SOČ: Porovnání verzí

Z MediaWiki SPŠ a VOŠ Písek
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
← Porovnání se starší verzí
Adoda (diskuse | příspěvky)
62 editací
Bez shrnutí editace
 
(Není zobrazeno 249 mezilehlých verzí od 5 dalších uživatelů.)
Řádek 1: Řádek 1:
== SOC 2009 ==
{{DISPLAYTITLE: SOČ – Středoškolská odborná činnost}} __NOEDITSECTION__
    * 12.6.2009 31. ročník celostátního kola SOČ ve Dvoře Králové
<!------- MOTTO ------->
    * 6.5.2009 krajské kol SOČ v ěských Budějovicích
<div style="border:1px solid #CC99FF; background:#faf5ff; padding:10px; margin-bottom:7px; vertical-align:top; -moz-border-radius:0.6em; -webkit-border-radius:0.6em; border-radius:0.6em; ">
    * 1.4.2009 školní kolo SOČ


Krajské kolo SOČ se konalo 6. května 2009 v Českých Budějovicích
<div style="position: relative; height: 17.5pt; border: 1px solid #CC99FF; background: #ddcef2; vertical-align: middle; padding: 0px; font-size: 112%; font-weight: bold;">
<div style="float:right;">[[Image: Wikibar.png]]</div>
<div style="position: absolute; top: 0pt; left: 0pt;">[[Image:Motto.png|29px]]</div>


poroty doporučovaly k postupu následující práce:
<div style="padding-left: 40px; padding-top:3px;">MOTTO</div></div> 
<div style="margin: 0.5em; clear: both; font-size: 97%;"> {{Motto SOČ}}  </div> 
</div> 
<!------- MOTTO ------->


Sekce 01. matematika a statistika
{| class="toccolours" cellpadding="5" style="float: right; clear: right; margin: 0 0 1em 1em; font-size: 85%; width: 25em"
| colspan="2" style="text-align: center; font-size: larger; background-color: lightgreen;" | '''''SOČ INFO'''''


    * Vodička Jan - (A4.S)- Objektový návrh a řešení 3-D herní aplikace  nechtěl se účastnit
|- style="vertical-align: top;"
|
* Školní kolo se koná první středu v dubnu
* [http://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dDB2VTRiQU04TVRKSndPTVU4XzBkeFE6MA Přihlášení na školní kolo (výstavní i soutěžní)]
* [https://prihlaska.soc.cz/ Přihlášení do soutěžní části]
* Časopis [http://www.soc.cz/casopis-sockar/ SOČkař]
* [http://www.soc.cz/konzultacni-strediska/ Konzultační střediska]
* [http://www.otevrena-veda.cz/ Hledáme mladé vědce.] Přímá cesta ze škol k vědě.


Sekce: 09. strojírenství a průmyslový design
[[Soubor:SOC_archiv.PNG|200px|link=http://www.soc.cz/archiv-minulych-rocniku]]
|}
[[Soubor:SOC_head.PNG|380px|link=http://www.soc.cz]] [[Soubor:logoJA.jpg|250px]]


    *
{| class="toccolours" cellpadding="5" style="float: right; clear: right; margin: 0 0 1em 1em; font-size: 85%; width: 25em"
      3.místo Hulík Martin- (D4.S)- Ovládání robotizovaného pracoviště pomocí Control Webu a webové aplikace děkujeme a blahopřejeme
| colspan="2" style="text-align: center; font-size: larger; background-color: lightgreen;" | '''''NABÍDKA TÉMAT'''''
    * Zelenka Daniel (D4.S) - Program pro počítání parametrů elipsy s využitím dotykové sondy na FC 16 CNC nechtěl se účastnit


|- style="vertical-align: top;"
|
Pro potřeby školy od: [[MP-JA|JA]] • [[MP-PU|PU]]
Od ostatních organizací či firem:
   
   
[[Soubor:CVUT-logo.png|200px|Fakulta elektrotechniky ČVUT|link=http://www.fel.cvut.cz/cz/prestudent/soc.html]]
[[Soubor:ELOlogo.jpg|100px|ELO+, spol. s r.o.|link=MP-ELO]]
[[Soubor:Necoss.jpg|100px|NECOSS|link=MP-Necoss]]
[[Soubor:Microcomplogo.jpg|100px|Microcomp spol. s r.o Milevsko|link=MP-Microcomp]]
[[Soubor:K&F-logo.jpg|100px|KUNSTSTOFF-FRÖHLICH Czech Plast, s.r.o.|link=MP-K&F]]
|}


Sekce: 10. elektrotechnika, elektronika a telekomunikace


    *
{| class="toccolours" cellpadding="5" style="float: right; clear: right; margin: 0 0 1em 1em; font-size: 85%; width: 25em"
      2.místo Pokorný Jan (D3.S) - CNC děkujeme a blahopřejeme
| colspan="2" style="text-align: center; font-size: larger; background-color: lightgreen;" | '''''Krajské a celostátní úspěchy'''''
    * Michálek Ondřej - (C4.S)- Inteligentní elektroinstalace (doplňte model inteligentního domu o stmívání zářivkového svítidla a o ovládání inteligentní instalace pomocí SMS)  nechtěl se účastnit s ohledem na poškozený modul GSM


