Referáty z mikroprocesorové techniky
(Rozdíly mezi verzemi)
m (kontakt) |
|||
Řádka 18: | Řádka 18: | ||
− | == Zpracovatelé: == | + | == Zpracovatelé: == |
Příklad: Podle seznamu [[B1 2009-10]] téma č. 1 zpracuje APIsta s pořadovým číslem 5 a k této problematice zpracuje test PSS s číslem 10 | Příklad: Podle seznamu [[B1 2009-10]] téma č. 1 zpracuje APIsta s pořadovým číslem 5 a k této problematice zpracuje test PSS s číslem 10 | ||
+ | |||
− | # API 5 | + | #API 5 PSS 10 konkrétně: [[Kouba Tomáš]] vypracuje teorii a [[Mráz Roman]] zpracuje k tomuto tématu 10 testových otázek (odpovědi A až D) [http://testy.nanic.cz/testy/ostatni-technika/historie-pocitacu/ vzor] |
− | # API 15 PSS 6 | + | |
− | # API 3 | + | #API 15 PSS 6 [[Veisheiplová Lucie]] [[Langmaier David]] |
− | # API 11 PSS 13 | + | |
− | # API 4 | + | #API 3 PSS 3 |
− | # API 10 PSS 10 | + | |
− | # API 6 | + | #API 11 PSS 13 |
− | # API 2 | + | |
− | # API 12 PSS 2 | + | #API 4 PSS 14 |
− | # API 8 | + | |
− | # API 9 | + | #API 10 PSS 10 |
− | # API 13 PSS 11 | + | |
− | # AAP 7 | + | #API 6 PSS 5 |
− | # AAP 1 | + | |
− | # API 14 PSS 1 | + | #API 2 PSS 15 |
+ | |||
+ | #API 12 PSS 2 | ||
+ | |||
+ | #API 8 PSS 7 | ||
+ | |||
+ | #API 9 PSS 2 | ||
+ | |||
+ | #API 13 PSS 11 | ||
+ | |||
+ | #AAP 7 PSS 12 | ||
+ | |||
+ | #AAP 1 PSS 16 | ||
+ | |||
+ | #API 14 PSS 1 | ||
− | Chybí: PSS 9 [[Motyčka Arnošt]] a 17 [[Toušek Dominik]] - ti dohlédnou coby správci, aby všichni měli pokud možnou ostatni stejnou formu stránek a snadno a rychle se naučili stránky s obrázky a testy na wiki tvořit. Ideálně zpracují jakýsi | + | Chybí: PSS 9 [[Motyčka Arnošt]] ( můžete již začít kontaktovat na: arnost.mot@gmail.com )a 17 [[Toušek Dominik]] - ti dohlédnou coby správci, aby všichni měli pokud možnou ostatni stejnou formu stránek a snadno a rychle se naučili stránky s obrázky a testy na wiki tvořit. Ideálně zpracují jakýsi [[Návod na tvorbu stránek]] na wiki (Bude co nejdříve připraveno) |
+ | <br> | ||
+ | Pozn.: zároveň to znamená, že na této wiki můžete začít tvořit obsah, který přímo souvisí s naší školou (nové stránky, témata, teorie, předměty atd.) T.j. komplexní informační portál pro žáky a studenty a učitele a rodiče. Na wiki jsou si všichni rovni a obsah by měl sloužit všem. Vše ovšem dle zásad budování wikipedie. | ||
+ | |||
− | + | <br> | |
− | + | ||
---- | ---- | ||
+ | |||
Předmět: [[TVY]] | Předmět: [[TVY]] |
Verze z 30. 3. 2010, 13:07
Témata:
- Základní pojmy z mikroprocesorové techniky (procesor, mikrokontrolér, paměť……..)
- Architektura von Neumann a Harvardská
- Instrukční cyklus
- Assembler srovnání pro různé 8-bitové procesory
- 89C2051 popis 8-bitového mikrokontroleru s jádrem 8051, hlavní parametry, ukázka zapojení a programu
- PIC16F628 popis 8-bitového mikrokontroleru, hlavní parametry, ukázka zapojení a programu
- AT2313 popis 8-bitového mikrokontroleru AVR, hlavní parametry, ukázka zapojení a programu
- Stavební prvky počítačů relé, elektronka, tranzistor, integrovaný obvod - funkce apod..
- RISC a CISC architektura
- Počítače 0. generace
- Počítače 1. generace
- Počítače 2. generace
- Počítače 3. generace
- INTEL procesory přehled procesorů, základní vlastnosti apod…
- Srovnávací tabulka výpočetního výkonu mikroproceorů (od starších typů až po novější, 8-bit až 64 bitové)
Zpracovatelé:
Příklad: Podle seznamu B1 2009-10 téma č. 1 zpracuje APIsta s pořadovým číslem 5 a k této problematice zpracuje test PSS s číslem 10
- API 5 PSS 10 konkrétně: Kouba Tomáš vypracuje teorii a Mráz Roman zpracuje k tomuto tématu 10 testových otázek (odpovědi A až D) vzor
- API 15 PSS 6 Veisheiplová Lucie Langmaier David
- API 3 PSS 3
- API 11 PSS 13
- API 4 PSS 14
- API 10 PSS 10
- API 6 PSS 5
- API 2 PSS 15
- API 12 PSS 2
- API 8 PSS 7
- API 9 PSS 2
- API 13 PSS 11
- AAP 7 PSS 12
- AAP 1 PSS 16
- API 14 PSS 1
Chybí: PSS 9 Motyčka Arnošt ( můžete již začít kontaktovat na: arnost.mot@gmail.com )a 17 Toušek Dominik - ti dohlédnou coby správci, aby všichni měli pokud možnou ostatni stejnou formu stránek a snadno a rychle se naučili stránky s obrázky a testy na wiki tvořit. Ideálně zpracují jakýsi Návod na tvorbu stránek na wiki (Bude co nejdříve připraveno)
Pozn.: zároveň to znamená, že na této wiki můžete začít tvořit obsah, který přímo souvisí s naší školou (nové stránky, témata, teorie, předměty atd.) T.j. komplexní informační portál pro žáky a studenty a učitele a rodiče. Na wiki jsou si všichni rovni a obsah by měl sloužit všem. Vše ovšem dle zásad budování wikipedie.
Předmět: TVY