Šablona:MIT-header
Z MediaWiki SPŠ a VOŠ Písek
(Rozdíly mezi verzemi)
(Není zobrazeno 35 mezilehlých verzí od 1 uživatele.) | |||
Řádka 20: | Řádka 20: | ||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
− | | ''' | + | | '''Učební texty:''' |
|| | || | ||
− | [[Soubor: | + | [[Soubor:FTP.jpg]] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [ftp://obelix.sps-pi.cz/n/DokumentyU%E8itel%E9/Janousek/mikroLAB/00_texty/MIT_mini.pdf Učební text - mini] |
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
− | | ''' | + | | '''Výukové materiály: ''' |
|| | || | ||
− | + | [[Soubor:edu.gif|60px|link=http://edu.sps-pi.cz|Edubase]] | |
− | + | ||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
− | | '''Testy: | + | | '''Testy: ''' |
|| | || | ||
− | + | testy lze spouštět přímo na školních PC: P:\EduBase\EduBase | |
− | ** Převody: [http:// | + | |
− | * | + | usr: jmeno@sps-pi.cz psw: heslo do šk. síťě |
− | + | ||
− | [http:// | + | [[Soubor:edubase-testy.jpg|200px]] |
− | [http:// | + | |
− | [http:// | + | nebo přímo zde z www prohlížeče [[Soubor:edu.gif|30px|link=http://edu.sps-pi.cz|Edubase]] |
− | [http:// | + | |
− | [http:// | + | |
− | [http:// | + | |- style="vertical-align: top;" |
− | + | | '''PP malé:''' | |
− | + | || | |
− | + | '''Testy malé (průběžné):''' | |
− | + | ** Převody: [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=295 BIN2DEC] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=296 BIN2HEX] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=297 DEC2BIN] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=299 HEX2BIN] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=298 HEX2DEC] | |
− | + | ** Aritmetické operace: [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=300 Dvojkový doplněk] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=301 A+B<R] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=302 A+B>R] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=303 -A+B] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=304 A-B=S<0] | |
+ | [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=305 A-B=S>0] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=306 -A-B>R] [http://edu.sps-pi.cz/?direct_access=307 -A-B<R] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |- style="vertical-align: top;" | ||
+ | | '''PP:''' | ||
+ | || | ||
+ | '''Písemné práce: ''' | ||
+ | [[Soubor:edu.gif|60px|link=http://edu.sps-pi.cz|Edubase]] | ||
+ | |||
+ | # '''[http://edu.sps-pi.cz/go/292 Převody]''' | ||
+ | # '''[http://edu.sps-pi.cz/go/293 Aritmetické operace]''' | ||
+ | # '''[http://edu.sps-pi.cz/go/307 Logické obvody]''' | ||
+ | # '''[http://edu.sps-pi.cz/go/253 Kombinační logické obvody]''' | ||
+ | # '''[http://edu.sps-pi.cz/go/350 Sekvenční logické obvody]''' | ||
+ | # '''[http://edu.sps-pi.cz/go/349 Úvod do jednočipů]''' | ||
+ | |||
+ | |- style="vertical-align: top;" | ||
+ | | '''SP:''' | ||
+ | || | ||
+ | '''Seminární práce:''' | ||
+ | # '''[[PP - Návrh KLO|PP KLO]]''' = Návrh KLO | ||
+ | # '''[[PP - Syntéza SLO|PP SLO]]''' = Návrh SLO | ||
− | |||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
Řádka 58: | Řádka 78: | ||
# [http://352lab.vsb.cz/MinServer/PraceStud/LPaS/2002_2003/Holecek/Holecek.htm Logické prvky a systémy] | # [http://352lab.vsb.cz/MinServer/PraceStud/LPaS/2002_2003/Holecek/Holecek.htm Logické prvky a systémy] | ||
# [ftp://obelix.sps-pi.cz/n/janousek/mikroLAB/ N:/janousek/mikroLAB/] | # [ftp://obelix.sps-pi.cz/n/janousek/mikroLAB/ N:/janousek/mikroLAB/] | ||
− | |||
− | |||
# [http://www.root.cz/clanky/jak-pracuje-pocitac/ Jak pracuje počítač?] | # [http://www.root.cz/clanky/jak-pracuje-pocitac/ Jak pracuje počítač?] | ||
# [http://www.root.cz/clanky/v-pocitaci-jsou-jen-jednicky-a-nuly/ V počítači jsou jen jedničky a nuly] | # [http://www.root.cz/clanky/v-pocitaci-jsou-jen-jednicky-a-nuly/ V počítači jsou jen jedničky a nuly] | ||
Řádka 65: | Řádka 83: | ||
# [http://www.root.cz/clanky/pohled-do-nitra-mikroprocesoru/ Pohled do nitra mikroprocesoru] | # [http://www.root.cz/clanky/pohled-do-nitra-mikroprocesoru/ Pohled do nitra mikroprocesoru] | ||
# [http://www.root.cz/clanky/cinnost-mikroprocesoru-aneb-jde-to-i-bez-trpasliku/ Činnost mikroprocesoru, aneb jde to i bez trpaslíků] | # [http://www.root.cz/clanky/cinnost-mikroprocesoru-aneb-jde-to-i-bez-trpasliku/ Činnost mikroprocesoru, aneb jde to i bez trpaslíků] | ||
+ | |||