Sekce: 12. tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie
|- style="vertical-align: top;"
|
{{Šablona:SOČ úspěchy}}
|}


    * Lojda Jakub- (D4.S)- Prezentační PC tzv. embeded systém postavený na vhodném OS s možností dálkové správy pro DOD nechtěl se účastnit
<div style="text-align:justify">
'''[http://www.soc.cz/ Středoškolská odborná činnost]'''
je soutěží talentovaných středoškoláků v řešení odborných problémů v [http://www.soc.cz/obory 18 vědních oborech]. Nejúspěšnější řešitelé jsou často vybíráni k účasti na obdobných mezinárodních soutěžích. Cílem této soutěže je vést talentované žáky k samostatnému a tvořivému přístupu při řešení odborných problémů. Soutěž probíhá zpravidla ve třech kolech a uskutečňuje se formou soutěžních přehlídek nejlepších individuálních nebo kolektivních prací, které žáci osobně obhajují před porotou.


Sekce: 18. informatika
Pro vítěze celostátních kol se nabízí postup do nadnárodní soutěže [http://ec.europa.eu/research/youngscientists/index_en.cfm?pg=how EU Contest]


    *
[http://www.soc.cz/chci-delat-soc/ Co je SOČ a proč se jí zúčastnit]
      2.místo Hýbek Jiří (B2.I) Neural Network Studio děkujeme a blahopřejeme
</div>
    * Vicián Martin - (A4.S)- Vytvoření vlastního redakčního systému v PHP nechtěl se účastnit


Výsledková listina
<html>Aktuální ročník zde: <H1><b><a href="http://wiki.sps-pi.cz/index.php/SO%C4%8C_2024">SOČ 2024</a></b></H1></html>


Školní kolo SOČ se konalo 1. dubna 2009
'''Starší ročníky''' na samostatných stránkách [[SOČ 2023|2023]] • [[SOČ 2022|2022]] • [[SOČ 2021|2021]] • [[SOČ 2020|2020]] • [[SOČ 2019|2019]] • [[SOČ 2018|2018]] • [[SOČ 2017|2017]] • [[SOČ 2016|2016]] • [[SOČ 2015|2015]] • [[SOČ 2014|2014]] • [[SOČ 2013|2013]] • [[SOČ 2012|2012]] • [[SOČ 2011|2011]] • [[SOČ 2010|2010]] • [[SOČ 2009|2009]] • [[SOČ 2008|2008]] • [[SOČ 2007|2007]] • [[SOČ 2006|2006]] • [[SOČ 2005|2005]]


sponzoroval:  a určitě i
==Sponzoři školních kol==


Celkem se letos přihlásilo na  50 prací. Nepřihlásily se třídy: A1.S  D1.S  A2.S  D2.S  A3.S  a B3.I    Přehlídky prací proběhly v celkem v čtyřech samostatných "sekcích". Práce vedli učitelé JA  SR FO MP PU RR UH KU BU HE KA PA PD JI
[[Soubor:nadacni-fond.jpg|75px|Nadační fond SPŠ a VOŠ Písek|link=http://www.sps-pi.cz/o-skole/nadacni-fond/]]
[[Soubor:rohde-schwarz_logo.jpg|link=http://www.rohde-schwarz.cz/|Sponzor školního kola SOČ a povinných prací PRA]]
[[Soubor:SCHNEIDERlogo.jpg|200px|link=http://www.schneider-electric.cz/]]


Výsledné pořadí:
[[Soubor:CEZlogo.jpg|60px|Skupina ČEZ]] [[Soubor:neotech.jpg|80px|Neotech a.s.|link=http://www.neotech.cz]] [[Soubor:abacus_logo.jpg|60px|ABACUS a.s.|link=http://www.abacus.cz]] [[Soubor:ELOlogo.jpg|60px|ELO+, spol. s r.o.|link=http://www.elo.cz]] [[Soubor:siemens_logo.jpg|80px|Siemens a.s.|link=http://www1.siemens.cz/ad/current/index.php?ctxnh=3dc1f5a3fc&ctxp=home]] [[Soubor:wug_logo.png|60px|Windows User Group|link=http://www.wug.cz]] [[Soubor:orion_logo.png|60px|Orion Computer|link=http://www.orionco.cz/]]  [[Soubor:FAURECIAlogo.gif|60px|Faurecia|link=http://www.faurecia.com/Pages/Default.aspx]] [[Soubor:MMCOMPlogo.gif|60px|MM-personal computer|link=http://www.mm-comp.cz]]


Sekce: 10. elektrotechnika, elektronika a telekomunikace
==Přehled registrací==
<html><iframe width="600" height="700" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=420366987&amp;single=true&amp;widget=true&amp;headers=false"></iframe></html>


