Výsledky hledání
-
6 položek (2 podkategorie, 0 souborů) - 1. 5. 2010, 05:01
- ...podnikatelská činnost a druh pracovní činnosti souvisí se studovaným zaměřením, dlouhodobá spolupráce se školou, uplatnění žáků (studentů), prax27 kB (4 205 slov) - 8. 2. 2024, 14:44
-
2 kB (357 slov) - 4. 4. 2010, 09:10
- ...to specializace prohlubují především v předmětech Učební praxe se zaměřením na automatizaci, v laboratorní části předmětu Elektrotechnická měř ...at prakticky na všech ostatních vysokých školách s elektrotechnickým zaměřením nebo na univerzitách, respektive na vyšších odborných školách ( nap7 kB (1 292 slov) - 25. 3. 2010, 19:52
- ...ména v partnerských firmách a organizacích, které jsou blízké svým zaměřením k probírané tématice a náplni učebních plánů. Jedna z takových ex ...at prakticky na všech ostatních vysokých školách s elektrotechnickým zaměřením nebo na univerzitách.Další možností,jak si dále prohloubit znalosti9 kB (1 788 slov) - 18. 3. 2010, 08:27
-
5 kB (926 slov) - 1. 5. 2010, 04:21
-
2 kB (218 slov) - 15. 6. 2010, 08:56
-
6 kB (1 111 slov) - 31. 1. 2013, 18:36
-
54 B (9 slov) - 8. 6. 2010, 14:54
-
5 kB (869 slov) - 16. 11. 2010, 10:32
-
8 kB (1 335 slov) - 22. 2. 2011, 20:37
-
4 kB (796 slov) - 29. 4. 2010, 17:35
-
4 kB (566 slov) - 7. 2. 2018, 09:53
-
10 kB (1 511 slov) - 23. 10. 2017, 13:23
-
7 kB (1 131 slov) - 27. 5. 2012, 04:29
- ...– nový učební plán oboru 26-43-M/004 Slaboproudá elektrotechnika se zaměřením automatizační technika, telekomunikační technika,výpočetní technika * 2005/2006 obor Informační technologie 26-47-M/003 se zaměřením programování a správa sítí, aplikovaná informatika3 kB (488 slov) - 10. 3. 2011, 10:44
- ...né zaměření. Žáci mohou od třetího ročníku pokračovat v těchto zaměřeních: '''Automatizace, Telekomunikace, Informační a komunikační technologi ...to specializace prohlubují především v předmětech Učební praxe se zaměřením na automatizaci, v laboratorní části předmětu Elektrotechnická měř6 kB (1 030 slov) - 10. 3. 2011, 11:31
Ukázat (250 předchozích | 250 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).