AplTVY3

Tématický plán

T0 - BOZP – řády odborných učeben
T1 – Popis vývoje mikropočítačové aplikace 
T2 – V/v brány, jejich vlastnosti a využití
T3 – Tvorba programu pro výstupní moduly
T4 – Vývoj mikroprocesorové aplikace – LED
T5 – Časové zpoždění
T6 – Vstupní moduly – tvorba programu pro vstupní moduly
T7 – Vývoj mikroprocesorové aplikace – test vstupů
T8 – Programování aplikace
T9 – Naprogramování mikropočítače
T10 – Vývoj mikroprocesorové aplikace – čidlo světla
T11 – Vývoj mikroprocesorové aplikace – 7 segment
T12 – Vývoj mikroprocesorové aplikace – motory
T13 – Vývoj mikroprocesorové aplikace – čidlo teploty
T14 - Opakování

Otázky k opakování

- Nakreslete vývojový diagram pro log. funkce NOT, AND, OR, XOR
- Nakreslete vývojový diagram pro log. funkci n=3 y = 1 pro i = {1,3,6,7 (4)}
- Nakreslete vývojový diagram pro log. funkci n=4 y = 1 pro i = {1,2,5,6,12,13 (4,11,15)}
- Naprogramujte MCU pro blikání LED (blikačka)
- Naprogramujte MCU pro ovládání akustického měniče (bzučák)
- Modifikujte program pro MCU ovládající křižovatku
- Vyberte vhodného dodavatel elektronických součástek (R,C,D,IO)
- Analyzujte zapojení s MCU na UNi desce VYV50
- Vyzkoušejte program pro ovládání 7segmentovky
- Vyzkoušejte program pro ovládání ss motoru a krokového motoru

Domácí úkoly:

1. Postupně v aplikaci TinkerCad vyzkoušejte úkoly tak, aby jste zvládli (např. u praktické maturity) zapojit na KNP a naprogramovat mikroprocesorovou aplikaci s LED, RGB, tlačítkem, potenciometrem, PIR, LDR, čidle teploty, PING, servem, krokovým motorem atd. Každý úspěšný experiment zpracujte v postupně rozšiřující dokumentaci. Mikroprocesor lze použit: Arduino, PICAXE, 8051 apod.

2. Podívejte se na výsledky letošního školního a krajského kola SOČ SOČ 2020 3. Do odpovědi na tento úkol zkopírujte link na video prezentaci SOČ práce, která vás nejvíce zaujala. Pozn.: Soutěží se v 18ti vědních oborech. Letos museli soutěžící natočit video o své práci a umístit na YT. (vyhledávací slova: Středoškolská odborná činnost a číslo oboru (10, 18 ....)) . Např. pro obor Elektrotechnika: Středoškolská odborná činnost 10 (https://bit.ly/2yaQ9m7) nebo pro obor Informatika: Středoškolská odborná činnost 18 (https://bit.ly/2Sj8wME) 4. Nakreslete blokové schéma mikroprocesorové aplikace, kterou dokážete sestavit na KNP a naprogramovat (MCU, vstupní čidla, výstupní moduly). Zde v odpovědi odevzdejte PrtScr.

Pozn.: Jak odevzdávat domácí úkoly

Témata na cvičení

MCU: [8051]:

IDE: MCU 8051 IDE pro vývoj aplikací v asm/C
Přehled
EdSim51
HW: UNI board s 89S52
Programátor: PRESTO SW: UP
Programátor: USBasp SW: ProgISP

