|
|
Řádka 16: |
Řádka 16: |
| | | |
| |} | | |} |
| + | |
| + | |
| + | {| class="toccolours" cellpadding="5" style="float: right; clear: right; margin: 0 0 1em 1em; font-size: 85%; width: 20em" |
| + | | colspan="2" style="text-align: center; font-size: larger; background-color: lightgreen;" | '''''Registrace povinné práce''''' |
| + | |- |
| + | | colspan="2" style="text-align: center;" | |
| + | |- style="vertical-align: top;" |
| + | | |
| + | <html> |
| + | <p><iframe height="1100" frameborder="0" width="200" src="http://spreadsheets0.google.com/embeddedform?formkey=dG1MckI0SE05ckQ5R1Vxd0RKSGk2elE6MA" marginheight="0" marginwidth="0">Načítání...</iframe></p> |
| + | </html> |
| + | |} |
| + | |
| | | |
| <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br> | | <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br> |
Řádka 90: |
Řádka 103: |
| | | |
| <html> | | <html> |
− | <iframe src="http://spreadsheets.google.com/pub?key=tmLrB4HM9rD9GUqwDJHi6zQ&output=html" width="800" height="1000" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Načítání...</iframe> | + | <iframe src="http://spreadsheets.google.com/pub?key=tmLrB4HM9rD9GUqwDJHi6zQ&output=html" width="700" height="1200" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Načítání...</iframe> |
| </html> | | </html> |
| | | |
Řádka 98: |
Řádka 111: |
| [[Category:PRA]] | | [[Category:PRA]] |
| [[Category:Předměty]] | | [[Category:Předměty]] |
| + | |
| + | undefined |
Otázky k opakování na MAT zkoušku
|
Poznámka
|
Toto jsou možná zadání u praktické maturitní zkoušky
|
Teoretické otázky:
- modul dvoumístné zobrazovací jednotky, kterou lze řídit maximálně 6 informačními vodiči.
- modul dvoumístné zobrazovací jednotky, kterou lze řídit maximálně 2 informačními vodiči (GND a Vcc se nepočítá).
- modul stejnosměrného motoru pro ovládání točí doleva/ doprava /netočí
- výstupní modul akustické signalizace jež bude obsahovat telefonní sluchátko, který bude vydávat zvuk pouze v případě, kdy na řídící vstup bude přivedna logická jednička.
- modul umožňující převod teplota – frekvenci, případně teplota – střída
- čidlo teploty, které na výstupu změní logickou úroveň z “0” do “1” při zmenšení teploty pod nastavenou mez (např 20°)
- čidlo světla, které na výstupu změní logickou úroveň z “0” do “1” při zvětšení osvětlení nad nastavenou mez.
- interface pomocí jehož lze rozšířit osmibitovou výstupní bránu na šestnástibitovou (např. pro řízení světelné křížovatky potřebují k řízení 16 signálů a máme k dispozici pouze 10.
- připojení automatické pračky s výstupy pro napouštění vody, čerpadlo, ohřev, prací buben a vstupy, kde se hlídá minimální hladina vody, maximální hladina vody a dosažená teplota
- i/o obvody umožňující připojit výkonové obvody (světelné blinkry, siréna, dveřní kontakty apod.) k mikroprocesoru
- Úkol č.2 Proveďte návrh blokové schéma pro modul ze zadání
- Úkol č.3 Proveďte popis funkce modulu
- Úkol č.4 Nakreslete el. schéma v Eagle
- Úkol č.5 Zpracujte dokumentaci
Praktické otázky:
- ovládání 7segmentového displaye ovládaného s libovolné mikroprocesorové aplikace
- krokový motůrek řízený MCU. Proveďte otáčení motůrku jedním směrem. Proveďte změnu směru otáčení v závislosti na sepnutí tlačítka.
- modul hrací kostky s MCU. Na kostce budou zobrazovány všechny hrací varianty v závislosti na zadání vstupní informace z modulu spínačů IN01.
- jeřáb. Proveďte otáčení jeřábu jedním i druhým tlačítkem.
- automatickou pračku řízenou pomocí MCU.
- poplašné zařízení řízené MCU. Předveďte činnost ALARMU tak, aby po zapnutí napájení LED svítila 5 s (doba imunity) a po té začala LED blikat (ALARM hlídá). V případě zmáčknutí tlačitka je vyvolán akustický poplach. Celý děj se znovu opakuje.
- počítadlo impulsů. Display + některé ze vstupních modulů či čidel
- robota NXT (BOB) pohybující se podle černé linky.
- robota NXT (BOB) pohybující se v bludišti od startu k cíli.
- robota NXT (BOB) pohybující se vpřed dokud se nepřiblíží k překážce na vzdálenost 20cm. Pak se zastaví, otočí se cca o 160° a opět pokračuje vpřed. Celý cyklus se opakuje.
- Úkol č.2 Vyberte dle zadání vhodné komponenty
- Úkol č.3 Nakreslete vývojový diagram
- Úkol č.4 Napište program v vhodném vývojovém prostředí
- Úkol č.5 Sestavu realizujte a vyzkoušejte
- Úkol č.6 Zpracujte dokumentaci
Zdroj informací v pdf na šk. síti: Teoretické otázky Praktické otázky
|