Šablona:MIT-header: Porovnání verzí

Z MediaWiki SPŠ a VOŠ Písek
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace
Řádek 1: Řádek 1:
{|
{|
|-
|-
| colspan="2" style="text-align: center;" | obsah v předmětech [[TVY]], [[CIT]] a [[MIT]]
| colspan="2" style="text-align: left;" | obsah v předmětech [[TVY]], [[CIT]] a [[MIT]]
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''Pojetí předmětu:''' || Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. [ftp://obelix.sps-pi.cz/m/Dokumenty_sps/PRA/18%20-%20SVP/SVP_ELT/SVP-Elektrotechnika_osnovy_v04.doc ŠVP:]''' str. 257
| '''Pojetí předmětu:'''  
|| Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. [ftp://obelix.sps-pi.cz/m/Dokumenty_sps/PRA/18%20-%20SVP/SVP_ELT/SVP-Elektrotechnika_osnovy_v04.doc ŠVP:]''' str. 257
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''Cílové vědomosti:''' || činnost základních logických obvodů <br> funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení
| '''Cílové vědomosti:'''  
|| Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''Cílové dovednosti:''' || Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení.
| '''Cílové dovednosti:'''  
|| Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení.
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''Organizace výuky:''' || 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) <br>3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok)
| '''Organizace výuky:'''  
|| 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) <br>3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok)
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''[[SW]]:''' || [[LOGO]]  - [[Deeds]] - [[Eagle]] - [[Automaton Simulator]] - [[VBB]] -  [[Fritzing]] [http://www.sameshow.com/demo-creator.html Wondershare  DemoCreator]
| '''[[SW]]:'''  
|| [[LOGO]]  - [[Deeds]] - [[Eagle]] - [[Automaton Simulator]] - [[VBB]] -  [[Fritzing]] [http://www.sameshow.com/demo-creator.html Screen Recorder]
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''Testy:''' || [http://eskola.ssps.cz eskola.ssps.cz]
| '''Testy:'''  
|| [http://eskola.ssps.cz eskola.ssps.cz]
 
|- style="vertical-align: top;"
|- style="vertical-align: top;"
| '''www:''' ||  
| '''www:'''  
||  
# [http://cs.wikipedia.org/wiki/Číslicová_technika Číslicová_technika na cs.wikipedia.org]
# [http://cs.wikipedia.org/wiki/Číslicová_technika Číslicová_technika na cs.wikipedia.org]
# [http://shop.ben.cz/cz/121175-cislicova-technika.aspx Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice]  
# [http://shop.ben.cz/cz/121175-cislicova-technika.aspx Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice]  
# [http://352lab.vsb.cz/MinServer/PraceStud/LPaS/2002_2003/Holecek/Holecek.htm Logické prvky a systémy]
# [ftp://obelix.sps-pi.cz/n/janousek/mikroLAB/ N:/janousek/mikroLAB/]
# http://old.sps-pi.cz/mikroLAB
# [http://ti.itec.uka.de/KVD/ Karnaugova mapa - návrh]
# [http://www.root.cz/clanky/jak-pracuje-pocitac/ Jak pracuje počítač?] 
# [http://www.root.cz/clanky/v-pocitaci-jsou-jen-jednicky-a-nuly/ V počítači jsou jen jedničky a nuly] 
# [http://www.root.cz/clanky/od-logickych-obvodu-k-mikroprocesorum/ Od logických obvodů k mikroprocesorům]
# [http://www.root.cz/clanky/pohled-do-nitra-mikroprocesoru/ Pohled do nitra mikroprocesoru]
# [http://www.root.cz/clanky/cinnost-mikroprocesoru-aneb-jde-to-i-bez-trpasliku/  Činnost mikroprocesoru, aneb jde to i bez trpaslíků]
# Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988
# Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988
# Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů
# Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů
# Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982
# Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982
# [http://352lab.vsb.cz/MinServer/PraceStud/LPaS/2002_2003/Holecek/Holecek.htm
 
Logické prvky a systémy]
|- style="vertical-align: top;"
| '''Pomůcky:'''
|| [[Dominoputer]], [[RD2 kit]]
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''Povinné práce:'''
||
# [[PP - FLL|FLL]]
# [[Návrh montážního schéma v programu Fritzing|Fritzing]]
# [[PP - Návrh KLO|Návrh KLO]]
# [[PP - Syntéza SLO|Návrh SLO]]
|}
|}

Verze z 28. 10. 2010, 19:34

obsah v předmětech TVY, CIT a MIT
Pojetí předmětu: Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. ŠVP: str. 257
Cílové vědomosti: Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení
Cílové dovednosti: Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení.
Organizace výuky: 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok)
3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok)
SW: LOGO - Deeds - Eagle - Automaton Simulator - VBB - Fritzing Screen Recorder
Testy: eskola.ssps.cz
www:
  1. Číslicová_technika na cs.wikipedia.org
  2. Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice
  3. Logické prvky a systémy
  4. N:/janousek/mikroLAB/
  5. http://old.sps-pi.cz/mikroLAB
  6. Karnaugova mapa - návrh
  7. Jak pracuje počítač?
  8. V počítači jsou jen jedničky a nuly
  9. Od logických obvodů k mikroprocesorům
  10. Pohled do nitra mikroprocesoru
  11. Činnost mikroprocesoru, aneb jde to i bez trpaslíků
  12. Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988
  13. Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů
  14. Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982
Pomůcky: Dominoputer, RD2 kit
Povinné práce:
  1. FLL
  2. Fritzing
  3. Návrh KLO
  4. Návrh SLO