  1. Cuchý Petr- (A4.S)- Impulzně regulované zdroje DC/DC ( step-up měnič, nábojová pumpa) - konstrukce laboratorních měřících přípravků, vzorové měřící úlohy do laborek? vynikající
<!------- TABULKA - DESIGN ------->
  2. Michálek Ondřej - (C4.S)- Inteligentní elektroinstalace (doplňte model inteligentního domu o stmívání zářivkového svítidla a o ovládání inteligentní instalace pomocí SMS) rozpracování  loňského inteligentního domu
{| style="padding: 0px; width: 60%; margin-top: 4px;"
| style="width: 60%; vertical-align: top;" |
<div style="text-align:justify">
<!------- Harmonogram ------->
<div style="border: 1px solid rgb(170, 213, 255); background-color: rgb(253, 254, 255); width: 100%; margin-bottom: 5px; margin-left: -1px;">
<div style="border-style: solid; border-color: rgb(115, 165, 215); border-width: 0px 0px 1px; height: 16pt; background-color: rgb(170, 213, 255); font-weight: bolder; position: relative;"><div style="position: absolute; top: 0pt; left: 0pt;">[[Image:What_happend.gif|32px]]</div>
<div style="padding-left: 35px;">Harmonogram</div>
</div> <div style="margin: 0.5em; clear: both; font-size: 95%;">
[[Soubor:Soc2008_1.jpg|70px|right]]
[[Soubor:Soc2008_2.jpg|70px|right]]
[[Soubor:Soc2008_3.jpg|70px|right]] 
[[Soubor:Soc2008_4.jpg|70px|right]] 
[[Soubor:Soc2008_5.jpg|70px|right]] 
[[Soubor:Soc2008_6.jpg|70px|right]] 
[[Soubor:Soc2008_7.jpg|70px|right]]       
[[Soubor:SOC-poster-008.jpg|70px|right]]
[[Soubor:Soc2008_9.jpg|70px|right]]
[[Soubor:SOC_obr1.JPG|thumb|250px|right|Někteří porotci SOČ na SPŠ a VOŠ Písek]]


dále bez umístění: Župan Michal- (A4.S)- Návrh EZS v objektu s videotelefonem. Adámek Martin- (A4.S)- Návrh bezdrátového systému EZS v objektu včetně konfigurace a programu. Čáp David- (A4.S)- Návrh EZS v objektu s IP kamerou. Melka Václav- (C4.S)- Elektronický zabezpečovací systém v zemědělské usedlosti_rodinném domku, napojený na GSM s videopřenosem události. Jungwirth Miroslav- (C4.S)- Kamerový zabezpečovací systém v objektu střelnice a opravny střelných zbraní s dálkovou správou a přenosem události. Flígr Miroslav- (E4.S)- Impulzně regulované zdroje DC/DC (Step-down měnič, Invertující měnič) - konstrukce laboratorních měřících přípravků, vzorové měřící úlohy Pícha Jan- (C4.S)- Návrh a programování dopravníku s krokovým motorem. Při návrhu využijte pohonu z tiskárny a k ovládání použijte PLC Teco TC650 Rozhoň Pavel- (D4.S)- Dálkový sběr dat z více zařízení na centrální server
<big>'''ÚNOR'''</big> – registrace a příprava [[Poster|posteru]], který obsahuje kromě základních údajů i informace více přibližující charakter soutěžního exponátu (podrobnější popis, fotogafie, obrázky, schémata zapojení, odkazy na www stránky apod.)
[[Soubor:registrace-soc.gif|center|link=http://wiki.sps-pi.cz/index.php/SOČ_registrace]]
Veškeré elektronické materiály (poster, prezentace, obrázky, programy...) ukládat na školní síť do vytvořeného adresáře v '''N:/janousek/SOC/''' podle předpisu: třída_příjmení_jmeno_název\*.*  Např. N:/janousek/SOC/B3_Novak_Petr_Tester portu/*.* Data zde uložená budou použita při prezentaci, při zpracování výsledků soutěže a neposledně pomohou i jednotlivým porotám při rozhodování. "ČÍM DŘÍVE ZDE BUDOU, TÍM LÉPE"


   
<big>'''BŘEZEN'''</big> – písemně odevzdat hotové práce SOČ svým vedoucím. Forma zpracování je podobná metodickému pokynu pro dokumentaci k [[maturitní práce|Maturitní práci]].
 
<big>'''DUBEN'''</big> začátek – proběhne školní přehlídka prací SOČ formou:<br />
 
 
1. <big>'''<font color="#800080">VÝSTAVNÍ</font>'''</big>, která bude spočívat v předvedení praktické tvořivosti. Žáci přinesou výrobek s dokumentací – postačí „[[poster]]“ (nejčastěji nejlepší [[povinné práce]] ze všech oddělení skupiny [[PRA]] a samozřejmě i všechny aktuální [[Maturitní práce|maturitní práce]] ). Každý ve svém přiděleném prostoru příchozím zájemcům přiblíží svůj exponát a zodpoví případné zvídavé dotazy.
 
[[Soubor:2012-04-04-SOC-skolni-kolo-12.jpg|200px]]
 
2. <big>'''<font color="#800080">SOUTĚŽNÍ</font>'''</big> – 15minutová (10 minut prezentace + 5 minut na dotazy poroty) obhajoba odborné práce ([[Soubor:icon-pdf.gif]] [http://www.kvasna.eu/download/Jak-spravne-prezentovat.pdf Jak správně prezentovat]). Je to ideální příprava na obhajobu maturitní práce.
 
