CIT
(Rozdíly mezi verzemi)
| Řádka 1: | Řádka 1: | ||
| + | '''Číslicová technika''' | ||
| + | |||
| + | '''Pojetí předmětu:''' | ||
| + | |||
| + | Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. | ||
| + | |||
| + | '''Cílové vědomosti:''' | ||
| + | |||
| + | * činnost základních logických obvodů | ||
| + | * funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení | ||
| + | |||
| + | '''Cílové dovednosti:''' | ||
| + | |||
| + | Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení. | ||
| + | |||
| + | '''Organizace výuky:''' | ||
| + | |||
| + | 2,5 týdně = 2 hod teorie (72/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 2 x 14 dní. (polovina třídy) (18/rok) | ||
| + | |||
== Tématický plán: == | == Tématický plán: == | ||
| + | {| | ||
| + | |- | ||
| + | | style="background: #f0faE0; width: 30%; vertical-align: top;" | | ||
'''[[Číselné soustavy]]:''' | '''[[Číselné soustavy]]:''' | ||
| Řádka 17: | Řádka 39: | ||
*Minimalizace logické funkce metodou algebraickou a Karnaughovy mapy | *Minimalizace logické funkce metodou algebraickou a Karnaughovy mapy | ||
*Syntéza KLO, analýza KLO | *Syntéza KLO, analýza KLO | ||
| + | |||
| + | | style="background: #f0faE0; width: 30%; vertical-align: top;" | | ||
'''[[Kombinační logické obvody]]:''' | '''[[Kombinační logické obvody]]:''' | ||
| Řádka 34: | Řádka 58: | ||
*Návrh čítače | *Návrh čítače | ||
*Paralelní, sériový a posuvný [[registr]] | *Paralelní, sériový a posuvný [[registr]] | ||
| + | |||
'''Technická realizace:''' | '''Technická realizace:''' | ||
*Technika DL, DTL, RTL, TTL, | *Technika DL, DTL, RTL, TTL, | ||
*Technika PMOS, NMOS, CMOS | *Technika PMOS, NMOS, CMOS | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== Literatura: == | == Literatura: == | ||
| − | *Lit.: | + | *Lit.: [http://shop.ben.cz/cz/121175-cislicova-technika.aspx Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika] |
*N:/janousek/mikroLAB/ | *N:/janousek/mikroLAB/ | ||
*N:/janousek/TVY | *N:/janousek/TVY | ||
| Řádka 46: | Řádka 73: | ||
*http://ti.itec.uka.de/KVD/ | *http://ti.itec.uka.de/KVD/ | ||
*http://www.esng.dibe.unige.it/Projects/Netpro/Deeds/index.htm | *http://www.esng.dibe.unige.it/Projects/Netpro/Deeds/index.htm | ||
| − | |||
== Pomůcky: == | == Pomůcky: == | ||
[[Dominoputer]] | [[Dominoputer]] | ||
| − | |||
== www: == | == www: == | ||
[http://cs.wikipedia.org/wiki/Číslicová_technika Číslicová_technika na cs.wikipedia.org] | [http://cs.wikipedia.org/wiki/Číslicová_technika Číslicová_technika na cs.wikipedia.org] | ||
| − | ----[[Category:Předměty]] | + | == SW: == |
| + | *[[LOGO]] | ||
| + | *[[DEEDS]] | ||
| + | *[[EAGLE]] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | [[Category:Předměty]] | ||
Verze z 21. 3. 2010, 19:55
Číslicová technika
Pojetí předmětu:
Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky.
Cílové vědomosti:
- činnost základních logických obvodů
- funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení
Cílové dovednosti:
Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení.
Organizace výuky:
2,5 týdně = 2 hod teorie (72/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 2 x 14 dní. (polovina třídy) (18/rok)
Obsah |
Tématický plán:
|
|
Literatura:
- Lit.: Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika
- N:/janousek/mikroLAB/
- N:/janousek/TVY
- http://www.sps-pi.cz/mikroLAB
- http://ti.itec.uka.de/KVD/
- http://www.esng.dibe.unige.it/Projects/Netpro/Deeds/index.htm
Pomůcky:
www:
Číslicová_technika na cs.wikipedia.org
