Šablona:MIT-header

(Rozdíly mezi verzemi)
Přejít na: navigace, hledání
Řádka 39: Řádka 39:
 
| '''Testy: [[Soubor:edu.gif|30px|link=http://vyuka.sps-pi.cz|Edubase]]'''  
 
| '''Testy: [[Soubor:edu.gif|30px|link=http://vyuka.sps-pi.cz|Edubase]]'''  
 
||  
 
||  
* testy lze spouštět přímo na školních PC:    P:\EduBase\EduBase 2.lnk   SPŠ - Elektrotechnika - Odborné předměty - Mikroprocesorová technika - Čtvrtletní testy  nebo Testy - *.*
+
* testy lze spouštět přímo na školních PC:    P:\EduBase\EduBase 2.lnk (někdy nespolehlivé)
* Malé a velké písemné práce:
+
 
 +
[[Soubor:edubase-mit.jpg|200px]]
 +
 
 +
SPŠ - Elektrotechnika - Odborné předměty - Mikroprocesorová technika - Čtvrtletní testy  nebo jen Testy - *.*
 +
 
 +
[[Soubor:edubase-testy.jpg|200px]]
 +
 
 +
nebo přímo zde z www prohlížeče (častěji nespolehlivé)
 +
 
 +
* Malé písemné práce:
 
** Převody: [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=295 BIN2DEC] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=296 BIN2HEX] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=297 DEC2BIN] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=299 HEX2BIN] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=298 HEX2DEC]
 
** Převody: [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=295 BIN2DEC] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=296 BIN2HEX] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=297 DEC2BIN] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=299 HEX2BIN] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=298 HEX2DEC]
* [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=292 PP - Převody]
+
** Aritmetické operace: [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=300 Dvojkový doplněk] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=301 A+B<R] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= A+B>R] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= -A+B] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= A-B=S<0]  
** [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=300 Dvojkový doplněk] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=301 A+B<R ]  
+
[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= A-B=S>0] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= -A-B>R] [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= -A-B<R]  
[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= A+B>R]
+
[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= -A+B]  
+
[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= A-B=S<0]  
+
[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= A-B=S>0]  
+
[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= -A-B>R]  
+
[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access= -A-B<R]
+
* [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=293 PP - Aritmetické operace]
+
* [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=307 PP - Logické obvody]
+
* [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=253 PP Kombinační logické obvody]
+
* [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=350 PP Sekvenční logické obvody]
+
* [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=349 PP MIT - úvod]
+
  
* [http://eskola.ssps.cz eskola.ssps.cz]
+
* Velké (čtvrtletní) písemné práce
 +
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=292 Převody]
 +
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=293 Aritmetické operace]
 +
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=307 Logické obvody]
 +
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=253 Kombinační logické obvody]
 +
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=350 Sekvenční logické obvody]
 +
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=349 MIT - úvod]
  
 
|- style="vertical-align: top;"
 
|- style="vertical-align: top;"

Verze z 2. 11. 2011, 12:51

obsah v předmětech TVY, CIT a MIT
Pojetí předmětu: Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. ŠVP: str. 257
Cílové vědomosti: Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení
Cílové dovednosti: Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení.
Organizace výuky: 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok)
3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok)
Výukový kurz:

Moo.gif MIT2r

Učební texty:
Výukové materiály v EduBasi: Edubase


Testy: Edubase
  • testy lze spouštět přímo na školních PC: P:\EduBase\EduBase 2.lnk (někdy nespolehlivé)

Edubase-mit.jpg

SPŠ - Elektrotechnika - Odborné předměty - Mikroprocesorová technika - Čtvrtletní testy nebo jen Testy - *.*

Edubase-testy.jpg

nebo přímo zde z www prohlížeče (častěji nespolehlivé)

A-B=S>0 -A-B>R -A-B<R

  • Velké (čtvrtletní) písemné práce
  1. Převody
  2. Aritmetické operace
  3. Logické obvody
  4. Kombinační logické obvody
  5. Sekvenční logické obvody
  6. MIT - úvod
www:
  1. Číslicová_technika na cs.wikipedia.org
  2. Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice
  3. Logické prvky a systémy
  4. N:/janousek/mikroLAB/
  5. http://old.sps-pi.cz/mikroLAB
  6. Karnaugova mapa - návrh
  7. Jak pracuje počítač?
  8. V počítači jsou jen jedničky a nuly
  9. Od logických obvodů k mikroprocesorům
  10. Pohled do nitra mikroprocesoru
  11. Činnost mikroprocesoru, aneb jde to i bez trpaslíků
  12. Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988
  13. Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů
  14. Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982
HW: Dominoputer, RD2 kit
SW: NXT-G - Eagle - Fritzing - LOGO - Deeds - Automaton Simulator - CamStudio - Screen Recorder
Povinné práce:
  1. FLL Icon-doc.gif předloha Icon-pdf.gif vzor Moo.gif odevzdat
  2. Fritzing Icon-doc.gif Předloha Icon-pdf.gif vzor Moo.gif odevzdat
  3. Návrh KLO odevzdat
  4. Návrh SLO
Klasifikace

Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých:

  • Malé zkoušení: (v lavici) váha 1
  • Velké zkoušení: (před tabulí - zápis v sešitě) váha 1
  • Malá písemná práce: (nečekaná) - váha 2
  • Velká písemná práce: (plánovaná s možností si test vykoušet elektronicky) váha 10
  • Cvičení: (hodnocení za praktické výsledky) váha 1
  • Sešit: (náhodná kontrola) váha 1
  • Domácí úkol: váha 1
  • Povinná práce: váha 4

Podmínka úspěšné klasifikace: Nemít z jakkékoli velké písemné práce 5, odevzdané všechny povinné práce, 70% docházka na cvičení.

Referáty z mikroprocesorové techniky: zde

e
Osobní nástroje
Jmenné prostory
Varianty
Akce
Rychlá navigace
NEJ aktivity
Nejlepší předměty
Nejlepší MCU
SW-HW
Ostatní
Utility
Nástroje