[[Soubor:2012-04-04-SOC-skolni-kolo-54.jpg|200px]]
 
* K prezentaci lze využít: PC v učebně s dataprojektorem a [[:Soubor:D10-ost-004.jpg|prezentérem]], další dataprojektor pro připojení vlastního notebooku, laserové ukazovátko, v prezentačním sále navíc i interaktivní ukazovátko + bezdrátový mikrofon.
* Během soutěžního dne je doporučováno být neustále u svého exponátu tak, aby si jej ostatní (porota, žáci, učitelé....) mohli  prohlédnout.
* Je doporučeno na prezentace pozvat zástupce těch firem, kterým je práce určena. Je již příjemným zvykem, že tyto firmy se na oplátku stávají „[[Spolupráce s firmami|partnerem]]“ školy v oblasti sponzorování různých školních aktivit ([[Soutěže|soutěže]], vybavení učeben, sponzorské předměty, finanční dary do nadačního fondu atd.)
* Tříčlenná porota na základě hodnocení od vedoucího práce a oponenta, dokumentace, [[Poster|posteru]] a prezentace práce vyhodnotí. Ohodnotí odbornou úroveň práce žáka a jeho vlastní přínos v řešení problematiky. Stanoví pořadí v jednotlivých sekcích a vybere práce na postup do krajského kola.<br />
 
 
'''Z práce a její prezentace musí být patrné:'''
* Včasnost plnění všech povinností (konzultace, odevzdání [[Poster|posteru]], el. dokumentace, písemná práce ...)
* Předvedené znalosti a dovednosti jsou nad rámec učiva ve škole
* Tvůrčí podíl autora na práci (originalita, vhodnost řešení)
* Přínos předkládané práce pro školu, autora,  firmu atd. (využití v praxi...)
* Pracnost získání výsledků práce
* Kvalita zpracování výsledků, vhodnost použité metodiky, funkčnost
* Formální náležitost dokumentace
* Přesvědčivá obhajoba + odpovídající reakce na otázky poroty či publika (10 + 5 minut)
* Celkově lze získat 75 + 75 + 75 tedy maximálně 225 bodů (od vedoucího, oponenta a od poroty)
** V případě chybějícho hodnocení porota přiděluje stejný počet jako sama dala
** Vedoucí hodnotí:
*** Odpovědnost a přístup žáka při řešení zadání max. 10B
*** Dodržení obsahové a grafické struktury práce max. 10B
*** Originalita a vhodnost řešení max. 25B
***Funkčnost řešení max. 30B
** Oponent hodnotí:
*** Dodržení obsahové a grafické struktury práce max. 10B
*** Originalita a vhodnost řešení max. 35B
*** Funkčnost řešení max. 30B
** Porota hodnotí:
*** Kvalita max. 10B
*** Přínos max. 10B
*** Funkčnost max. 10B
*** Propagace max. 10B
*** Dokumentace max. 10B
*** Obhajoba max. 25B
<br />
 
<big>'''KVĚTEN'''</big> začátek – probíhají krajské přehlídky SOČ (všimněte si, že studenti naší školy jsou velice úspěšní)
 
<big>'''ČERVEN'''</big> konec – proběhne celostátní přehlídka prací
<br />
<br />
 
</div></div>
</div>
|}


Sekce: 10. elektrotechnika, elektronika a telekomunikace - junior
==Statistiky==
<html><iframe  width="500" height="600" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=24&single=true">
Načítání...</iframe></html>


  1. Pokorný Jan (D3.S) - CNC - zajímavé více
==Přehledy prací v jednotlivých letech==
  2. Babický Karel (C2.S) Detekor kovů ClonePI AVR na AVR se moc těším
<html><iframe width="600" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=1309256752&amp;single=true&amp;widget=true&amp;headers=false"></iframe></html>
  3. Sobotka David (C1.S) - Elektronkový zesilovač tohle může být dost zajímavé


dále bez umístění: Vlášek David (B1.I) - RC Model  Sobotka David (C1.S) - Přenosný zesilovač
<html><iframe width="600" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=1394816689&amp;single=true&amp;widget=true&amp;headers=false"></iframe></html>


Sekce: 10. elektrotechnika, elektronika a telekomunikace - elektronici z Gymnázia Písek:
<html><iframe  width="600" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=174009354&single=true">
Načítání...</iframe></html>


  1. Stejskal Martin (6.O) - Robot
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=157727073&single=true">
  2. Maňák Petr (6.O) - Display řízený z PC
Načítání...</iframe></html>


Sekce: 18. informatika
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/11pl7iLnuJySNI0WJQ6D_5na9mViMF1o3qDpNhU2ACaM/pubhtml?gid=1790274872&single=true">
Načítání...</iframe></html>


