Šablona:MIT-header: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
{| | {| | ||
|- | |- | ||
| colspan="2" style="text-align: | | colspan="2" style="text-align: left;" | obsah v předmětech [[TVY]], [[CIT]] a [[MIT]] | ||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
| '''Pojetí předmětu:''' || Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. [ftp://obelix.sps-pi.cz/m/Dokumenty_sps/PRA/18%20-%20SVP/SVP_ELT/SVP-Elektrotechnika_osnovy_v04.doc ŠVP:]''' str. 257 | | '''Pojetí předmětu:''' | ||
|| Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. [ftp://obelix.sps-pi.cz/m/Dokumenty_sps/PRA/18%20-%20SVP/SVP_ELT/SVP-Elektrotechnika_osnovy_v04.doc ŠVP:]''' str. 257 | |||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
| '''Cílové vědomosti:''' || | | '''Cílové vědomosti:''' | ||
|| Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení | |||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
| '''Cílové dovednosti:''' || Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení. | | '''Cílové dovednosti:''' | ||
|| Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení. | |||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
| '''Organizace výuky:''' || 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) <br>3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok) | | '''Organizace výuky:''' | ||
|| 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) <br>3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok) | |||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
| '''[[SW]]:''' || [[LOGO]] - [[Deeds]] - [[Eagle]] - [[Automaton Simulator]] - [[VBB]] - [[Fritzing]] [http://www.sameshow.com/demo-creator.html | | '''[[SW]]:''' | ||
|| [[LOGO]] - [[Deeds]] - [[Eagle]] - [[Automaton Simulator]] - [[VBB]] - [[Fritzing]] [http://www.sameshow.com/demo-creator.html Screen Recorder] | |||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
| '''Testy:''' || [http://eskola.ssps.cz eskola.ssps.cz] | | '''Testy:''' | ||
|| [http://eskola.ssps.cz eskola.ssps.cz] | |||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
| '''www:''' || | | '''www:''' | ||
|| | |||
# [http://cs.wikipedia.org/wiki/Číslicová_technika Číslicová_technika na cs.wikipedia.org] | # [http://cs.wikipedia.org/wiki/Číslicová_technika Číslicová_technika na cs.wikipedia.org] | ||
# [http://shop.ben.cz/cz/121175-cislicova-technika.aspx Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice] | # [http://shop.ben.cz/cz/121175-cislicova-technika.aspx Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice] | ||
# [http://352lab.vsb.cz/MinServer/PraceStud/LPaS/2002_2003/Holecek/Holecek.htm Logické prvky a systémy] | |||
# [ftp://obelix.sps-pi.cz/n/janousek/mikroLAB/ N:/janousek/mikroLAB/] | |||
# http://old.sps-pi.cz/mikroLAB | |||
# [http://ti.itec.uka.de/KVD/ Karnaugova mapa - návrh] | |||
# [http://www.root.cz/clanky/jak-pracuje-pocitac/ Jak pracuje počítač?] | |||
# [http://www.root.cz/clanky/v-pocitaci-jsou-jen-jednicky-a-nuly/ V počítači jsou jen jedničky a nuly] | |||
# [http://www.root.cz/clanky/od-logickych-obvodu-k-mikroprocesorum/ Od logických obvodů k mikroprocesorům] | |||
# [http://www.root.cz/clanky/pohled-do-nitra-mikroprocesoru/ Pohled do nitra mikroprocesoru] | |||
# [http://www.root.cz/clanky/cinnost-mikroprocesoru-aneb-jde-to-i-bez-trpasliku/ Činnost mikroprocesoru, aneb jde to i bez trpaslíků] | |||
# Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988 | # Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988 | ||
# Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů | # Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů | ||
# Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982 | # Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982 | ||
# [ | |||
|- style="vertical-align: top;" | |||
| '''Pomůcky:''' | |||
|| [[Dominoputer]], [[RD2 kit]] | |||
|- style="vertical-align: top;" | |||
| '''Povinné práce:''' | |||
|| | |||
# [[PP - FLL|FLL]] | |||
# [[Návrh montážního schéma v programu Fritzing|Fritzing]] | |||
# [[PP - Návrh KLO|Návrh KLO]] | |||
# [[PP - Syntéza SLO|Návrh SLO]] | |||
|} | |} |
Verze z 28. 10. 2010, 19:34
obsah v předmětech TVY, CIT a MIT | |
Pojetí předmětu: | Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. ŠVP: str. 257 |
Cílové vědomosti: | Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení |
Cílové dovednosti: | Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení. |
Organizace výuky: | 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) 3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok) |
SW: | LOGO - Deeds - Eagle - Automaton Simulator - VBB - Fritzing Screen Recorder |
Testy: | eskola.ssps.cz |
www: |
|
Pomůcky: | Dominoputer, RD2 kit |
Povinné práce: |