Šablona:MIT-header: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 52: | Řádek 52: | ||
| '''Povinné práce:''' | | '''Povinné práce:''' | ||
|| | || | ||
# [[PP - FLL|FLL]] | # [[PP - FLL|FLL]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/N/Janousek/!Povinne_prace/MIT2r_VZOR/01_FLL/PoradoveCislo_Prijimeni_Jmeno_01_FLL_predloha.doc předloha] [ftp://obelix.sps-pi.cz/N/Janousek/!Povinne_prace/MIT2r_VZOR/01_FLL/PoradoveCislo_Prijimeni_Jmeno_01_FLL_vzor.doc vzor] | ||
# [[Návrh montážního schéma v programu Fritzing|Fritzing]] | # [[Návrh montážního schéma v programu Fritzing|Fritzing]] | ||
# [[PP - Návrh KLO|Návrh KLO]] | # [[PP - Návrh KLO|Návrh KLO]] | ||
# [[PP - Syntéza SLO|Návrh SLO]] | # [[PP - Syntéza SLO|Návrh SLO]] | ||
|} | |} | ||
Verze z 1. 11. 2010, 10:51
| obsah v předmětech TVY, CIT a MIT | |
| Pojetí předmětu: | Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. ŠVP: str. 257 |
| Cílové vědomosti: | Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení |
| Cílové dovednosti: | Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení. |
| Organizace výuky: | 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) 3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok) |
| SW: | NXT-G - Eagle - Fritzing - LOGO - Deeds - Automaton Simulator - CamStudio - Screen Recorder |
| Testy: | eskola.ssps.cz |
| www: |
|
| Pomůcky: | Dominoputer, RD2 kit |
| Povinné práce: | |