  1. Hýbek Jiří (B2.I) Neural Network Studio co zas Jiří vymyslel ?
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/11pl7iLnuJySNI0WJQ6D_5na9mViMF1o3qDpNhU2ACaM/pubhtml?gid=298429645&single=true">
  2. Vodička Jan - (A4.S)- Objektový návrh a řešení 3-D herní aplikace
Načítání...</iframe></html>
  3. Vicián Martin - (A4.S)- Vytvoření vlastního redakčního systému v PHP


dále bez umístění: Kubíková Jana- (B4.I)- Prezentace školy, PR (MMP, MSPP, video,…) Motejzíková Anna- (B4.I)- Vytvoření prezentačních materiálů pro Harmony wellness club. Štibrányiová Romana- (B4.I)- Vytvoření grafického logotypu a marketingového plánu + prezentace. Veselý Vojtěch- (C4.S)- Vytvoření webového rozhraní pro práci s databázemi za účelem vybudování školního registračního systému s následným využitím statistických údajů. Bouška Marek- (B4.I)- Návrh a realizace logistického portálu Bruzl Jan- (B4.I)- Objektově řešený databázový systém pro správu geografických dat. Heřman Milan- (B4.I)- Návrh a vytvoření databázového systému Fiala Jiří- (B4.I)- Návrh a realizace části informačního systému středního podniku. Černocký Michal- (B4.I)- Návrh IS metodou BSP, vizualizace a prezentace návrhu: informační systém sledování MTTR a MTBF Jankovec David- (B4.I)- Návrh IS metodou PQM, vizualizace a prezentace návrhu: informační systém sledování MTTR a MTBF.  Dvořák Martin- (B4.I)- Vytvoření databáze MS Access - vyhodnocení prostojů výroby velkého výrobního podniku. Šebková Kristýna- (B4.I)- Vytvoření IS databáze pomocí MS Access (SQL): informační systém sledování MTTR a MTBF.
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/11pl7iLnuJySNI0WJQ6D_5na9mViMF1o3qDpNhU2ACaM/pubhtml?gid=905497142&single=true">
Načítání...</iframe></html>


  Sekce: 02. fyzika + Sekce: 09. strojírenství a průmyslový design + Sekce: 12. tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie
<html><iframe width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=25&single=true">
Načítání...</iframe></html>


  1. Lojda Jakub- (D4.S)- Prezentační PC tzv. embeded systém postavený na vhodném OS s možností dálkové správy pro DOD.
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=23&single=true">
Načítání...</iframe></html>


2. Zelenka Daniel (D4.S) - Program pro počítání parametrů elipsy s využitím dotykové sondy na FC 16 CNC
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=22&single=true">
Načítání...</iframe></html>


2. Hulík Martin- (D4.S)- Ovládání robotizovaného pracoviště pomocí Control Webu a webové aplikace
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=21&single=true">
Načítání...</iframe></html>


dále bez umístění:Bláha Petr- (E4.S)- Realizace výukového programu "Simulace regulačního obvodu" pro automatizaci. Kratochvíle Pavel- (C4.S)- Teslův transformátor Vašmucius Adam- (A4.S)- Hydraulický lis pro výuku Automatizace. Hoško Jaromír (D4.S) - Model rodinného domku v Inventoru a jeho zabezpečení. Kotalíková Lenka- (B4.I)- Grafický manuál pro firmu Polata s.r.o. Šulc Tomáš- (A4.S)- Model jaderného reaktoru v programu Autodesk Inventor. Burda Lukáš- (D4.S)- Simulace pracovního procesu výroby demonstračního vzorku
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=16&single=true">
Načítání...</iframe></html>


Vzdali a tudíž zkomlikovali rozpisy na praktickou maturitní zkoušku: - ano DMP je jen pro talentované studenty
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=9&single=true">
Načítání...</iframe></html>


    * Filip Lukáš - (E4.S)- Regulace výkonu na zátěži (s tyristorem, s triakem, s integrovaným obvodem) - konstrukce laboratorních měřících přípravků, vzorové měřící úlohy
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=3&single=true">
    * Zeman Jiří - (C4.S)- Komplexní protipožární systém v objektu střední firmy
Načítání...</iframe></html>
    * Gondová Martina - (B4.I)- Model prezentující využití alternativní energie s výstupy naměřených údajů.
    * Novák Stanislav - (E4.S)- Návrh a realizace informačního panelu meteorologické stanice komunikující s PC.
    * Dub Ondřej - (E4.S)- Návrh a programování měřící stanice k robotizovanému pracovišti, která bude zajišťovat měření výšky a druhu materiálu výrobků
    * Vlček Michal - (E4.S)- Návrh a realizace elektropneumatického manipulátoru s pneumatickým pohonem (3-4 motory)


== SOC 2008 ==
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=10&single=true">
Načítání...</iframe></html>


== SOC 2007 ==
<html><iframe  width="500" height="500" frameborder="0" marginwidth="0"  marginheight="0" scrolling="yes" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTNmXDfNqkpUopJF4-e-PqXA-btxSohPH3sJw9Nnl7wmV72NlRfaNnnD5zjk-Ftb9TwQ710loLJfpsm/pubhtml?gid=11&single=true">
Načítání...</iframe></html>


== SOC 2006 ==
[[Soubor:QR-SOC.png]]


== SOC 2005 ==
----
[[Category:Soutěže]]

Aktuální verze z 1. 3. 2024, 10:10

MOTTO
„ Smysl hry není ve vítězství, ale ve hře samé. “ Jack London
SOČ INFO

NABÍDKA TÉMAT

Pro potřeby školy od: JA • PU

Od ostatních organizací či firem:

Fakulta elektrotechniky ČVUT

ELO+, spol. s r.o.