+ | [[Soubor:Circuit Scramble.png|100px|link=https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Suborbital.CircuitScramble&hl=en|Circuit Scramble]] | ||
+ | |||
+ | [[Soubor:Karnaugh-Veitch-Diagram.png|100px|link=https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mhsoft.kvd|KVD Karnaugova mapa - návrh]] | ||
+ | |||
+ | |- style="vertical-align: top;" | ||
+ | | '''Literatura:''' tištěná | ||
+ | || | ||
+ | # Antošová Marcela, Davídek Vratislav [http://www.kopp.cz/www/cz/654-vyrobek-cislicova-technika-ucebnice Číslicová technika] | ||
+ | # Matoušek David [http://shop.ben.cz/cz/121060-cislicova-technika.aspx Číslicová technika - základy konstruktérské praxe] | ||
+ | # Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982 | ||
# Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988 | # Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988 | ||
# Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů | # Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů | ||
− | |||
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
| '''HW:''' | | '''HW:''' | ||
− | || [[Dominoputer]] | + | || [[NXT]] • [[Dominoputer]] • [[RD2 kit]] |
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
| '''[[SW]]:''' | | '''[[SW]]:''' | ||
− | || | + | || [[Eagle]] • [[Fritzing]] • [[LOGO]] • [[Deeds]] • |
|- style="vertical-align: top;" | |- style="vertical-align: top;" | ||
− | | ''' | + | | '''[http://bakalari.sps-pi.cz/ Klasifikace]:''' |
|| | || | ||
− | + | Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých: | |
− | # [[Návrh montážního schéma v programu Fritzing|Fritzing]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=714 Předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=765 vzor | + | * '''ZKm''' Zkoušení malé: (v lavici) váha 1 |
− | + | * '''ZK''' Zkoušení: (před tabulí - zápis v sešitě) váha 4 | |
− | + | * '''TMp''' Test malý průběžný: (nečekaný) - váha 2 | |
+ | * '''TVč'''Test velký čtvrtletní: (plánovaný s možností si test vykoušet [http://vyuka.sps-pi.cz/ elektronicky]) váha 10 | ||
+ | * '''Cv''' Cvičení: (hodnocení za praktické výsledky) váha 1 | ||
+ | * Sešit: (náhodná kontrola) váha 1 | ||
+ | * '''DÚ''' Domácí úkol: váha 1 | ||
+ | * '''PP''' Povinná práce: váha 4 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Podmínka úspěšné klasifikace:''' | ||
+ | * Nemít z žádného velkého testu ('''VTČ''') 5 (celkem 6 známek/rok) | ||
+ | * Všechny povinné práce ('''PP''') odevzdané a na cvičení odzkoušené ! | ||
+ | * 70% docházka na cvičení. | ||
+ | |||
+ | |- style="vertical-align: top;" | ||
+ | | '''Referáty:''' | ||
+ | ||[[Referáty z mikroprocesorové techniky|z mikroprocesorové techniky]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |- style="vertical-align: top;" | ||
+ | | '''archiv:''' | ||
+ | || | ||
+ | [[soubor:eskola.jpg|100px|link=http://eskola.ssps.cz|eskola.ssps.cz ]] | ||
+ | |||
+ | # [[FLL|FLL]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=715 předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=764 vzor] | ||
+ | # [[Návrh montážního schéma v programu Fritzing|Fritzing]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=714 Předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=765 vzor] | ||
+ | |||
+ | |||
|} | |} | ||
<div style="text-align:right">[[Šablona:MIT-header|e]]</div> | <div style="text-align:right">[[Šablona:MIT-header|e]]</div> |
Aktuální verze z 21. 10. 2022, 14:42
obsah v předmětech TVY, CIT a MIT | |
Pojetí předmětu: | Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. ŠVP: str. 257 |
Cílové vědomosti: | Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení |
Cílové dovednosti: | Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení. |
Organizace výuky: | 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) 3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok) |
Učební texty: | |
Výukové materiály: | |
Testy: |
testy lze spouštět přímo na školních PC: P:\EduBase\EduBase usr: jmeno@sps-pi.cz psw: heslo do šk. síťě nebo přímo zde z www prohlížeče
|
PP malé: |
Testy malé (průběžné):
|
PP: | |
SP: |
Seminární práce:
|
www: |
|
Literatura: tištěná |
|
HW: | NXT • Dominoputer • RD2 kit |
SW: | Eagle • Fritzing • LOGO • Deeds • |
Klasifikace: |
Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých:
|
Referáty: | z mikroprocesorové techniky
|
archiv: |
|
e