Šablona:MIT-header
(Rozdíly mezi verzemi)
Řádka 82: | Řádka 82: | ||
# [[FLL|FLL]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=715 předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=764 vzor] [[Soubor:moo.gif|15px]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/assignment/view.php?id=587 odevzdat] | # [[FLL|FLL]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=715 předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=764 vzor] [[Soubor:moo.gif|15px]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/assignment/view.php?id=587 odevzdat] | ||
# [[Návrh montážního schéma v programu Fritzing|Fritzing]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=714 Předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=765 vzor] [[Soubor:moo.gif|15px]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/assignment/view.php?id=631 odevzdat] | # [[Návrh montážního schéma v programu Fritzing|Fritzing]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=714 Předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=765 vzor] [[Soubor:moo.gif|15px]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/assignment/view.php?id=631 odevzdat] | ||
− | # [[PP - Návrh KLO|Návrh KLO]] | + | # [[PP - Návrh KLO|Návrh KLO]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/assignment/view.php?id=569 odevzdat] |
# [[PP - Syntéza SLO|Návrh SLO]] | # [[PP - Syntéza SLO|Návrh SLO]] | ||
+ | |||
+ | |- style="vertical-align: top;" | ||
+ | | '''Klasifikace''' | ||
+ | || | ||
+ | Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých: | ||
+ | * Malé zkoušení: (v lavici) váha 1 | ||
+ | * Velké zkoušení: (před tabulí - zápis v sešitě) váha 1 | ||
+ | * Malá písemná práce: (nečekaná) - váha 2 | ||
+ | * Velká písemná práce: (plánovaná s možností si test vykoušet elektronicky) váha 10 | ||
+ | * Cvičení: (hodnocení za praktické výsledky) váha 1 | ||
+ | * Sešit: (náhodná kontrola) váha 1 | ||
+ | * Domácí úkol: váha 1 | ||
+ | * Povinná práce: váha 4 | ||
+ | |||
+ | '''Podmínka úspěšné klasifikace:''' Nemít z jakkékoli velké písemné práce 5, odevzdané všechny povinné práce, 70% docházka na cvičení. | ||
|} | |} | ||
<div style="text-align:right">[[Šablona:MIT-header|e]]</div> | <div style="text-align:right">[[Šablona:MIT-header|e]]</div> |
Verze z 31. 1. 2011, 12:22
obsah v předmětech TVY, CIT a MIT | |
Pojetí předmětu: | Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. ŠVP: str. 257 |
Cílové vědomosti: | Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení |
Cílové dovednosti: | Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení. |
Organizace výuky: | 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok) 3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok) |
Výukový kurz: | |
Učební texty: | |
Testy: |
A+B>R -A+B A-B=S<0 A-B=S>0 -A-B>R -A-B<R
|
www: |
|
HW: | Dominoputer, RD2 kit |
SW: | NXT-G - Eagle - Fritzing - LOGO - Deeds - Automaton Simulator - CamStudio - Screen Recorder |
Povinné práce: | |
Klasifikace |
Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých:
Podmínka úspěšné klasifikace: Nemít z jakkékoli velké písemné práce 5, odevzdané všechny povinné práce, 70% docházka na cvičení. |
e