Šablona:MIT-header: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Založena nová stránka: |- | colspan="2" style="text-align: center;" | obsah v předmětech TVY, CIT a MIT |- style="vertical-align: top;" | '''Pojetí předmětu:''' || Učivo vyučov... |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
{| | |||
|- | |- | ||
| colspan="2" style="text-align: center;" | obsah v předmětech [[TVY]], [[CIT]] a [[MIT]] | | colspan="2" style="text-align: center;" | obsah v předmětech [[TVY]], [[CIT]] a [[MIT]] | ||
| Řádek 13: | Řádek 14: | ||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
| '''Testy:''' || [http://eskola.ssps.cz eskola.ssps.cz] | | '''Testy:''' || [http://eskola.ssps.cz eskola.ssps.cz] | ||
|} | |||
Verze z 28. 10. 2010, 18:56
| obsah v předmětech TVY, CIT a MIT | |
| Pojetí předmětu: | Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. ŠVP: str. 257 |
| Cílové vědomosti: | činnost základních logických obvodů funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení |
| Cílové dovednosti: | Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení. |
| Organizace výuky: | 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) 3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok) |
| Obsah cvičení: | Převody, Logické obvody, Kombinační LO,Sekvenční LO, úvod mikroprocesorové techniky, vývoj mikroprocesorové aplikace |
| Testy: | eskola.ssps.cz |