PICAXE

PICAXE - vývojová deska
PICAXE - vývojový diagram
PICAXE - blokové schéma

Blik
DICE
2x IN, 2 x OUT

TinkerCAD

https://www.tinkercad.com

Fritzing

https://fritzing.org/home/

Modifikace programu s 8051

Křižovatka AUC
IDE: MCU 8051 IDE pro vývoj aplikací v asm/C

loop:		  
	mov P0,#01010011             ;modifikovat dle LED
	mov P2,#11001100             ;modifikovat dle LED
	acall delay
	.
	.
	. 
	sjmp loop

delay:	mov R0,#255d             ;podprogram zpoždění
skok2:	mov R1,#5d
skok1:	mov R2,#5d
skok:	djnz R2,skok
	djnz R1,skok1
	djnz R0,skok2
	ret                      ;návrat z podprogramu

	end

Objednávka součástek

Prodejci součástek:
- GME Doporučujeme tuto společnost s prodejnami v Praze, Brně, Ostravě, Plzni a zásilkovým prodejem.
- TME zásilkový prodej.
- SOS Electronic zásilkový prodej.
- GES Electronic Společnost s prodejnami a zásilkovým prodejem.
- Farnell zastoupení

Popis zapojení a funkce uni desky VYV50

UNI deska VYV50
Zapojení s 8051 a LCD
kreslení blokových schémat v ProfiCAD

Ovládání 7segmentovky

PICAXE18 + 7segment
PICAXE20 + 2x7segment
PICAXE20 + 7segment
PIC85 2 digit Up/Down Counter

Ovládání motorů

Umík - popis
Umík - blokové schéma

== Archiv ==

Témata na cvičení do roku 2016

ELE:

ELT1
Stabilizovaný zdroj +5V
555

MIT:

Bonus:

Registrace na odborné praxe
LOGO
BOB
Mobilní robot
Robot RC-DC
3PI Robot
Robot 2WD (arduino)
Tank DO (arduino)
Car DO (arduino)

Literatura

Otázky k opakování do roku 2016

TP do roku 2016

T1 - BOZP – řády odborných učeben
- 1. pomoc Instruktážní video resuscitace z odkazem ze stránek http://www.resuscitace.cz/
- Resuscitace dospělých
- Náplň činnosti v školním roce (představa o jednotlivých odděleních )
- Povinné práce, klasifikace v předmětu
- SOČ a jiné soutěže http://wiki.sps-pi.com/soc
Elektronika
- T2 – Přehled součástek R, C, více info: ELT1
- T3 - Měřicí přístroje univerzální - měření el. veličin U, R Ohmův zákon
- T4 – Polovodičové součástky - diody, tranzistory, Zenerova dioda
- T5 – Stabilizátory - integrované stabilizátory napětí
- T6 – Integrované obvody analogové – časovač 555
- T7 – Integrované obvody analogové – operační zesilovač
- T8 – Možnosti řízení výstupem PC dalších technických zařízení
Vývoj MIT aplikace
- T9 – Popis robota NXT, prezentace robota, ukázka aplikací
- T10 – Vývoj aplikace s robotem NXT, zadání úloh – bludiště
- T11 – Realizace robotické sestavy
- T12 – Vývoj aplikace s robotem NXT zadání úloh – sekačka
- T13 – Aplikace s robotem pro plnění úkolů „rescue robot“
- T14 – Popis robota BOB prezentace robota Boe-Bot ukázka aplikací
- T15 – Vývoj aplikace s robotem BOB zadání úloh – bludiště
T16 - Vývoj aplikace s robotickou rukou L601 prezentace
T17 - Opakování

Otázky k opakování do roku 2016

HW

Navrhněte napájecí zdroj pro napájení mikroprocesorové aplikace
Otestuje AKO s časovačem 555
Popište funkci operačního zesilovače
Proveďte návrh schéma zapojení s blikající LED (klasické řešení versus mikroprocesorové)
Navrhněte připojení 7segmentovky k MCU

SW

Napište program pro blikání jedné (a více) LED
Připojte a otestujte čidlo dotyku (vzdálenosti, světla) s MCU
Napište program pro test funkčnosti čidla světla
Navrhněte a otestujte aplikaci ovládající motor (stejnosměrný, krokový)
Popište postup vývoje mikroprocesorové aplikace

White Board do roku 2016

Inspirace

projects.adamh.cz

AplTVY3

Obsah