Šablona:MIT-header

(Rozdíly mezi verzemi)
Přejít na: navigace, hledání
Řádka 62: Řádka 62:
  
 
|- style="vertical-align: top;"
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''TMP'''  
+
| '''TMP:'''  
 
||
 
||
 
'''Testy malé (průběžné):'''
 
'''Testy malé (průběžné):'''
Řádka 71: Řádka 71:
  
 
|- style="vertical-align: top;"
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''TVČ'''  
+
| '''TVČ:'''  
 
||
 
||
 
'''Testy velké (čtvrtletní): '''  
 
'''Testy velké (čtvrtletní): '''  
 
[[Soubor:edu.gif|30px|link=http://vyuka.sps-pi.cz|Edubase]] [[soubor:eskola.jpg|100px|link=http://eskola.ssps.cz|eskola.ssps.cz ]]
 
[[Soubor:edu.gif|30px|link=http://vyuka.sps-pi.cz|Edubase]] [[soubor:eskola.jpg|100px|link=http://eskola.ssps.cz|eskola.ssps.cz ]]
 
   
 
   
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=292 Převody]
+
# '''[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=292 Převody]'''
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=293 Aritmetické operace]
+
# '''[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=293 Aritmetické operace]'''
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=307 Logické obvody]  
+
# '''[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=307 Logické obvody]'''
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=253 Kombinační logické obvody]
+
# '''[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=253 Kombinační logické obvody]'''
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=350 Sekvenční logické obvody]
+
# '''[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=350 Sekvenční logické obvody]'''
# [http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=349 Úvod do jednočipů]
+
# '''[http://vyuka.sps-pi.cz/?direct_access=349 Úvod do jednočipů]'''
  
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
| '''PP:'''
 +
||
 +
'''Povinné práce:'''
 +
# [[FLL|FLL]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=715 předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=764 vzor] 
 +
# [[Návrh montážního schéma v programu Fritzing|Fritzing]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=714 Předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=765 vzor]
 +
# '''[[PP - Návrh KLO|PP KLO]]''' = Návrh KLO     
 +
# '''[[PP - Syntéza SLO|PP SLO]]''' = Návrh SLO
  
  
Řádka 119: Řádka 127:
  
 
|- style="vertical-align: top;"
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''PP:'''
+
| '''Klasifikace:'''  
||
+
'''Povinné práce:'''
+
# [[FLL|FLL]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=715 předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=764 vzor] 
+
# [[Návrh montážního schéma v programu Fritzing|Fritzing]] [[Soubor:Icon-doc.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=714 Předloha] [[Soubor:Icon-pdf.gif]] [http://moo.sps-pi.cz/mod/resource/view.php?id=765 vzor]
+
# '''[[PP - Návrh KLO|PP KLO = Návrh KLO]]'''       
+
# '''[[PP - Syntéza SLO|PP SLO = Návrh SLO]]'''
+
 
+
|- style="vertical-align: top;"
+
| '''Klasifikace'''  
+
 
||  
 
||  
 
Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých:
 
Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých:
Řádka 147: Řádka 146:
  
 
|- style="vertical-align: top;"
 
|- style="vertical-align: top;"
| '''Referáty'''  
+
| '''Referáty:'''  
 
||[[Referáty z mikroprocesorové techniky|z mikroprocesorové techniky]]
 
||[[Referáty z mikroprocesorové techniky|z mikroprocesorové techniky]]
 
|}
 
|}
 
<div style="text-align:right">[[Šablona:MIT-header|e]]</div>
 
<div style="text-align:right">[[Šablona:MIT-header|e]]</div>

Verze z 1. 6. 2012, 09:03

obsah v předmětech TVY, CIT a MIT
Pojetí předmětu: Učivo vyučovacího předmětu poskytuje studentům na přiměřené úrovni potřebné vědomosti o základních logických obvodech, logických funkcích, přehled jak o kombinačních tak i sekvenčních obvodech a postupně připravuje podmínky pro aktivní pochopení mikroprocesorové techniky. ŠVP: str. 257
Cílové vědomosti: Činnost základních logických obvodů, funkce těchto obvodů ve složitějším zapojení
Cílové dovednosti: Praktické aplikace teoretických poznatků při realizaci logických systémů rozvíjející samostatné logické myšlení.
Organizace výuky: 2. ročník: 2+1 týdně = 2 hod teorie (68/rok)+ 2 hodiny cvičení vždy jednou za 14 dní (polovina třídy) (34/rok)
3.ročník 1+2 týdně = 1 hod. teorie (34/rok) + 2 hodiny cvičení každý týden (polovina třídy) (68/rok)
Výukové kurzy:

Moo.gif FLL

Moo.gif NXT Programming for FLL Teams

Moo.gif MIT2r

Učební texty:

NXT pro FLL

Icon-pdf.gif Učební text - mini

Icon-pdf.gif Základní pojmy MIT

Výukové materiály:

Edubase

Testy:

testy lze spouštět přímo na školních PC: P:\EduBase\EduBase 2.lnk (někdy nespolehlivé)

Edubase-mit.jpg

  • SPŠ
    • Elektrotechnika
      • Odborné předměty
        • Mikroprocesorová technika
          • Čtvrtletní testy
  • Testy

Edubase-testy.jpg

nebo přímo zde z www prohlížeče (mnohdy nespolehlivé) Edubase


TMP:

Testy malé (průběžné):

A-B=S>0 -A-B>R -A-B<R


TVČ:

Testy velké (čtvrtletní): Edubase eskola.ssps.cz

  1. Převody
  2. Aritmetické operace
  3. Logické obvody
  4. Kombinační logické obvody
  5. Sekvenční logické obvody
  6. Úvod do jednočipů
PP:

Povinné práce:

  1. FLL Icon-doc.gif předloha Icon-pdf.gif vzor
  2. Fritzing Icon-doc.gif Předloha Icon-pdf.gif vzor
  3. PP KLO = Návrh KLO
  4. PP SLO = Návrh SLO


www:
  1. Číslicová_technika na cs.wikipedia.org
  2. Marcela Antošová, Vratislav Davídek Číslicová technika – učebnice
  3. Logické prvky a systémy
  4. N:/janousek/mikroLAB/
  5. http://old.sps-pi.cz/mikroLAB
  6. KVD Karnaugova mapa - návrh
  7. Jak pracuje počítač?
  8. V počítači jsou jen jedničky a nuly
  9. Od logických obvodů k mikroprocesorům
  10. Pohled do nitra mikroprocesoru
  11. Činnost mikroprocesoru, aneb jde to i bez trpaslíků


Literatura: tištěná
  1. Antošová Marcela, Davídek Vratislav Číslicová technika
  2. Matoušek David Číslicová technika - základy konstruktérské praxe
  3. Jean Michel Bernard „Od logických obvodů k mikroprocesorům“ SNTL 1982
  4. Kolejnička - Boltík- „Technika počítačů I“ SNTL 1988
  5. Arendáš Viliam ing. „Číslicová technika“ - Základy kombinačních obvodů
HW: NXTDominoputerRD2 kit
SW: NXT-GEagleFritzingLOGODeedsAutomaton SimulatorCamStudioScreen Recorder
Klasifikace:

Výsledná známka je váhově složena ze známek jednotlivých:

  • Malé zkoušení: (v lavici) váha 1
  • Velké zkoušení: (před tabulí - zápis v sešitě) váha 4
  • Malá písemná práce: (nečekaná) - váha 2
  • Velká písemná práce: (plánovaná s možností si test vykoušet elektronicky) váha 10
  • Cvičení: (hodnocení za praktické výsledky) váha 1
  • Sešit: (náhodná kontrola) váha 1
  • Domácí úkol: váha 1
  • Povinná práce: váha 4


Podmínka úspěšné klasifikace:

  • Nemít z žádného velkého testu (VTČ) 5 (celkem 6 známek/rok)
  • Všechny povinné práce (PP) odevzdané a na cvičení odzkoušené !
  • 70% docházka na cvičení.
Referáty: z mikroprocesorové techniky
e
Osobní nástroje
Jmenné prostory
Varianty
Akce
Rychlá navigace
NEJ aktivity
Nejlepší předměty
Nejlepší MCU
SW-HW
Ostatní
Utility
Nástroje