (Nejlépe v textu, t.j ne jako přílohu, kterou si musím stáhnout) Upravit schéma z přílohy tak, aby bylo možné nezávislé zresetování obvodu buď pomocí tlačítka nebo pomocí NANDu. (v příloze sch. z webináře) a zjistit o jaké modulo takto upraveného čítače se jedná. Mx (M16 byl bez NANDu. Vyzkoušet asynchronní čítač M16 vzad (i s 7segmentovkou) Navrhnout asynchronní čítač modulo 10 (t.j. na displeji budou cyklicky zobrazovány znaky 0 až 9. Odevzdat PrtScr všech řešení Pozn.: Jak odevzdávat domácí úkoly

Opakování 1. ročník

1. Test - Převody
2. Test - Aritmetické operace

Tématické celky:

Logické obvody: 16 hod. Základní pojmy, rozdělení LO Přehled logických funkcí NOT, OR, AND, NOR, NAND, XOR Tvorba algebraického výrazu - úplná součtová normální forma DF Návrh dvoustupňové logické sítě AND-OR NAND-NAND Zákony Booleovy algebry Důkazy zákonů Booleovy algebry Minimalizace logické funkce metodou algebraickou Karnaughova mapa Syntéza KLO Analýza KLO TEST: http://195.113.101.226/?direct_access=307 (usr: sps-pi\jméno) Kombinační logické obvody: 12 hod. Převodník kódů Řízený invertor Porovnávací obvod Koincidenční obvod Multiplexor Demultiplexor Dekodér adresy Kodér Prioritní kodér Generátor parity Aritmetické obvody TEST: http://195.113.101.226/?direct_access=253 (usr: sps-pi\jméno) Sekvenční logické obvody: 14 hod. Rozdělení SLO Klopný obvod RS Návrh klopného obvodu RS Klopný obvod T Návrh klopného obvodu T pomocí RS Klopný obvod JK Návrh klopného obvodu JK Klopný obvod D Návrh klopného obvodu D Syntéza SLO Čítač Návrh čítače Paralelní registr Sériový registr TEST: http://195.113.101.226/?direct_access=350 (usr: sps-pi\jméno) Polovodičové paměti: 8 hod. ROM, PROM, EPROM, EEPROM, Flash, RWM, NVRAM RAM - dynamické, statické synchronní, asynchronní Základní pojmy mikroprocesorové techniky 22 hod. Mikroprocesor, mikropočítač Blokové schéma mikropočítače, části mikropočítače Sběrnice, přerušení, přenos DMA Instrukční cyklus TEST: http://195.113.101.226/?direct_access=349 (usr: sps-pi\jméno)