NECOSS

Microcomp spol. s r.o Milevsko

KUNSTSTOFF-FRÖHLICH Czech Plast, s.r.o.


Krajské a celostátní úspěchy

2023 krajské kolo:

1. místo v oboru Elektrotechnika:
Obrázek Model frekvenčního měniče
2. místo v oboru Informatika:
Obrázek IS pro správu odborné praxe

2023 celostátní kolo:

9. místo v oboru Elektrotechnika:
Obrázek Model frekvenčního měniče


2022 krajské kolo:

2. místo v oboru Strojírenství:

Robotický manipulátor Robotický manipulátor
2. místo v oboru Elektrotechnika:
Obrázek Řízení fotovoltaického systému

2021 krajské kolo:

2. místo v oboru Elektrotechnika:
Video Ovladač Netio Zásuvek
3. místo v oboru Učební pomůcky:
Video YT Model inteligentního domu Model inteligentního domu
3. místo v oboru Informatika:
Video YT Reaktivní HTML elementy
4. místo v oboru Elektrotechnika:
Obrázek Určení výšky hladiny – API pro Jablotron
4. místo v oboru Informatika:
Obrázek LetBike

2020 celostátní kolo:

12. místo v oboru Elektrotechnika:
RF lodě RF lodě
12. místo v oboru Informatika:
Vzdálený monitoring stavu včelího úlu Vzdálený monitoring stavu včelího úlu

2020 krajské kolo:

1. místo v oboru Elektrotechnika:
RF lodě RF lodě
1. místo v oboru Informatika:
Vzdálený monitoring stavu včelího úlu Vzdálený monitoring stavu včelího úlu
5. místo v oboru Informatika:
Systém pro zhodnocení kvality stránek Systém pro zhodnocení kvality stránek

2019 celostátní kolo:

8. místo v oboru Informatika:
Obrázek Neurální sítě pro strojový překlad
14. místo Učební pomůcky:
Obrázek Sada úloh pro výuku s MCU Cortex

2019 krajské kolo:

1. místo Učební pomůcky:

Obrázek Sada úloh pro výuku s MCU Cortex
1. místo v oboru Informatika:
Obrázek Neurální sítě pro strojový překlad
4. místo v oboru Informatika:
Obrázek Algoritmická analýza jazyka

2018 krajské kolo:

2. místo v oboru Elektrotechnika:
Návrh a tvorba záložního zdroje Návrh a tvorba záložního zdroje
3. místo v oboru Informatika:
Detekce gest ruky pomocí strojového učení Detekce gest ruky pomocí strojového učení
5. místo v oboru Elektrotechnika:
Ruční elektromagnetický přístroj (REP) Ruční elektromagnetický přístroj (REP)
5. místo v oboru Učební pomůcky:
Sada úloh s BBC Micro:bit Sada úloh s BBC Micro:bit
8. místo v oboru Informatika:
Machine learning pro predikci teploty Machine learning pro predikci teploty

2017 krajské kolo:

1. místo v oboru Elektrotechnika:
ArduMoto ArduMoto
2. místo v oboru Strojírenství:
Robotizované pracoviště Robotizované pracoviště
4. místo v oboru Učební pomůcky:
Model Inteligentního domu Model Inteligentního domu

2016 krajské kolo:

3. místo v oboru Elektrotechnika:
Obr Zabezpečovací systém s Raspberry PI a Arduinem
5. místo v oboru Učební pomůcky:
Obr Funkční model s modulem Loxone
5. místo v oboru Informatika:
Obr Jednoduchý E-Shop


2015 krajské kolo:

1. místo v oboru Elektrotechnika:
Model startovacích hodin Model startovacích hodin

2014 krajské kolo:

Sponzoři školního kola: 

Rohde & Schwarz
2. místo v oboru Informatika:
Poster Nástroj pro penetrační testy webových aplikací
2. místo v oboru Elektrotechnika:
Poster Robot VS-BT
4. místo v oboru Elektrotechnika:
Poster Startovací zařízení pro motokrosový sport
6. místo v oboru Elektrotechnika:
Poster Robot stopař

2013 celostátní kolo:

bez účasti ****
Poster Sada úloh pro výuku MIT

2013 Krajské kolo:

1. místo v oboru Učební pomůcky:
Poster Sada úloh pro výuku MIT
3. místo v oboru Elektrotechnika:
Poster PWM regulátor s ATmega8
4. místo v oboru Elektrotechnika:
Poster Helena Firing digital system v4

2012 celostátní kolo:

6. místo v oboru Fyzika
Natáčení fotovoltaického systému

2012 krajské kolo:

1. místo v oboru Informatika
Vybudování školních stránek pomocí systému MediaWiki
1. místo v oboru Fyzika
Natáčení fotovoltaického systému
2. místo v oboru Elektrotechnika
Dopravník se snímačem polohy
3. místo v oboru Elektrotechnika
Modelové kolejiště řízené přes DCC a PC

2011 celostátní kolo:

3. místo v oboru Elektrotechnika
Robot RC-DC

Sponzoři školního kola: 

 Neotech a.s. MM-personal computer

2011 krajské kolo:

2. místo v oboru Elektrotechnika
Návrh elektronického protipožárního systému SecuriFire nové generace pro firemní objekt
2. místo v oboru Informatika
MyCMS - jednoduchý redakční systém
3. místo v oboru Informatika
Zámek na čipovou kartu RFID
3. místo v oboru Elektrotechnika
Digitální odpalovací pult s LCD a digitální odpalovací pult řízený počítačem
3. místo v oboru Učební pomůcky
AVR Testboard
4. místo v oboru Elektrotechnika
Zesilovač ve třídě T

2010 celostátní kolo:

5. místo v oboru Informatika + udělena zvláštní cena Ústavu informatiky Akademie Věd
Registrace na odborné praxe http://www.sps-pi.cz/op http://op.sps-pi.com/

Sponzoři školního kola: 

 ABACUS a.s. Windows User Group

2010 krajské kolo:

1. místo v oboru Informatika + udělena zvláštní cena Ústavu informatiky Akademie Věd
Registrace na odborné praxe http://www.sps-pi.cz/op http://op.sps-pi.com/
2. místo v oboru Tvorba učebních pomůcek
Robotická ruka L 601 řízená MCU MOTOROLA
2. místo v oboru Fyzika
Indikátor radioaktivního záření
3. místo v oboru Tvorba učebních pomůcek
AVR Testboard
3. místo v oboru Elektrotechnika
Digitální odpalovací pult

Školní kolo: 26 prací z toho 17 soutěžních. více:


2009 krajské kolo:

Sponzoři školního kola: 

 Neotech a.s. Siemens a.s.
2. místo v oboru Elektrotechnika
Soubor:SOC 2009 2.jpg CNC
2. místo v oboru Informatika
Soubor:SOC 2009 2.jpg Neural Network Studio
3. místo v oboru Strojírenství
Soubor:SOC 2009 1.jpg Ovládání robotizovaného pracoviště pomocí Control Webu a webové aplikace

Školní kolo: 45 prací: 17 soutěžních 9 výstavních více:

2008 celostátní kolo:

Sponzoři školního kola: 

 Neotech a.s.
7. místo v oboru Tvorba učebních pomůcek
Soubor:SOC 2008 1.jpg Inteligentní elektroinstalace
6. místo v oboru Informatika + udělena zvláštní cena Ústavu informatiky Akademie Věd za nejoriginálnější nápad
Soubor:SOC 2008 1.jpg N.I.K.I. - Projekt umělé inteligence

2008 krajské kolo:

Školní kolo: 26 prací. více:

2007

Sponzoři školního kola: 

 ELO+, spol. s r.o. Neotech a.s.

Celostátní kolo: Prostějov 15. až 17.6.2007

obor 01. Matematika

3. místo **** - The Run - parsování a manipulace s 3D objekty v jazyce C++ OpenGL

obor 10. Elektrotechnika

6. místo **** - Zabezpečení webových aplikací

obor 11. Tvorba učebních pomůcek

9. místo **** - OLPuter pro Dominoputer

Krajské kolo:

Školní kolo: 26 prací. více:

2004

obor 01. Matematika

11. místo **** - SW - servis souborů

obor 10. Elektrotechnika

3. místo **** - Digitálně řízený napájecí zdroj, verze 2,0

2003

obor 01. Matematika

2. místo **** - Ochránce III

obor 12: Tvorba učebních pomůcek

8. místo **** - Funkční model pístového motoru typu "Boxer"Autor:

2002

obor 01. Matematika

8. místo **** Harmonická analýza periodického signálu

2001

obor 01. Matematika

14. místo **** - OCHRÁNCE 2 verze 1.0

2000

obor 10. Elektrotechnika

13. místo **** - Laserový holoprojektor

Středoškolská odborná činnost je soutěží talentovaných středoškoláků v řešení odborných problémů v 18 vědních oborech. Nejúspěšnější řešitelé jsou často vybíráni k účasti na obdobných mezinárodních soutěžích. Cílem této soutěže je vést talentované žáky k samostatnému a tvořivému přístupu při řešení odborných problémů. Soutěž probíhá zpravidla ve třech kolech a uskutečňuje se formou soutěžních přehlídek nejlepších individuálních nebo kolektivních prací, které žáci osobně obhajují před porotou.

Pro vítěze celostátních kol se nabízí postup do nadnárodní soutěže EU Contest

Co je SOČ a proč se jí zúčastnit

Aktuální ročník zde:

SOČ 2024

Starší ročníky na samostatných stránkách 2023 • 2022 • 2021 • 2020 • 2019 • 2018 • 2017 • 2016 • 2015 • 2014 • 2013 • 2012 • 2011 • 2010 • 2009 • 2008 • 2007 • 2006 • 2005

Sponzoři školních kol

Nadační fond SPŠ a VOŠ Písek Sponzor školního kola SOČ a povinných prací PRA

Skupina ČEZ Neotech a.s. ABACUS a.s. ELO+, spol. s r.o. Siemens a.s. Windows User Group Orion Computer Faurecia MM-personal computer

Přehled registrací

Harmonogram
Někteří porotci SOČ na SPŠ a VOŠ Písek

ÚNOR – registrace a příprava posteru, který obsahuje kromě základních údajů i informace více přibližující charakter soutěžního exponátu (podrobnější popis, fotogafie, obrázky, schémata zapojení, odkazy na www stránky apod.)

Veškeré elektronické materiály (poster, prezentace, obrázky, programy...) ukládat na školní síť do vytvořeného adresáře v N:/janousek/SOC/ podle předpisu: třída_příjmení_jmeno_název\*.* Např. N:/janousek/SOC/B3_Novak_Petr_Tester portu/*.* Data zde uložená budou použita při prezentaci, při zpracování výsledků soutěže a neposledně pomohou i jednotlivým porotám při rozhodování. "ČÍM DŘÍVE ZDE BUDOU, TÍM LÉPE"

BŘEZEN – písemně odevzdat hotové práce SOČ svým vedoucím. Forma zpracování je podobná metodickému pokynu pro dokumentaci k Maturitní práci.

DUBEN začátek – proběhne školní přehlídka prací SOČ formou:


1. VÝSTAVNÍ, která bude spočívat v předvedení praktické tvořivosti. Žáci přinesou výrobek s dokumentací – postačí „poster“ (nejčastěji nejlepší povinné práce ze všech oddělení skupiny PRA a samozřejmě i všechny aktuální maturitní práce ). Každý ve svém přiděleném prostoru příchozím zájemcům přiblíží svůj exponát a zodpoví případné zvídavé dotazy.

2. SOUTĚŽNÍ – 15minutová (10 minut prezentace + 5 minut na dotazy poroty) obhajoba odborné práce ( Jak správně prezentovat). Je to ideální příprava na obhajobu maturitní práce.

  • K prezentaci lze využít: PC v učebně s dataprojektorem a prezentérem, další dataprojektor pro připojení vlastního notebooku, laserové ukazovátko, v prezentačním sále navíc i interaktivní ukazovátko + bezdrátový mikrofon.
  • Během soutěžního dne je doporučováno být neustále u svého exponátu tak, aby si jej ostatní (porota, žáci, učitelé....) mohli prohlédnout.
  • Je doporučeno na prezentace pozvat zástupce těch firem, kterým je práce určena. Je již příjemným zvykem, že tyto firmy se na oplátku stávají „partnerem“ školy v oblasti sponzorování různých školních aktivit (soutěže, vybavení učeben, sponzorské předměty, finanční dary do nadačního fondu atd.)
  • Tříčlenná porota na základě hodnocení od vedoucího práce a oponenta, dokumentace, posteru a prezentace práce vyhodnotí. Ohodnotí odbornou úroveň práce žáka a jeho vlastní přínos v řešení problematiky. Stanoví pořadí v jednotlivých sekcích a vybere práce na postup do krajského kola.


Z práce a její prezentace musí být patrné:

  • Včasnost plnění všech povinností (konzultace, odevzdání posteru, el. dokumentace, písemná práce ...)
  • Předvedené znalosti a dovednosti jsou nad rámec učiva ve škole
  • Tvůrčí podíl autora na práci (originalita, vhodnost řešení)
  • Přínos předkládané práce pro školu, autora, firmu atd. (využití v praxi...)
  • Pracnost získání výsledků práce
  • Kvalita zpracování výsledků, vhodnost použité metodiky, funkčnost
  • Formální náležitost dokumentace
  • Přesvědčivá obhajoba + odpovídající reakce na otázky poroty či publika (10 + 5 minut)
  • Celkově lze získat 75 + 75 + 75 tedy maximálně 225 bodů (od vedoucího, oponenta a od poroty)
    • V případě chybějícho hodnocení porota přiděluje stejný počet jako sama dala
    • Vedoucí hodnotí:
      • Odpovědnost a přístup žáka při řešení zadání max. 10B
      • Dodržení obsahové a grafické struktury práce max. 10B
      • Originalita a vhodnost řešení max. 25B
      • Funkčnost řešení max. 30B
    • Oponent hodnotí:
      • Dodržení obsahové a grafické struktury práce max. 10B
      • Originalita a vhodnost řešení max. 35B
      • Funkčnost řešení max. 30B
    • Porota hodnotí:
      • Kvalita max. 10B
      • Přínos max. 10B
      • Funkčnost max. 10B
      • Propagace max. 10B
      • Dokumentace max. 10B
      • Obhajoba max. 25B


KVĚTEN začátek – probíhají krajské přehlídky SOČ (všimněte si, že studenti naší školy jsou velice úspěšní)

ČERVEN konec – proběhne celostátní přehlídka prací

Statistiky

Přehledy prací v jednotlivých letech

Soubor:QR-SOC.png

Citováno z „http://wiki.sps-pi.cz/index.php?title=SOČ&oldid=20944“